Na segunda, 6/11, as turmas de 1º ano dos cursos Técnico em Agricultura, Técnico em Automação Industrial e Técnico em Química do IFFar – Campus Panambi tiveram o privilégio de participar de uma oficina de capoeira com o professor Dr. Paulo Rogério Barbosa Nascimento, o Mestre Paulinho, da Universidade Regional do Cariri (URCA – Crato/Ceará). A atividade ocorreu no ginásio da instituição e contou com a participação do Mestre Tiago Fernando Vargas Müller, do grupo Oxósse, que trouxe os estudantes da Escola Municipal de Ensino Fundamental Castelo Branco, de Condor, para prestigiar a oficina.

A atividade envolveu uma parte teórica sobre a historicidade da capoeira, os elementos usados para sua prática e as características que, de acordo com o Mestre Paulinho, a tornam uma luta. Num segundo momento os alunos foram convidados a experimentar alguns movimentos da prática dessa arte corporal que se luta dançando. A oficina valorizou o ensino da luta, originalmente brasileira, que é também patrimônio cultural imaterial, assim como destacou a extensão com a escola de Condor e com a Universidade Regional do Cariri.

O convite para presença do Mestre Paulinho na instituição partiu da professora de Educação Física, Dra. Lisiane Goettems, “na intenção do fortalecimento de diálogo entre duas instituições de ensino, localizadas em diferentes e distantes Estados Brasileiros, de modo a alargar os debates na temática das metodologias de ensino das lutas, no específico da Capoeira e, também, reforçar os enfoques da extensão visto que em nosso Campus ofertamos essa mesma abordagem, favorecendo vivências, conhecimentos e valorização da cultura corporal de movimento à comunidade”.

Na avaliação do Mestre Tiagão, a parceria interinstitucional é sempre muito produtiva, fato que no último sábado um grande grupo de praticantes da capoeira reuniu-se no ginásio da Escola Costa e Silva, de Panambi, para a cerimônia de entrega do primeiro cordel às crianças participantes de projetos de capoeira do IFFar, do CRAS de Condor e da escola. Com a presença de Mestres e Contramestres da região, do Ceará e da Bahia, a entrega do cordel foi um evento festivo, no qual os alunos jogaram com o professor, mostraram suas técnicas e, ao final, ganharam sua primeira corda.

O IFFar – Campus Panambi, por meio do Projeto de Extensão “Capoeira: patrimônio cultural brasileiro”, executado pelo estudante Luã Boldt do Nascimento, exalta os benefícios da capoeira para o desenvolvimento cognitivo, físico e psíquico dos praticantes, colaborando também para o melhor desempenho escolar, pois a prática exige atenção, disciplina, ritmo e comprometimento.

Agradecemos mais uma vez a valorosa presença do Mestre Paulinho, do Mestre Tiagão e de todos os praticantes dessa luta secular de resistência do povo brasileiro.

Na manhã de quarta-feira, 09/11, integrantes do projeto “Fábrica de Histórias”, do IFFar – Campus Panambi, receberam estudantes do 1º e 2º ano do Ensino Fundamental da Escola Municipal Dona Leopoldina para apresentação de três obras teatrais. As histórias de “Chica, a galinha caipira”, “O Leão Leonel” e “Akira, o panda” foram encenadas por um grupo de estudantes de cursos do Ensino Médio do IFFar, coordenados pela professora Miquela Piaia, docente de língua inglesa do Campus.

Após as apresentações, os estudantes foram conduzidos para salas de aulas, onde realizaram diversas atividades pedagógicas sobre as histórias encenadas. Ao final da manhã, todos os participantes receberam, de presente, um dos personagens das histórias encenadas, produzido pelo laboratório IF Maker. Ainda, as professoras da Escola Dona Leopoldina receberam alguns kits com os livros já produzidos pelo projeto para que possam fomentar e estimular práticas de leitura e oralidade da língua portuguesa e inglesa em seus espaços.

Sobre o projeto...

O projeto de extensão “Fábrica de histórias” produz livros infantis bilingues (português/inglês) acerca de temáticas que visam despertar o interesse e a imaginação de seus leitores, auxiliando-os na construção de conhecimento reflexivo, diagnóstico e formativo. Dentre os assuntos abordados nos dez livros já criados, ilustrados e editados pelos integrantes do projeto estão o bullying, a amizade, a coragem, a diversidade, a empatia, a solidariedade e a diversidade. Todas as histórias podem ser acessadas no site do projeto.

O projeto está em sua quinta edição, sendo iniciado pela professora Miquela em parceria com o docente Edevandro Sabino da Silva, do IFFar – Campus Santo Augusto.

Acompanhe as ações periódicas do projeto via Instagram, acessando a página @fabricadehistorias_iffar.

Na terça, 11/12, a Coordenadora do Projeto de Extensão “Educar para não Abandonar”, professora Fabiana Lasta Beck Pires, realizou o lançamento de três livros infantis de sua autoria, no auditório do IFFar – Campus Panambi.

À frente do projeto de extensão desde 2018, há cinco anos Fabiana, juntamente com bolsistas e voluntários, desenvolve ações de sensibilização para a causa animal, especialmente entre o público infantil.

As obras “Prazer, Negresco”, “Sugar” e “O despertar de Valentina” reúnem histórias de abandono de personagens reais, resgatados e reabilitados por integrantes da ONG Amigos dos Animais de Rua de Panambi (AmAR), da qual a autora também é integrante. Já as ilustrações dos livros foram realizadas por estudantes participantes de oficinas desenvolvidas pelo projeto “Educar para não Abandonar” no ano de 2019, nas Escolas José de Anchieta, Paulo Freire e Pindorama, de Panambi.

Jorge Fonseca, Diretor Geral do IFFar – Campus Panambi, pontua que a instituição “sente-se honrada em apoiar iniciativas que possuem como foco o público infantil. Entendemos que é preciso educar as crianças para que aprendam desde cedo a cuidar e proteger. Elas, geralmente, são afetivas com os animais, mas é preciso mostrar-lhes a necessidade da proteção constante, para que se tornem adultos responsáveis pelo cuidado dos seus pets”.

Fabiana, autora dos livros, sentencia: “a educação é e sempre será o caminho! Que o projeto ‘Educar para não Abandonar’ se mantenha firme em seu propósito, de sensibilizar crianças em relação aos cuidados com a fauna, almejando uma geração mais responsável e consciente!”.

Os livros foram produzidos com recursos de um edital da FAPERGS e de fomento interno do IFFar. Assim, serão recebidas contribuições espontâneas em troca das obras, as quais serão destinadas à ONG AmAR.

Se você tiver interesse nos livros, pode realizar contato diretamente com a autora pelo whtasapp (55)984614888 ou pelas páginas do Instagram do @projeto.educarparanaoabandonar e da @ongamarpanambirs.

Presentear as crianças com literatura infantil é plantar sementes em prol de um mundo melhor!

Na terça, 11/12, a partir das 17h30min, integrantes do projeto de extensão “Educar para não abandonar” convidam para o lançamento de três livros infantis voltados à sensibilização para a causa animal, cujos personagens principais são reais e carregam a marca do abandono.

O lançamento ocorrerá no auditório do IFFar – Campus Panambi e contará com diversas atividades voltadas ao público infantil (contação de história, teatro de fantoches, pintura facial e lanche).

A autoria do livro é da professora Fabiana Lasta Beck Pires, docente do curso de Licenciatura em Ciências Biológicas e coordenadora do projeto. Para ilustrar as obras, Fabiana utilizou desenhos de estudantes que participaram de oficinas desenvolvidas no ano de 2019, nas Escolas José de Anchieta, Paulo Freire e Pindorama, de Panambi.

Os livros foram produzidos com recursos de um edital da FAPERGS e de fomento interno do IFFar. Assim, serão recebidas contribuições espontâneas em troca das obras, as quais serão destinadas à ONG Associação Amigos dos Animais de Rua de Panambi (AmAR) – que resgatou e reabilitou todos os protagonistas dos livros.

Fica aí uma dica de presente mais que especial para as crianças e para adultos que acreditam que a educação é o melhor caminho para a conscientizar, sensibilizar e preservar nossos animais.  

Lançamento dos livros infantis

- Prazer, Negresco: uma história de amor sem roteiro

- Sugar: em busca de um amor tão doce quanto seu (cão)ração

- O despertar de Valentina: abraçando uma nova vida

Data: terça, 11 de outubro

Horário: 17h30min às 19h30min

Local: Auditório do IFFar – Campus Panambi

Atrativos: contação de histórias, teatro de fantoches, pintura facial e lanche

Mais uma ação entre o IFFar e a Secretaria Municipal de Educação e Cultura de Panambi foi concluída nessa semana. Na segunda, 12/09, a primeira turma de professores da Rede Municipal finalizou o curso de extensão em robótica. No total, 16 docentes das áreas de matemática e ciências da natureza concluíram a formação voltada à utilização do kit de robótica da GoGo Board - adquirido por empresas parceiras da Prefeitura para todas as escolas municipais de Panambi. 

O curso foi desenvolvido ao longo de 5 encontros, coordenados pelos professores Gláucio Libardoni e Julian Giacomini, do IFFar - Campus Panambi, totalizando 20h de atividades. Além deles, o professor Marcelo Bataglin e o técnico laboratorista em Automação Industrial, Maiquel Braun, atuaram na formação, com o apoio do estudante bolsista Pedro Henrique Marchioro Penedo, do 2º ano do Curso Técnico em Automação Industrial.

 Para os professores Gláucio e Julian, “a expectativa dos professores, que era aprender a manusear o kit da GoGo Board de forma a possibilitar o seu uso na escola foi alcançada com êxito, pois foram realizados 10 projetos com os principais sensores e atuadores do kit. Além disso, foi realizada a montagem de um carrinho guiado por controle remoto, como projeto final da formação”.

Ainda, os coordenadores da formação ressaltam que “alguns professores estão aplicando os conhecimentos com as suas turmas e o material didático está servindo de suporte para uso do kit na Rede Municipal. Nesse contexto, o projeto contribuiu para uma maior aproximação entre o IFFar – Campus Panambi e a SMEC em projetos de extensão que visam atender a demanda da comunidade em relação a conhecimentos de eletrônica-mecânica- programação”.

Parabenizamos a todos que concluíram a formação, ressaltando o compromisso dos servidores do IFFar – Campus Panambi com a oferta de qualificação gratuita em vários segmentos da comunidade local e regional. Ainda, reiteramos nossa especial gratidão aos proponentes e executores do projeto.

Na tarde de terça-feira, 22/03, realizou-se a abertura oficial do Projeto de extensão Academia & Futebol, desenvolvido pelo IFFar – Campus Panambi. O projeto objetiva proporcionar acesso cultural e prática esportiva para crianças e adolescentes do sexo masculino e feminino, matriculadas preferencialmente na rede pública de ensino, sem custos para os participantes. Os treinos são ofertados duas vezes por semana para cada turma, sendo realizados no ginásio do IFFar – Campus Panambi. No total 150 estudantes serão atendidos, por um período de dois anos de atividades.

Para Jorge Alberto Lago Fonseca, Diretor Geral do Campus Panambi, o projeto é mais uma iniciativa que visa aproximar o IFFar da comunidade, oportunizando acesso à prática esportiva e usufruto de um espaço que é de todos. Rogério Fritsch, professor de Educação Física do município, também esteve presente na aula inaugural do projeto representando a SMEC. Na ocasião ele destacou que “oportunizar vagas em práticas esportivas para estudantes em idade escolar desenvolve habilidades motoras, de trabalho em equipe, sociabilidade, além de despertar nesse público outros interesses”.

A Diretora de Ensino, Lisiane Goettems, e o Diretor de Pesquisa, Extensão e Produção, Rudião Winiewski, também presenciaram a aula inaugural, tendo como público pais e familiares dos pequenos. O projeto é coordenado pelo professor de Educação Física, Jaubert Menchik, tendo como responsáveis a professora bolsista, Bruna Rosa, e o monitor Leonardo Simon.

A Prefeitura Municipal de Panambi, via Secretaria Municipal de Educação e Cultura (SMEC), e a Associação Clube Esportivo Cometa, são apoiadores do projeto. Ainda, como o projeto possui subsídios do Ministério da Cidadania, foram doadas 33 bolas de futebol para o Clube Cometa, em retribuição à parceria para encaminhamento do projeto.  As doações foram recebidas por Maicon Von Muhlen, presidente do Clube.

Ainda restam cerca de 20 vagas para interessados em participar das “aulas de futebol”. Nessa segunda etapa de inscrições também são bem-vindos estudantes de escolas privadas. Contatos para inscrição podem ser acessados via redes sociais do IFFar ou diretamente com o professor Jaubert (55) 99643 4942.

No ano de 2021 o projeto de extensão "Cultivando Vidas” iniciou as atividades junto ao Lar dos Idosos Tabea a fim de realizar atividades de cultivo de plantas, em especial, suculentas. Ao transcorrer do projeto e considerando o longo período da pandemia em que houve um grande distanciamento social, o projeto "Inteligência Emocional", proposto por estudantes do IFFar, foi convidado a integrar-se e propor atividades aos idosos.

“O cultivo de plantas nos mais diversos espaços, além do objetivo econômico, cada vez mais está sendo utilizado com objetivo terapêutico, visto que a atividade é capaz de proporcionar momentos de contato com elementos da natureza, promovendo atividade física, proporcionando satisfação pessoal e consequentemente melhoria na qualidade de vida”, destaca o coordenador do projeto “Cultivando Vidas”, professor Odair Dal’Agnol.

Ao mesmo tempo, foram desenvolvidas atividades relacionadas às questões emocionais e cognitivas, com o intuito de melhorar a autoestima e o bem estar dos idosos. A coordenadora do projeto Inteligência Emocional, psicóloga Solange Ester Koehler, reforça a necessidade dos idosos compreenderem suas emoções e de controlá-las, de forma a melhorar seus relacionamentos, combater o estresse, diminuir a ansiedade e elevar a estima.

No dia 14 de dezembro a equipe do IFFar realizou o encerramento das atividades no Lar e foi surpreendida por uma linda homenagem. O Lar confeccionou um quadro com a foto de uma das plantas cultivadas no projeto e com o seu lema, “Vidas que se cruzam”, que ficará exposto no salão para relembrar os momentos especiais vividos durante o projeto. A homenagem fez os corações dos participantes transbordarem de emoção.

Na ocasião, a Diretora do Lar, Sra. Heidi Reinke, ressaltou a importância de parcerias como as realizadas com o IFFar. “O Lar Tabea é vanguarda no olhar e cuidado ao idoso. Há 66 anos, quando a expectativa de vida era baixíssima, um pequeno grupo de pessoas ousou fundar o Lar da Velhice em Panambi, ousou andar na contramão da cultura de que o velho não tem mais valor. Hoje o Lar de Idosos Tabea continua fiel ao legado dos pioneiros deste trabalho e procura expandir a visão para além das "quatro paredes", procurando parceiros sensíveis à causa do idoso no Brasil, dispostos a ações e projetos que deem visibilidade e valor a instituições que cuidam e tratam do idoso com dignidade e respeito, desconstruindo o preconceito tão enraizado na sociedade a respeito da velhice e de instituições de longa permanência para idosos, residenciais, casas geriátricas ou tantos outros nomes dados a organizações que funcionam como braços da família, assim como creches e escolas para crianças que estão na outra ponta da vida".

O IFFar agradece a oportunidade de trabalhar com pessoas tão extraordinárias e pelas trocas de conhecimentos, cuidados e afetos, e em especial pela participação de estudantes que colocaram seus “corações a almas” nessa atividade.

Ainda, torna-se importante destacar que motivados pelo projeto, servidores do IFFar – Campus Panambi levaram o tema de valorização dos idosos para a Consulta Popular 2022, submetendo a proposta e obtendo a destinação de recursos para “Qualificação de pessoal e aquisição de material para oficinas que mantêm os idosos ativos física e mentalmente”, nos 11 municípios do Corede Noroeste Colonial. 

Que possamos, coletivamente, seguir transformando vidas!

O Rio Grande do Sul é um dos estados a receber muitos imigrantes que buscam recomeçar suas vidas e Panambi é uma das cidades escolhidas para esse novo começo. Com o intuito de promover a inclusão e melhorar a qualidade de vida de alguns imigrantes residentes em Panambi, os servidores e estudantes do IFFar promoveram o curso de “Português para imigrantes”.

Realizado em parceria com a Prefeitura Municipal de Panambi, via Centro de Referência de Assistência Social (CRAS), e do polo local da Universidade Aberta do Brasil (UAB), o curso teve duração de cerca de 3 meses, com encontros semanais que buscaram auxiliar na capacitação do uso da língua portuguesa para o exercício pleno da cidadania de cerca de 30 imigrantes das nacionalidades venezuelana e argentina. 

No decorrer do curso formam desenvolvidas atividades a fim de promover e facilitar as trocas interculturais e a inserção desse grupo na comunidade local, por meio de atividades como autobiografia, elaboração de currículo, orientações sobre cuidados com a saúde, culinária, escrita e conversação.

Durante o curso, muitos servidores e servidoras do IFFar estiveram envolvidos no projeto ministrando aulas e oficinas, além da presença semanal dos estudantes voluntários – todos do curso de Licenciatura em Ciências Biológicas do IFFar. Além do conhecimento e acolhimento, houve muita troca de afeto, de experiências e de cuidado. Foram vários dias de muitos aprendizados que resultaram num encontro festivo de despedida de uma turma que está pronta para ter uma cidade para chamar de sua.

O IFFar – Campus Panambi deseja que essa nova caminhada seja repleta de conquistas. Estaremos sempre de portas abertas para acolhê-los e apoiá-los.

Servidores e estudantes do IFFar – Campus Panambi promovem um curso de português para imigrantes residentes em Panambi. O curso de extensão ocorrerá todas às quartas-feiras, às 19h, no polo da Universidade Aberta do Brasil (UAB) até 15/12, tendo sua aula inaugural realizada ontem (20/10). Interessados em participar podem ir até o local na próxima quarta, 27/10, às 19h.

A atividade objetiva promover a inclusão de imigrantes por meio de um curso interdisciplinar e intercultural de imersão na Língua Portuguesa de forma básica nas suas quatro habilidades: escrita, fala, leitura e compreensão textual. Além disso, o curso abordará outros conhecimentos necessários à inclusão desses imigrantes ao mundo do trabalho e na cultura local.

A condição dos imigrantes na cidade de Panambi é muito diversa e não se tem estudos ou publicações que documentem essa situação. Muitos deles trabalham no setor metalomecânico, mas há os que enfrentam o desemprego e, então, a exclusão social é ainda maior. Para que os imigrantes possam se naturalizar brasileiros e se manter no país, precisam comprovar a realização de um curso de Língua Portuguesa. Então o projeto vem atender a essa necessidade, não só porque esses imigrantes desejam aprimorar seu letramento na Língua Portuguesa, mas também porque os conhecimentos e a certificação auxiliarão na manutenção do emprego ou para conquistar outros espaços de trabalho.

Com isso, o IFFar - Campus Panambi propõe-se a auxiliar por meio da capacitação no uso da língua portuguesa, a fim de que esses imigrantes possam exercer plenamente sua cidadania, facilitando as trocas culturais e sua inserção na comunidade local. O projeto conta com o apoio da Prefeitura Municipal de Panambi, via Centro de Referência de Assistência Social (CRAS) e do polo local da Universidade Aberta do Brasil (UAB).

Na aula inaugural estiveram presentes Elizabete Farias de Souza, Secretária Adjunta da Secretaria de Desenvolvimento Social e Habitação, Solange Molz, Coordenadora do polo de apoio presencial da UAB e os seguintes representantes do IFFar – Campus Panambi: Jorge Fonseca, Diretor Geral; Rudião Wisniewski, Diretor de Pesquisa, Extensão e Produção; Lisiane Goettens, Diretora de Ensino; Maria Elisa Santos, Coordenadora de Extensão; Ana Lúcia Mohr, Chefe de Gabinete, Tina Franchi, Relações Públicas; Ana Paula Markus Hoffmann, Juliano Severo e Adriele Da Silva Tavares Furstenau, estudantes de Licenciatura Biológica e voluntários do projeto.

O IFFar – Campus Santa Rosa abre inscrições para o curso de extensão Pensamento Computacional e o Ensino de Programação: Perspectivas para o Ensino da Matemática, no período de 03 a 23 de agosto de 2021.

O curso terá a duração de 40 horas e será totalmente on-line, pela plataforma Moodle. O público-alvo são professores do Ensino Fundamental, Ensino Médio ou interessados pelo tema. O início do curso está previsto para setembro.

O objetivo do curso é apresentar conteúdos que podem ser explorados a partir de uma linguagem de programação envolvendo a Matemática do Ensino Básico em consonância com a Base Nacional Comum Curricular – BNCC vigente. Serão apresentados conceitos sobre algoritmos, linguagens de programação e pensamento computacional. A partir de uma organização em módulos, pretende-se preencher as lacunas na aprendizagem dos professores em sua formação inicial e/ou continuada, apresentando atividades voltadas ao ensino de programação e algoritmos.

As inscrições podem ser realizadas pelo link:  https://forms.gle/ebWjzQsmPnmQrgkw8

Outras informações podem ser solicitadas pelo e-mail: Este endereço de email está sendo protegido de spambots. Você precisa do JavaScript ativado para vê-lo.