A professora do IFFar – Campus Santa Rosa, Drª. Rosi Maria Prestes, há poucos dias lançou o livro “Formação de Professores no Contexto do Desenvolvimento de Projetos de Aprendizagem”, pela editora Ilustração.

A publicação é fruto da sua pesquisa de Tese realizada durante o Doutorado em Educação nas Ciências da Unijuí, concluído em 2019, sob a orientação da professora Drª. Eva Teresinha de Oliveira Boff. Com esse trabalho, Rosi procurou entender as contribuições e os desafios enfrentados pelos professores que desenvolvem suas aulas por meio de projetos de aprendizagem, e, também, investigou os limites e as potencialidades de um processo de elaboração e desenvolvimento de projetos de aprendizagem, para a constituição profissional docente e para a formação de cidadãos críticos e cooperativos.

A professora vê o trabalho por projetos como uma alternativa de interligação de saberes e promoção da interdisciplinaridade. Segundo ela, o maior desafio, não só deste trabalho, mas de sua trajetória profissional, é apontar mudanças nas práticas docentes, “sair do paradigma da instrução para o paradigma da aprendizagem”.
Durante o doutorado, Rosi fez uma imersão na Escola da Ponte, em Portugal, e uma formação na Cidade Âncora, em São Paulo. Atualmente, a professora faz parte de uma rede de formadores de escolas inovadoras, junto com José Pacheco, educador português que é quem assina o prefácio do livro.

O e-book está disponível em anexo.

Foto: Profª. Rosi Prestes/Arquivo Pessoal