Aulas do mestrado profissional em EPT tiveram início na semana passada

À tarde, a professora Giselle Fonseca, do IFRJ, falou sobre "Produtos da pesquisa em ensino: cenário atual, desafios e perspectivas". À noite, foi a vez da reitora do IFFar, Carla Jardim (foto), tratar de "Educação profissional e tecnológica: desafios e perspectivas", após a abertura oficial do curso.

O IFFar é uma das 18 instituições da Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica a ofertar o curso. Mais de 700 candidatos participaram do exame nacional de acesso às 24 vagas ofertadas em Jaguari, o qual foi composto por questões objetivas e discursivas.

A primeira turma é marcada pela diversidade: entre os selecionados, estão servidores do IFFar, de outros IFs e universidades, professores da rede estadual e municipal, militares e profissionais autônomos oriundos de diferentes localidades.

A aluna Naires, professora de matemática e moradora de Santiago (RS), cidade que fica a mais ou menos 50 km de Jaguari, destacou a proximidade como uma das principais motivações para cursar o mestrado.

“Eu tentei algumas vezes fazer um mestrado em outras instituições e, pra mim, trabalhar e estudar é complicado. O mestrado aqui foi uma oportunidade mais perto e área de concentração vai diretamente ao encontro da minha profissão. A motivação, assim, foi instantânea”.

Além disso, a forma de seleção e a designação profissional do curso (em oposição à ênfase acadêmica da maior parte dos mestrados ofertados no país), para ela, também são pontos fortes. 

“O mais enriquecedor é saber que o conhecimento aqui será aplicado no nosso dia a dia”, complementou.

Ione, advogada e professora universitária, também de Santiago, é de opinião semelhante. Se não fosse a oferta semipresencial e a proximidade geográfica, seria bastante difícil conciliar trabalho e estudos.

“Não teria possibilidade de me afastar para fazer um mestrado distante e em tempo integral, pela minha carga horaria”.

As estudantes destacaram o interesse de colegas e conhecidos em futuras turmas do curso.

“Se a oferta do mestrado continuar, será excelente para a região”, comentou Ione.

Mariluce, Procuradora Federal da União que atua no IFFar (reitoria), destacou a oportunidade de se aprofundar no estudo da educação profissional e tecnológica como principal motivo em participar da seleção para o mestrado.

“Por estar atuando em uma instituição de educação profissional e tecnológica, achei que um mergulho na EPT poderia qualificar o meu trabalho, pois me ajudaria a entender uma série de circunstâncias relacionadas à análise dos processos judiciais do IF na procuradoria”.

Além disso, também destacou o enfoque na teoria aliada à prática proporcionada pelo mestrado profissional.

Esse é o primeiro mestrado em rede dos IFs.

Sobre o Mestrado profissional em rede nacional

O mestrado profissional em Educação Profissional e Tecnológica em rede nacional, vinculado ao programa de pós-graduação em Educação Profissional e Tecnológica (ProfEPT), insere-se na área de Ensino e é reconhecido pela Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPES do Ministério da Educação.

O curso tem como objetivo proporcionar formação em educação profissional e tecnológica, visando tanto à produção de conhecimento como ao desenvolvimento de produtos por meio da realização de pesquisas que integrem os saberes inerentes ao mundo do trabalho e ao conhecimento sistematizado.

O ProfEPT é ofertado na modalidade semipresencial: as disciplinas obrigatórias são ofertadas na modalidade presencial, com carga horária de até 30% a distância, e as demais atividades do curso podem ser ofertadas tanto presencialmente como a distância.

A primeira seleção curso ofertou 401 vagas em 18 institutos, sendo metade reservada a servidores e a outra metade aberta à comunidade em geral. O IF Farroupilha ofertou 24 vagas. As aulas são realizadas no Campus Jaguari. 

Tem dúvida sobre a diferença entre um mestrado acadêmico e um profissional? A Capes explica em detalhes.