O IF Farroupilha - Campus Alegrete tem como prática ofertar, ao longo de cada ano, diversas formações aos seus servidores. Essas formações tem por objetivo a atualização e a reflexão acerca de temas atuais que envolvem a educação.

Dessa forma, aconteceu no dia 29 de março, quarta-feira, um debate com a Professora e Educadora Especial Fernanda Machado. Fernanda, atualmente, responde pelo Atendimento Educacional Especializado (AEE), o qual faz parte da Coordenação de Ações Inclusivas (CAI), da Reitoria/Santa Maria. Fernanda apresentou o Grupo de Trabalho Multissetorial do Campus, composto pelos colegas do Setor de Apoio Pedagógico, Setor de Psicologia, Setor de Saúde, Assistência Estudantil, Assistente Social, Coordenação de Ações Inclusivas e pela Profissional de Apoio da CAI, equipe esta que tem auxiliado no trabalho de acolhida dos alunos com necessidades específicas, bem como na realização de visitas domiciliares, contatos com profissionais que acompanham estes educandos, a fim de conhecer seus históricos, entre outras ações que auxiliam no processo de inclusão dos mesmos. Quanto ao trabalho do AEE, Fernanda explicou que o mesmo compreende a organização de um projeto de atendimento que visa o desenvolvimento de “constructos” ou “alavancas” com o objetivo de potencializar o processo de ensino e aprendizagem dos alunos. Memória, concentração, seriação, classificação, metacognição são algumas das habilidades que geralmente precisam ser desenvolvidas com o público-alvo do AEE. Participaram do debate os docentes, juntamente com a equipe do ensino (DE/CGE/CAE/SAP), Coordenação de Ações Inclusivas e o presidente do NAPNE.

Já no dia 05 de abril, ontem, a formação pedagógica abordou a "Gestão da Sala de Aula: desafios do cotidiano" e foi ministrada pela professora Calinca Jordânia Pergher. Calinca iniciou sua fala desafiando os presentes a pensar, calcular quantas horas da vida, cada um esteve em sala de aula. Alguns relatos emocionaram os presentes pelo comprometimento, complexidade e experiência de humanização. Segundo a palestrante: a aula é um desafio para o educando e para o educador, no entanto, a marca que fica deste encontro é a forma, o meio, o modo, a relação que se estabelece ao socializar os conhecimentos. Uma fala bem contundente foi a de que o professor se constitui professor na prática e na relação da busca do aprender. Para o docente não basta saber para si, precisa necessariamente fazer a transposição didática, se fazer entender, estabelecer com clareza o que se espera do aluno, firmar compromissos para comprometer o aluno. Enfim, o papel do professor é mobilizar, mediar e perturbar o aluno a buscar cada vez mais construir seu aprendizado. A professora encerrou a sua fala dizendo que o trabalho docente é complexo e refinado, portanto não é qualquer um que pode realizar, daí a importância de lutar por este espaço que tem sido questionado e invadido, de continuar sempre capacitando-se, estudando e alerta.  Ao final, a coordenadora geral de ensino, agradeceu a presença sempre colaborativa da professora Calinca. 

Ascom - Campus Alegrete, com informações da Pedagoga Nádia Belinazo.