O curso Licenciatura em Matemática do IFFar Campus Santa Rosa atingiu o IDD 5 em avaliação do Ministério da Educação. O IDD é um Indicador de Diferença de Qualidade entre os Desempenhos Observados e Esperados que busca mensurar o valor agregado pelo curso ao desenvolvimento dos estudantes concluintes, considerando seus desempenhos no Enade e no Enem, como medida proxy (aproximação) das suas características de desenvolvimento ao ingressar no curso de graduação avaliado. O IDD é calculado como componente do Conceito Preliminar de Curso (CPC), que combina, em uma única medida, diferentes aspectos relativos aos cursos de graduação: desempenho dos estudantes, valor agregado pelo processo formativo oferecido pelo curso, corpo docente, e condições oferecidas para o desenvolvimento do processo formativo. Todos os Indicadores são expressos em faixas, descritas em uma escala discreta crescente de valores de 1 a 5, sendo assim, o curso alcançou nota máxima, mostrando sua excelência na formação de professores de matemática para a Educação Básica.

O MEC e o INEP vêm divulgando os resultados dos Indicadores de Qualidade da Educação Superior desde outubro, a partir das avaliações do Exame Nacional de Desempenho de Estudantes (Enade).  O Enade avalia o rendimento dos alunos dos cursos de graduação, ingressantes e concluintes, em relação aos conteúdos programáticos dos cursos em que estão matriculados. O exame é obrigatório para os alunos selecionados e condição indispensável para a emissão do histórico escolar. Com o resultado das provas são calculados diversos indicadores. Entre eles estão o conceito do curso e o IDD.

Com a nota 5, a Licenciatura em Matemática do Campus Santa Rosa coloca-se em segundo lugar entre os cursos de Licenciatura em Matemática dos Institutos Federais de todo o Brasil e em quinto lugar entre todas as Licenciaturas em Matemática do RS.   

O curso Superior de Licenciatura em Ciências Biológicas do Campus Panambi do Instituto Federal Farroupilha (IFFar) obteve o conceito 5, em uma escala de 1 a 5, em avaliação realizada pelo Ministério da Educação (MEC) no fim de novembro. A nota obtida é considerada muito boa, de acordo com o Instrumento de Avaliação de Cursos de Graduação do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep). 

A avaliação do curso foi realizada nos dias 26 e 27/11, pelos professores Eduardo da Silva Videla, da Universidade Salgado de Oliveira – Niterói/RJ, e Leandro Villa Verde da Silva, da Universidade Federal de Itajubá/MG. Os avaliadores do Inep analisaram três dimensões, que são utilizadas em todas avaliações de curso: as condições de ensino, em especial aquelas relativas ao corpo docente, as instalações físicas e a organização didático-pedagógica.

Além do Plano de Desenvolvimento Institucional (PDI), do Projeto Pedagógico do Curso e do Relatório de Autoavaliação Institucional foram analisados fatores como objetivos do curso, perfil profissional do egresso, titulação e experiência do corpo docente, produção científica, cultural, artística ou tecnológica, salas de aula, laboratórios, entre outros.

Demais cursos – Os cursos de graduação do IFFar – Campus Panambi começaram a ser avaliados no ano de 2014. Licenciatura em Química e Tecnologia em Sistemas para Internet já receberam os avaliadores do MEC, obtendo o conceito 4. A previsão é que o curso superior de Tecnologia em Produção de Grãos seja avaliado em 2019.

Outros resultados – Neste mês, a Licenciatura em Química do Campus Panambi recebeu três estrelas na avaliação de cursos superiores realizada pelo Guia do Estudante (GE), publicado anualmente pela Editora Abril. O resultado constará na publicação GE Profissões Vestibular 2019, que passa a circular nas bancas em todo país.

Graduação no IFFar – Campus Panambi – Atualmente são ofertadas 170 vagas em cinco cursos superiores em Panambi. São dois cursos de licenciatura (Biologia e Química) e três cursos em tecnologia (Sistemas para Internet, Produção de Grãos e Processos Químicos). As inscrições vão até 10 de janeiro de 2019, via site www.iffarroupilha.edu.br/proseletivo.