Instituto Federal Farroupilha

A PRÓ-REITORA DE EXTENSÃO DO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA FARROUPILHA, no uso de suas atribuições, torna público o Resultado dos Recursos e o Resultado Final, referente ao Edital nº 239/2016, de 11 de Julho de 2016, que rege a Seleção Simplificada de Bolsistas do Programa Nacional de Acesso ao Ensino Técnico e Emprego – PRONATEC, do Instituto Federal Farroupilha – Professor – Cursos Técnicos.

O PRÓ-REITOR DE ENSINO DO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA FARROUPILHA, no uso de suas atribuições, torna pública a Listagem Definitiva de inscrições homologadas, referente ao Edital Nº 244/2016, que rege o Processo Seletivo Simplificado para preenchimento de vagas remanescentes do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência – Pibid/IF Farroupilha, em conformidade com o Edital CAPES nº 061/2013 e a Portaria CAPES nº 096/2013, que aprova as Normas Gerais do PIBID.

A REITORA SUBSTITUTA DO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA FARROUPILHA, no uso de suas atribuições, torna pública a Retificação do Edital nº 249/2016, que rege o Processo de Seleção para o Programa Institucional de Incentivo à Qualificação Profissional em Programas Especiais dos Servidores do Instituto Federal Farroupilha (PIIQPE), seleção 2016/I.

O PRÓ-REITOR DE PESQUISA, PÓS-GRADUAÇÃO E INOVAÇÃO DO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA FARROUPILHA no uso de suas atribuições, torna pública a Resultado dos Recursos e a Lista Definitiva de Candidatos Classificados, referente ao Edital nº 172/2016, que rege o Processo Seletivo para os Cursos de Pós-graduação Lato Sensu do Instituto Federal Farroupilha 2016/II – Campus Alegrete, Campus Jaguari, Campus Panambi e Campus São Borja.

A Instrução Normativa 04/2016 tornou oficial a sigla IFFar como uma das formas de representação do Instituto Federal Farroupilha em documentos, ações, materiais gráficos e quaisquer outras possibilidades de divulgação voltadas para o público interno ou externo.

No Brasil, a oferta das línguas estrangeiras para as séries iniciais do Ensino Fundamental acontece apenas em escolas privadas, o que limita o acessoao ensino. Pensando nisso, iniciou-se, no mês de maio deste ano, no Campus Santo Augusto, o projeto de extensão “Espanhol e inglês para crianças da comunidade de Santo Augusto”, desenvolvido pela professora de Língua Inglesa, Miquela Piaia,com a colaboração do professor de língua portuguesa e espanhola, Edevandro Sabino, e participação das alunas Fernanda Bueno do Nascimento, Carla Trindade e Bruna Guidiane de Souza Abreu. Esse projeto visa a oportunizar a oferta de ensino de língua espanhola e inglesa para crianças do Ensino Fundamental, oriundas de escolas públicas da cidade, através de um trabalho em conjunto com alunos do Ensino Técnico Integrado do IFFar - Campus Santo Augusto.

Entre os objetivos desse projeto está a promoção e apoio a ações que fortaleçam o vínculo entre o Instituto e a sociedade, através da Escola Municipal de Ensino Fundamental Antônio Liberato, com o apoio da Secretaria Municipal de Educação e Cultura do Município. O projeto se justifica por seus idealizadores entenderem queo aprendizado da língua estrangeira se desenvolve melhor na infância, pois a tenra idade permite uma maior assimilação do conteúdo.

Os resultados esperados são a inserção das crianças em uma nova realidade, possibilitando crescimento pessoal e intelectual.  Para isso, são desenvolvidas atividades interativas e lúdicas sensibilizam as crianças em relação ao idioma e aos aspectos culturais inerentes à língua.

Os professores do campus, que no dia-a-dia trabalham com jovens e adolescentes, ampliam a abrangência de sua atuação profissional, através do ensino também para crianças, e essas têm a oportunidade de se envolver em uma prática social efetiva, sendo, desde cedo, preparadas para as necessidades atuais do mundo globalizado, sem abandonarem seus valores e conhecimentos locais. 

Ascom Campus Santo Augusto