Instituto Federal Farroupilha

A REITORA DO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA FARROUPILHA no uso de suas atribuições, torna pública a Lista Preliminar de Projetos inscritos, referente ao Edital no 054/2016, de 22 de fevereiro de 2016, que rege a Seleção de Projetos do Programa Institucional de Inclusão Social do Instituto Federal Farroupilha. 

A REITORA DO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA FARROUPILHA, no uso de suas atribuições, torna pública a Retificação do Edital no 076/2016, de 22 de março de 2016, que rege a Seleção Simplificada de Bolsistas do Programa Nacional de Acesso ao Ensino Técnico e Emprego – PRONATEC, do Instituto Federal Farroupilha – Professor – Cursos Técnicos. 

O Instituto Federal Farroupilha participou, de 25 a 27 de abril, da CONFINTEA Brasil+6 (Conférence Internationale sur l’Education des Adultes), Conferência promovida pela Unesco, em Brasília, sob a temática da Educação ao Longo da Vida. O IF foi representado pelo professor Édison Brito, Diretor de Ensino da PROEN.

Ao longo das últimas seis décadas, a Unesco promoveu seis Conferências Internacionais de Educação de Adultos CONFINTEAs (Conférence Internationale sur l’Education des Adultes): Dinamarca (1949), Canadá (1963), Japão (1972), França (1985), Alemanha (1997) e Brasil (2009).

A CONFINTEA Brasil+6 reuniu, no mesmo evento, o Seminário Internacional sobre Educação ao Longo da Vida, a Reunião Técnica Brasileira de Balanço Intermediário do Marco de Ação de Belém e a Reunião de Órgãos Internacionais de Cooperação Técnica. O evento propôs-se a realizar um balanço dos seis anos pós VI CONFINTEA, atualizar o Documento Nacional sobre EJA, avaliar o que fomos capazes de realizar nestes seis anos e planejar como fazer o que ainda não foi feito, em consonância com o PNE 2014-2024, Lei n. 13.005/2014.

No final do evento foram aprovadas recomendações aos Órgãos Governamentais brasileiros, IES, fóruns de EJA, Empresas e Organismos Internacionais como forma de dar continuidade à implementação dos objetivos da CONFINTEA, entre elas, destaca-se: reconhecer a EJA como direito humano fundamental; e, assegurar a ampliação do direito à educação básica pública, gratuita e de qualidade, pela universalização do Ensino Fundamental e Médio, respeitando as necessidades e especificidades do sujeito da EJA.

As CONFINTEAs têm sido o fórum mais influente na orientação das diretrizes e políticas globais da educação de adultos. Em alguns momentos mais conturbados, evitaram, inclusive, o desaparecimento da Educação de Jovens e Adultos (EJA) das pautas políticas em vários países.

A primeira Conferência realizada no Hemisfério Sul e no Brasil foi em 2009. Na ocasião foi proposto, por meio do Marco de Ação de Belém, o reconhecimento da aprendizagem e da educação de adultos numa perspectiva de aprendizagem ao longo da vida. Os delegados dos 144 países membros da Unesco aprovaram recomendações a serem implementadas pelos países membros como forma de colocar em prática essa perspectiva.

Com informações da publicação Educação de adultos em retrospectiva - 60 anos de CONFINTEA, disponível aqui.

Portaria nº 612/2016 autoriza a ampliação em diversos serviços/atividades prestados pelo IF Farroupilha. Alguns destes serviços já haviam sido autorizados anteriormente, por meio de portarias que serão revogadas. Veja a lista completa

A primeira autorização de ampliação do horário de atendimento ao público, no IF Farroupilha, ocorreu em 2014, por meio das portarias nº 2.079, de 06 de outubro, e da nº 2.462, de 17 de novembro. Em 2015, as portarias nº 0355, de 16 de março; a nº 0688, de 14 de maio; a  nº 0729, de 26 de maio e a nº 0799, de 10 de junho formalizavam as novas solicitações.

Em 2016, com a constituição da Comissão Interna de Supervisão da Carreira dos Técnicos-Administrativos em Educação (CIS) e alteração da Resolução anterior, a ampliação do horário de atendimento ao público não será mais autorizada por setores, mas sim por serviços/atividades que demandem atendimento ao público usuário ininterruptamente. 

Dessa forma, as portarias já publicadas que autorizavam a ampliação por setores serão todas revogadas. O funcionamento ampliado do horário já autorizado continua normalmente, em conformidade com os serviços/atividades desenvolvidos em cada unidade organizacional.

Os serviços/atividades autorizados na última reunião do colegiado de dirigentes deverão, a partir da portaria nº 612, de 02 maio de 2016, ter a ampliação de horário de atendimento ao público organizada com as chefias/direções Gerais de campi e no caso da Reitoria, com as chefias e respectivas Pró-Reitorias.

Novas solicitações serão feitas em atenção aos procedimentos e fluxos adotados. Caberá à Chefias das unidades organizacionais e à CIS a análise dos pedidos. A verificação da correlação de cargos e serviços/atividades desempenhados pelos servidores caberá à CIS.

Clique aqui para a ver a portaria nº 612. Veja a lista completa de serviços/atividades que tiveram a ampliação de horário autorizada no final desta notícia.

Saiba como funciona a ampliação do horário de atendimento ao público

 Para que a ampliação ocorra, há pelo menos dois pré-requisitos: necessidade de um maior período de funcionamento do setor e número de servidores compatível com as necessidades que a mudança traz. 

Como regra geral, seria necessário a existência de dois servidores ocupando cargos iguais no mesmo setor. Porém, há casos em que diferentes cargos possuem atividades correlativas. Essas situações serão avaliadas caso a caso, pela Comissão Interna de Supervisão da Carreira dos Técnicos-Administrativos em Educação.

A ampliação do atendimento funciona da seguinte maneira: nos setores do IF Farroupilha que precisam funcionar por mais tempo, o expediente passa de 8 horas com intervalo para 12 horas sem interrupção. Para isso, os servidores são divididos em jornadas de 6h. 

Alguns setores, como Registros Acadêmicos, Tecnologia da Informação, Bibliotecas, Assistência Estudantil, Apoio pedagógico e outros já funcionam desta maneira.

Serviços/atividades que terão ampliação de horário de atendimento ao público a partir da portaria

• Almoxarifado e Patrimônio
• Apoio Pedagógico
• Assessoria de Comunicação
• Assistência Estudantil
• Bibliotecas
• Estágios
• Gabinete da Reitora
• Gabinete da Direção Geral
• Gestão de Pessoas
• Licitações e Contratos
• Orçamento e Finanças
• Produção
• Protocolo
• Registros Acadêmicos
• Tecnologia da Informação

A Portaria Normativa nº 8, publicada no Diário Oficial da União no dia 28 de abril, cria sete indicadores de qualidade para cursos superiores e um novo índice geral institucional que substitui o atual IGC.

De acordo com o pró-reitor de Ensino do Instituto Federal Farroupilha, professor Sidinei Cruz Sobrinho, as mudanças introduzidas pela portaria são "substanciais", e trazem "maior complexidade na avaliação dos cursos de graduação com a intenção de articulação do acompanhamento desde o ENEM até o egresso".

Na mesma data, foi publicada a Portaria Normativa nº 7, que institui o Cadastro Nacional de Concluintes (CNC) com formulário eletrônico no qual há o Questionário do Estudante - de preenchimento obrigatório - e o Questionário do Egresso - de preenchimento voluntário pelos formandos. O professor Sidinei Cruz Sobrinho explica que o CNC, em síntese, "servirá como base de dados que também serão usados para compor os indicadores de qualidade dos cursos de graduação".

A definição da metodologia dos indicadores de qualidade da educação superior, bem como a implementação dos procedimentos avaliativos será elaborada pelo Grupo de Trabalho de Avaliação do Desempenho da Educação Superior (GTAES). O Conif e a Setec, entre outros, fazem parte do GT. O INEP tem 60 dias para apresentar o resultado dos trabalhos do GTAES em audiência pública.

Atualmente, segundo os padrões de avaliação anteriores à nova portaria, o Instituto Federal Farroupilha possui diversos cursos superiores avaliados com nota quatro e alguns com a nota máxima, que é cinco. O IGC da instituição também é quatro, em avaliação que vai até cinco.

Acesse a portaria na íntegra neste link.

Conheça os novos indicadores introduzidos pela Portaria Normativa nº 8

1- IDE - Indicador de Desempenho no ENADE;
2 - IDD - Indicador da Diferença entre o Desempenho Observado e Esperado, que levará em consideração os resultados do estudante no ENEM e no ENADE;
3 - ITE - Indicador de Trajetória dos Estudantes, que levará em consideração as taxas de permanência, desistência e conclusão;
4 - IDCD - Indicador de Desenvolvimento do Corpo Docente, neste caso além dos dados já utilizados atualmente como Regime de Trabalho e Titulação, levará também em consideração o tempo de atuação do docente no curso.
5 - IDC - Índice de Desempenho dos Cursos de Graduação, substitui o Conceito Preliminar de Curso (CPC), e é formado pelo IDE, IDD, ITE e IDCD;
6 - IIDC - Índice Institucional de Desempenho dos Cursos, resultado da média ponderada, por número de matrículas, do conjunto de IDC dos cursos de graduação da instituição. Ou seja, de forma simples, se um curso tiver ótima avaliação no IDC, mas poucos alunos e, comparados com os demais cursos avaliados, a ótima avaliação daquele curso será de pouca relevância no contexto dos indicadores de qualidade da Instituição e dos Cursos de Graduação desta;
7 - IDEx - Indicador de Desempenho de Extensão, formado por dados do Censo e do SINAEs;
8 - IDI - Índice de Desempenho Institucional, que substitui o atual Índice Geral de Cursos (IGC) e que será resultado do IDD, IDEX, IIDC, Censo, Avaliações da CAPEs, CNPQ, FAPs, EMBRAPII e considerado ainda o Esforço de oferta de licenciaturas de qualidade atestada pelo IDC.

ASCOM