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Texto para a Consulta Pública: Oferta de cursos, seleção e ingresso de estudante
- Moderador PDI
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5.1 Acesso e Acolhimento dos Alunos
O ingresso dos discentes nos cursos Técnicos Integrados ao Ensino Médio, Técnicos Subsequentes, Cursos Superiores de Graduação, Pós-Graduação lato sensu e Pós-Graduação stricto sensu do Instituto Federal Farroupilha ocorre das seguintes formas:
- Cursos Técnicos Integrados ao Ensino Médio: por inscrição em edital institucional e processo seletivo, com base em prova objetiva específica.
- Cursos Técnicos Integrados ao Ensino Médio na modalidade de jovens e adultos (EJA/EPT): por inscrição em edital institucional e seleção dos inscritos com base em critérios socioeconômicos.
- Cursos Subsequentes: inscrição em edital institucional e seleção, quando houver número de inscritos superior ao número de vagas, por meio de sorteio eletrônico.
- Cursos Superiores de Graduação: inscrição em edital institucional e/ou do Processo Seletivo para Cursos Superiores do Sistema de Seleção Unificada (SISU) do Ministério da Educação (MEC) e seleção com base nos resultados obtidos no Exame Nacional do Ensino Médio (Enem).
- Cursos de Pós-Graduação lato sensu: inscrição em edital institucional e critérios de seleção para cada curso, conforme regramento do edital de processo seletivo.
- Cursos de Pós-Graduação stricto sensu: inscrição em edital institucional e critérios de seleção para cada curso, conforme regramento do edital de processo seletivo.
5.2 Dos Processos de Seleção e Ingresso dos Estudantes
No intuito de assegurar a democratização do acesso aos cursos ofertados pelas unidades do IFFar, em especial, para garantir a inscrição, a seleção e o ingresso dos cotistas nos cursos ofertados através dos processos de seleção e ingresso, cabe à instituição revisar os trâmites dos processos seletivos, para:
1. Aperfeiçoar os trâmites dos processos de seleção e ingresso das pessoas com deficiência (PCDs), buscando a simplificação;
2. Criar grupo de trabalho (GT) para estudo das necessidades de revisão da Política de Ações Afirmativas;
3. Garantir a isenção da cobrança de taxa de inscrição nos processos seletivos para os candidatos cotistas.
5.3 Divulgação dos Processos de Seleção e Ingresso
Com o objetivo de ampliar a divulgação da instituição à comunidade local e regional, garantindo a ciência e o acesso amplo da sociedade às atividades e aos cursos oferecidos pelas unidades, cabe aos campi qualificar a divulgação do processo seletivo, por meio do desenvolvimento de estratégias unificadas para o Processo de Seleção e Ingresso de alunos.
Tais estratégias contam, por exemplo, com o envolvimento dos estudantes e dos coordenadores de cursos, divulgando à comunidade interna e externa as vivências e experiências institucionais em cada área de formação. Outros setores colaboram nas ações, como o Setores de Ensino, de Registros Acadêmicos, de Assistência Estudantil e das Ações inclusivas, os quais são responsáveis por divulgar as políticas do IFFar voltadas aos alunos e as ações e as atividades realizadas para os estudantes, suas famílias e a comunidade externa.
5.4 Tabela de Oferta de Cursos
Visando ao atendimento dos percentuais mínimos na oferta de cursos previstos em lei, a institucionalização da educação a distância, a valorização dos cursos integrados, a utilização, em sua plenitude, dos espaços físicos, salas de aula e laboratórios, projeta-se o seguinte cenário quanto à oferta de cursos, conforme a tabela abaixo:
Tabela - Oferta de Cursos
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- ESTELA MARI SANTOS SIMÕES
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- Emilly Nunes Jeske
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- Daniela Schittler
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- RENATA ROTTA
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- Melissa Walter
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- Analice Marchezan
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- Analice Marchezan
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- Jonas
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- Franciele Forigo
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- Maria Cristina Rakoski
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- Paula Michele Abentroth Klaic
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- Cornelia Kudiess
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- Roberto Preussler
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- Anelia Franceli Steinbrenner
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- Rafaelle Ribeiro Gonçalves
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- Melissa Postal
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- Gerson Azulim Muller
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- IVETE APARECIDA PATIAS
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