O Professor do IFFar – Campus Santo Augusto, Elisandro João de Vargas desenvolveu com os estudantes do 2º ano do curso técnico em Administração uma atividade diferente na disciplina de Produção e Logística, com o apoio do professor Felipe Kolosque.  “A ideia surgiu quando instiguei o aluno Giovanni Relly da Silva, que já possuía contato com um jogo de simulação computacional, para pensar em desenvolver algo que fosse possível de repassar o conhecimento ora adquirido para os colegas. Assim Giovani conversou com outros colegas do 3º ano do técnico em administração, Gabriel Motta Luft, Geovane Speroni Correa e Valdemir Nunes de Miranda, que se prontificaram em desenvolver a atividade”, explica o professor.

Assim surgiu a atividade, que envolve o uso de simulação computacional no auxílio da aprendizagem de operações de manufatura. Os alunos mapearam o material relacionado ao jogo na literatura, executaram a leitura de artigos, construíram resumos e prepararam material de instrução a ser repassado aos colegas e treinaram muito a explicação para posterior repasse a seus pares.

Segundo Elisandro, conhecimentos teóricos podem ser mais bem compreendidos quando podem ser testados na prática. “Atualmente dispomos de certos recursos que podem auxiliar a ampliar o conhecimento do aluno, temos que utilizar as metodologias ativas, entre elas a simulação computacional no campo da gestão de operações de manufatura”.

Para Felipe, as atividades nos programas computacionais fornecem a oportunidade da simulação de ambientes que o aluno encontrará em sua vida profissional. “Essas práticas propiciam combinar o conhecimento prévio, adquirido em sala de aula, ao conhecimento novo, de forma que haja uma evolução em seu saber. Dessa forma, a simulação computacional agrega um elemento de realismo, que motiva de forma dinâmica o aluno”.

A atividade gerou um artigo que foi submetido a MEPT deste ano, que acontecerá no dia 17 outubro no Campus Frederico Westphalen. Os professores destacam que este foi um momento diferente, proporcionado aos alunos. “Associar teoria e prática, os alunos que aproveitam com maior intensidade estas possibilidades, com certeza se destacarão em sua vida profissional”.