No dia 07 de outubro, aconteceu no Centro de Eventos da Universidade de Passo Fundo – UPF, a apresentação de nove histórias infantis bilíngues (português e inglês), criadas e produzidas pelos estudantes dos Cursos Técnicos Integrados ao Ensino Médio do IFFar - Campus Santo Augusto-RS, nas versões física e digital.

As histórias foram desenvolvidas dentro dos projetos de extensão, “Interfaces literárias: do texto ao hipertexto” e “Fábrica de Histórias: criando, contando e encantando”, desenvolvidos no IFFar Campus Santo Augusto-RS, sob a coordenação dos professores Miquela Piaia, Edevandro Sabino, Soní Pacheco de Moura e Téoura Benetti.

O evento realizado numa parceria entre o IFFar Campus Santo Augusto e o Programa de Pós Graduação em Letras da Universidade de Passo Fundo, contou com a participação de alunos do 3º ano do ensino fundamental 1 de escolas de Passo Fundo e região, totalizando um público de 360 espectadores, divididos em duas sessões, com uma hora de duração cada, das 14h às 15h e 15h30 às 16h30min.

Foram apresentadas cinco histórias através de encenação teatral e quatro histórias em formato digital. Entre as trocas de cenário foram feitas apresentações musicais de canções infantis, como Alecrim, A canoa virou, O cravo e a rosa, Marcha Soldado, Borboletinha, entre outras.

Sobre os projetos:

Os projetos visam analisar o processo de produção e desenvolvimento de uma proposta didática que contribua com a prática de multiletramentos no contexto escolar, utilizando o gênero história infantil. Entre os objetivos específicos estão: promover o protagonismo e autoria discente, de forma a sensibilizá-los para a leitura e a escrita; desenvolver a capacidade crítica dos estudantes para que interpretem e produzam textos constituídos por palavras, movimentos, cores e imagens; realizar a publicação de um livro (digital e impresso) das produções realizadas pelos alunos, com vocabulário em português e inglês; transformar as histórias infantis em hiper-histórias (literatura eletrônica); apresentar as produções literárias para a comunidade escolar.

As nove histórias apresentadas estão brevemente descritas no quadro abaixo: