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Notícias Santo Augusto

Trabalhos do Campus Santo Augusto são premiados na XIII MEPT do IFFar

Publicado em Terça, 18 de Outubro de 2022, 17h37 | por Ascom Santo Augusto | Voltar à página anterior

A XIII Mostra de Educação Profissional e Tecnológica do Instituto Federal Farroupilha (Mept 2022) ocorreu no dia 14 de outubro, no Campus Santo Ângelo. Mais de 450 servidores e alunos participaram das atividades, que também foram transmitidas pela WebTV.

A Mept é o maior evento do IFFar e ocorre anualmente, alternando entre os campi da instituição. Após dois anos sendo realizada de forma totalmente online, em virtude da pandemia de Covid-19, a Mostra voltou acontecer de forma presencial em 2022.

A Banda IF Musical do Campus Santo Augusto foi uma das atrações artísticas do evento, se apresentando no gramado do Campus Santo Ângelo durante o intervalo do almoço, garantindo momentos de alegria e descontração para estudantes e servidores que participaram da Mept. 

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Todos os anos, a Mept premia trabalhos destaques apresentados na mostra de banners, nas categorias ensino, pesquisa e extensão, e vencedores dos eventos paralelos (Mostra de Inovação, Bye Bye Boss, BugCup e Mostra de Foguetes).

O Campus Santo Augusto foi premiado no evento em 3º lugar na Categoria Ensino pelo trabalho “Jogo Chemical Sam: Desenvolvimento de Jogos como Metodologia Ativa”, desenvolvido pelos estudantes do 3º ano do técnico em Informática, Camila Bregalda, Diego Breskovit Mocelli, Rafaela Gherke, Jonatan Hartmann e Davi Brasil Santos Mota, com a orientação dos professores Paulo Henrique de Oliveira e Pablo Nogara. As metodologias ativas consistem em colocar o aluno como autor de seu próprio processo de conhecimento, permitindo assim o desenvolvimento das habilidades do próprio aluno enquanto incentivam-no a melhorar suas habilidades por si mesmo, tornando-o independente e capacitado. O trabalho apresenta o desenvolvimento de um jogo educativo on-line, que introduz uma abordagem diferente dos métodos tradicionais, buscando uma compreensão mais efetiva dos estudantes, para os conteúdos relacionados à química orgânica.

3º lugar em ensino

O Campus também foi premiado em 2º lugar na Categoria Extensão, com o trabalho “A importância da leitura na infância: contribuições do projeto Biblioteca em Ação”, apresentado pela estudante do 3º ano do curso técnico em Administração, Joana Lara Fernandes Feller, com a orientação da Bibliotecária, Daniela Cristina Paulo D'Acampora. O projeto Biblioteca em Ação: contar, encantar e educar promovido pela Biblioteca Mario Quintana, do IFFar – Campus Santo Augusto, visa incentivar a leitura através da mediação de histórias, promovendo a hora do conto para a comunidade escolar de Santo Augusto e região desde 2011, sempre modificando e se reestruturando, com o foco no incentivo à leitura. Pela observação dos aspectos analisados ao longo dos anos em que o projeto acontece, é possível identificar como positivo o modo através do qual as ações de educação não formal e dinamização comunitária são vistas pelos participantes, principalmente para os alunos adolescentes, que, além de se aproximarem da biblioteca do campus, também exercem papel importante na fase escolar das crianças da comunidade, pois estão ali, plantando uma semente, auxiliando no incentivo a novos leitores

2º lugar em extensão

Confira os Demais trabalhos apresentados pelo Campus Santo Augusto na XIII:

Viabilidade produtiva e econômica de um sistema de integração lavoura/pecuária

Relatos e Reflexões sobre uma Prática Docente em Ciências no Ensino Fundamental

Projeto de iniciação tecnológica na educação básica

Produtividade e peso de mil sementes da soja em diferentes épocas de dessecação em pré-colheita

Fábrica de Histórias por aí: incentivando o prazer pela leitura

English Plus: Monitoria

Efeito do uso de biofertilizante nos parâmetros produtivos da soja na safra 2020/2021

A longevidade escolar dos jovens e adultos no IFFar: um olhar para as políticas da Educação Profissional e Tecnológica

Estágio de Regência: Reflexões sobre uma vivência no Ensino Fundamental

 

O Campus Santo Augusto também esteve representado nos eventos paralelos da Mept:

Bug Cup - equipe Chinelo Teleguiado 3.1.2, formada pelos estudantes, Jonatan Hartmann, Diego Breskovit Mocelli e Davi Brasil Santos Mota, sob a coordenação do professor Uianes Biondo,

Mostra de Foguetes - estudantes Arthur Morgenstern Hagemann, Indyara de Lima Farezin

Thaila Eduarda Kruger, Douglas Brasil dos Santos, Gabriel André Konrath e Kauã Luidy Konrath Rex, sob a coordenação do professor Carlos Wyrepkowski.

Bye Bye Boss - equipe Shark Boss: aplicativo de orientação de estudos para alunos do ensino fundamental (Ana Julia Trasel, Suele Mariane Schneider e Ana Laura Rockenbach) e equipe Bioempreendimento: Intermediação e Assistência Técnica para instalação de biodigestores em propriedades rurais (Alberto Veit e Arthur Bremm).

 

Sobre a MEPT do IFFar:

Foram submetidos 330 trabalhos, sendo 142 de pesquisa, 104 de ensino, 63 de extensão, 12 de inovação tecnológica e nove de pós-graduação. Além da mostra de trabalhos na forma de banners, outros eventos paralelos fazem parte da Mept: o VI Seminário dos Cursos de Pós-Graduação do IFFar; o Bye Bye Boss – Desafio de Empreendedorismo do IFFar; a Mostra de Foguetes do IFFar; a BugCup, a Mostra de Inovação e O Encontro das Lideranças Estudantis.

A cada ano, a Mept segue o tema da Semana Nacional de Tecnologia, promovida pelo Governo Federal. Nesse ano, o tema foi “Bicentenário da Independência: 200 anos de Ciência, Tecnologia e Inovação no Brasil”.

A XIII Mept também contou com duas palestras. Uma, ministrada pelo professor da UFRJ, Fernando Fernandez, falou sobre a importância da ciência. A segunda palestra foi ministrada pela professora do Instituto Federal do Rio Grande do Sul (IFRS), Flávia Twardowski, junto de duas alunas que desenvolveram pesquisas durante o ensino médio: Camilly dos Santos e Laura Drebes. Flávia Twardowski falou sobre a possibilidade e a importância de se desenvolver pesquisa científica desde o ensino básico. Laura e Camilly apresentaram uma pesquisa intitulada Sustainpads, que desenvolveu absorventes sustentáveis e acessíveis. A pesquisa foi reconhecida e premiada internacionalmente, levando as alunas a participarem de eventos científicos no exterior.

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