Tão esperado pelos alunos calouros e veteranos, o ano letivo 2021 do IFFar teve início nesta semana, com uma programação voltada a toda comunidade acadêmica. Confira a programação organizada pela Pró-Reitoria de Ensino, disponível na WebTV do IFFar.

Imagem: Reitora e pró-reitores do IFFar participam da acolhida aos estudantes/YouTube.

O IFFar – Campus Santa Rosa organizou uma acolhida virtual que aconteceu na segunda-feira (05/04), em dois momentos – na parte da manhã, voltada aos alunos ingressantes e veteranos dos cursos Técnicos Integrados em Edificações e Móveis; e à noite, aos veteranos dos cursos Técnicos, nas modalidades Subsequente e Proeja, e dos cursos superiores. Entre as atividades da programação, estava a apresentação dos diretores, coordenadores de curso e demais servidores, e a exibição de vídeos produzidos por alunos cursantes e egressos, com depoimentos e registros de algumas atividades presenciais realizadas no campus em anos anteriores. “A ideia é que os alunos pudessem lembrar de alguns momentos presenciais e se sentissem acolhidos mesmo com o início de ano letivo ocorrendo totalmente de forma remota”, disse a diretora-geral, Analice Marchezan”. A mediação do evento ficou por conta da professora do curso de Arquitetura e Urbanismo, Manuela Ilha Silva. Os dois momentos da acolhida estão disponíveis no canal do Campus no Youtube. 

Imagem: momento da recepção virtual, com a presença dos gestores e coordenadores de curso do Campus/YouTube 

Para os calouros, a comissão organizadora do acolhimento propôs um trote virtual lançando a campanha “Sou aluno IFFar e valorizo a Ciência”. Para participar, os alunos ingressantes deveriam publicar em suas redes sociais a imagem de algum ou alguma cientista, descrever a contribuição da personalidade para a ciência ou sociedade, usando como legenda o tema da campanha e a hashtag #bixoiffar2021. O objetivo da campanha foi promover a valorização da ciência e aumentar a consciência sobre o trabalho dos cientistas e pesquisadores para o desenvolvimento do país e para a preservação de vidas. “Além de ser a missão do IFFar promover a educação científica, profissional e tecnológica, percebemos o quanto a falta de valorização da ciência prejudicou o combate à pandemia”, ressalta a diretora de Ensino, Raquel Ghellar Canova.

Imagem: rede social com as publicações dos calouros e os cientistas escolhidos na campanha de valorização da ciência.

Além disso, para integrar os alunos, cada calouro pode escolher veteranos de seus cursos como padrinhos. A ideia é que eles possam trocar informações e dúvidas a respeito da Instituição e do curso. Também foram criados grupos em redes sociais para facilitar a comunicação entre alunos e a instituição. O primeiro semestre letivo será realizado de forma remota, até dia 31 de julho.