“A avaliação é um instrumento de construção dialética e não uma tarefa burocrática”
Esse é um trecho da palestra proferida hoje (21) pela professora Dênia Falcão de Bittencourt no primeiro dia do Seminário de Avaliação Institucional e Encontro de Núcleos de Autoavaliação do IFFar.
Anexos:
- Programação completa (526 Downloads)
Segundo a professora, o ato de avaliar está presente em qualquer momento da vida, orientando nosso modo de agir. “Avaliar nos faz aprender, refletir e nos dá mais segurança para enfrentar os novos desafios”. Além disso, para que se efetue um processo de avaliação, é preciso estabelecer critérios. “A qualidade não é absoluta, mas é válida de acordo com os critérios estabelecidos”.
Dênia enfatizou que os significados atribuídos pelos participantes às experiências vividas são construídos intersubjetivamente. Dessa forma, “a avaliação é um instrumento de construção dialética e não uma tarefa burocrática”.
Para ela, a prática da avaliação permite que a instituição trabalhe de forma situada, conforme o seu contexto. “Ela não é feita para ficar na gaveta, mas para dialogar com os resultados e estimular o desenvolvimento institucional”.
A professora destacou ainda a necessidade de construção de um instrumento comum de avaliação institucional a fim de determinar em que medida os objetivos educacionais estão sendo alcançados. Portanto, “é preciso avaliar para melhorar, motivar, selecionar e tomar decisões”.
A entrega do relatório não é o fim do processo de avaliação, mas apenas uma das etapas: “o processo continua com a discussão dos resultados e o aperfeiçoamento dos processos”. Em um primeiro momento, explica Dênia, é preciso traçar um perfil da realidade institucional; depois, é preciso mensurar em que medida as transformações foram efetuadas em função dos resultados dessa avaliação. Logo, é preciso não só avaliar, mas refletir sobre os resultados para promover o desenvolvimento e a inovação. Essa tarefa exige que os avaliadores compreendam os resultados a partir de uma visão sistêmica e integrada.
Por ser uma prática social, a avaliação não pode se dar de forma descontextualizada, sem proporcionar retorno à sociedade. “Ela precisa se orientar por princípios que lhe configurem rigor, utilidade, significado e relevância social”.
Sobre o evento
Nos dias 21 e 22 de junho, o IFFar promove o Seminário de Avaliação Institucional e o Encontro dos Núcleos de Autoavaliação na Reitoria. Mais de 200 pessoas se inscreveram para o evento, o qual conta com a participação presencial e via WebTV de representantes de todos os campi.
Confira a programação completa do evento em anexo.
Assista ao seminário ao vivo pela WebTV.
https://iffarroupilha.edu.br/ultimas-noticias/item/5157-%E2%80%9Ca-avalia%C3%A7%C3%A3o-%C3%A9-um-instrumento-de-constru%C3%A7%C3%A3o-dial%C3%A9tica-e-n%C3%A3o-uma-tarefa-burocr%C3%A1tica%E2%80%9D#sigProId607d914f8d
Redes Sociais