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Defesa Pública de Dissertação de Mestrado - Lucas Billo Dias - 27/02/2020

Publicado em Quarta, 12 de Fevereiro de 2020, 13h53 | por Ricardo Rodrigues | Voltar à página anterior

Título da Dissertação: REFLEXÃO CONCEITUAL ACERCA DO CONSELHO DE CLASSE NOS CURSOS TÉCNICOS INTEGRADOS DO INSTITUTO FEDERAL FARROUPILHA 
Produto Educacional: Conselho de classe - vamos conversar

Orientador: Dr. Ricardo Antonio Rodrigues

Banca: Dr. Fabio Diniz Rossi, e Dra. Elaine Maria Dias de Oliveira

Resumo: A presente Dissertação do Programa de Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica do Instituto Federal Farroupilha investigou o Conselho de Classe. Incialmente trabalhamos com referencial de Educação e Trabalho, para compreender o universo da Educação Profissional e Tecnológica. Na sequência estudamos a origem e história dos Conselhos de Classe no Brasil. Seguindo nossa jornada investigativa, trabalhando com a gestão democrática e os documentos que balizam os Conselhos de Classe nos Cursos de Ensino Médio Integrado no Instituto Federal Farroupilha – IFFar, bem como análise dos Projetos Pedagógicos de Curso; A investigação emerge do desejo de compreender o Conselho de Classe como espaço de construção estratégica de reflexões, teorias e práticas que visam qualificar o processo de avaliação da aprendizagem. A revisão de literatura destaca que a avaliação tem sido um espaço de tensões e merece atenção de pesquisadores em educação e ensino, em especial, o espaço institucional dos Conselhos de Classe. Desse modo, a pesquisa busca referencial teórico e documental que defina o papel educativo e pedagógico do Conselho de Classe como avaliação do processo avaliativo e todos os demais aspectos que compõem o processo de ensino. A metodologia da pesquisa, de cunho qualitativo, de cunho bibliográfico e documental. Após análise dos dados, através da análise hermenêutica, surge a proposta de um produto educacional na forma de livro, visando compartilhar os estudos realizados e ressignificar do papel do Conselho de Classe através da possibilidade de desenvolvimento de um Conselho de Classe Participativo, que efetive a realização da gestão democrática.

Palavras-chave: Conselho de classe; Avaliação; Ensino – Aprendizagem.

Data da defesa: 27 de fevereiro de 2020

Horário: 14h

Local: Auditório, IFFar - Campus Jaguari

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