Título do projeto: VERTICALIZAÇÃO DO ENSINO NA EPT: TRAJETÓRIAS DISCENTES E PERCEPÇÕES ACERCA DA EDUCAÇÃO INTEGRAL

Orientador: Dra. Ana Cláudia de Oliveira da Silva

Banca: Dr. Ricardo Antonio Rodrigues, Dra. Mariglei Severo Maraschin e Dr. Antônio Carlos Minussi Righes (Suplente)

Resumo: O presente trabalho será desenvolvido no Programa de Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica (ProfEPT), do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Farroupilha - Campus Jaguari, dentro da Linha de Pesquisa Práticas Educativas em Educação Profissional e Tecnológica, guardando relações com o Macroprojeto 3 - Práticas Educativas no Currículo Integrado. A pesquisa tem por objetivo geral investigar como os discentes do curso de Bacharelado em Administração do IFFar - campus São Vicente do Sul, oriundos do Curso Técnico Integrado em Administração, percebem o impacto da educação integral e da verticalização do ensino em suas trajetórias de vida. Para tal será realizada uma pesquisa qualitativa de natureza aplicada, o local de investigação será o IFFar, mais precisamente o campus São Vicente do Sul, e os sujeitos da pesquisa serão os discentes regularmente matriculados no curso de Bacharelado em Administração, do referido campus, que tenham previamente se formado no curso Técnico Integrado em Administração. A coleta de dados será realizada primeiramente por meio de formulário online e, após, por meio da realização de entrevista narrativa com discentes selecionados. Os resultados serão analisados por meio da Análise de Conteúdo, de Bardin (2016). Espera-se ainda esclarecer, com o auxílio de autores como Pacheco (2011), Ramos (2010), Ciavatta (2014), Frigotto, Ciavatta e Ramos (2005) entre outros, os conceitos de verticalização e currículo integrado e suas correlações dentro do itinerário formativo dos discentes. Por fim, pretende-se a publicação, como produto educacional, de vídeos de curta duração que demonstrem os resultados obtidos por alunos que tenham a trajetória acadêmica e pessoal marcadas pela verticalização do ensino.

Palavras-chave: Verticalização; Currículo Integrado; Trajetória Acadêmica.

Data da qualificação: 29 de maio de 2024

Horário: 14h

Local: Videoconferência

* A qualificação será por videoconferência e vocês podem entrar em contato com o(a) orientador(a) e/ou discente para pedir o link de acesso.