Título do projeto: Tecnologias Digitais e formação docente: as práticas educativas e a inserção das tecnologias na sala de aula 

Orientador: Dr. Mauricio Ramos Lutz

Banca: Dr. Adão Caron Cambraia, Dr. Rafael Winícius da Silva Bueno

Resumo: A pesquisa está vinculada à linha de Práticas Educativas em Educação Profissional e Tecnológica do Mestrado Profissional em Educação Tecnológica do Instituto Federal Farroupilha (IFFar), Campus Jaguari. O avanço das tecnologias digitais tem impactado significativamente o campo educacional, exigindo que os docentes desenvolvam novas competências para integrar essas ferramentas em suas práticas pedagógicas. A pesquisa busca analisar como os professores do curso Técnico em Sistemas de Energias Renováveis integrado ao Ensino Médio do IFFar – Campus Jaguari utilizam essas tecnologias no ensino e na aprendizagem. A pesquisa se justifica pelo impacto crescente da tecnologia na educação e pela necessidade de preparar os estudantes para um mundo do trabalho que exige domínio sobre ferramentas digitais. A formação docente, nesse contexto, torna-se essencial para garantir o uso eficaz das Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação (TDIC) no processo de ensino e de aprendizagem. No entanto, os professores enfrentam desafios como a falta de formação específica, a necessidade de planejamento pedagógico adequado e o suporte institucional. A fundamentação teórica abrange a história dos Institutos Federais, a educação profissional e tecnológica, e o modelo TPACK, que trata da interseção entre conhecimento pedagógico, tecnológico e de conteúdo. O estudo adota uma abordagem qualitativa por meio de um estudo de caso, empregando revisão bibliográfica e entrevistas semiestruturadas. A análise dos dados será realizada por meio da Análise Textual Discursiva (ATD), permitindo a interpretação das percepções docentes sobre o uso das tecnologias no ensino. Como produto educacional, será desenvolvido um curso no âmbito do Programa Institucional de Desenvolvimento (PIDes), intitulado "Educação e Tecnologia: superando barreiras e ampliando horizontes", estruturado em módulos interativos. O curso proporcionará um espaço para a troca de experiências, reflexões e desenvolvimento de estratégias práticas para a integração eficaz das tecnologias no ensino. Espera-se que os resultados da pesquisa fortaleçam a formação continuada dos docentes e impulsionem a implementação de abordagens inovadoras que aprimorem o ensino na era digital.

Palavras-chave: Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação; Conhecimento Tecnológico, Pedagógico e do Conteúdo;  Formação Docente; Educação Profissional; Práticas Pedagógicas.

Data da qualificação: 28 de março de 2025

Horário: 10h30min

Local: Videoconferência

* A qualificação será por videoconferência e vocês podem entrar em contato com o(a) orientador(a) e/ou discente para pedir o link de acesso.