Título da Dissertação: LETRAMENTO DIGITAL POR MEIO DO TRABALHO PEDAGÓGICO CRÍTICO NO CURSO TÉCNICO EM SISTEMAS DE ENERGIA RENOVÁVEL

Produto Educacional: Letramento Digital por meio do Trabalho Pedagógico Crítico: Perspectivas pedagógicas voltadas à apropriação tecnológica e ao desenvolvimento de energias renováveis e sustentáveis na educação integrada

Orientador(a): Dr. Adão Caron Cambraia

Banca: Dr. Mauricio Ramos Lutz, Dra. Mariglei Severo Maraschin

Resumo: O aprimoramento do letramento digital por meio do trabalho pedagógico crítico, no contexto da formação integrada, visa proporcionar o desenvolvimento de habilidades de compreensão, utilização, avaliação crítica e responsável das tecnologias digitais disponíveis na cibercultura. Esta pesquisa tem a finalidade de compreender a relação entre o trabalho pedagógico crítico e o desenvolvimento do letramento digital, em meio às possibilidades e desafios presentes na Educação Profissional e Tecnológica (EPT). A pesquisa conta com uma abordagem metodológica qualitativa, caracterizada como pesquisa do tipo descritiva, com uma dimensão exploratória para o desenvolvimento de um estudo de caso. A amostra é composta pelos professores do Curso Técnico em Sistemas de Energia Renovável (SER) Integrado ao Ensino Médio do Instituto Federal Farroupilha - Campus Jaguari,  a produção dos dados ocorreu por meio de entrevistas semiestruturadas, gravadas em vídeo e posteriormente transcritas, em que analisou-se as concepções docentes em relação às contribuições do trabalho pedagógico crítico para o desenvolvimento do letramento digital, desenvolvido no percurso histórico do curso. A análise dos dados foi conduzida com base na Análise Textual Discursiva (ATD). A pesquisa pretende contribuir na linha de pesquisa 2 de Organização e Memórias de Espaços Pedagógicos na EPT, dentro do Macroprojeto 6 - Organização de espaços pedagógicos na EPT em um estudo de caso no curso Técnico em SER. A pesquisa busca analisar as concepções de trabalho pedagógico necessárias para o desenvolvimento do Letramento Digital Crítico na formação integrada do Curso Técnico em Sistemas de Energia Renovável do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Farroupilha - Campus Jaguari.  Como produto educacional desta pesquisa criou-se um Guia Educacional em formato de e-book, buscando promover o desenvolvimento do Trabalho Pedagógico Crítico para proporcionar o Letramento Digital na formação integrada. 

Palavras-chave:  Educação Profissional e Tecnológica; Letramento Digital; Trabalho Pedagógico Crítico.

Data da defesa: 29 de setembro de 2025

Horário: 14h

Local: Videoconferência

* A Defesa será por videoconferência e vocês podem entrar em contato com o(a) orientador(a) e/ou discente para pedir o link de acesso.