Partindo da premissa de que todas as pessoas podem realizar atividades que contemplem, de forma desplugada e lúdica, conceitos computacionais, o professor Christian Puhlmann Brackmann, do IFFar – Campus Panambi, criou o baralho Algocards.

O baralho é uma ferramenta que utiliza conceitos da área da Computação para criar atividades que simulam o seu funcionamento, a partir do desenvolvimento de competências e habilidades da lógica computacional. O AlgoCards (nome do baralho) pode ser usado em todas as idades escolares e docentes de qualquer área do conhecimento. Como os conceitos do Pensamento Computacional são aplicados por meio de desafios, a partir do uso das cartas, a ferramenta democratiza o ensino dessas competências, uma vez que pode ser aplicado sem a necessidade do uso do computador, sem internet ou até mesmo em locais onde a energia elétrica inexiste. E para quem ainda está cético quanto à eficácia dessa técnica, Brackmann a comprovou por meio de seu estudo de doutoramento, aplicando o uso do baralho com estudantes de escolas do Brasil e da Espanha (Desenvolvimento do Pensamento Computacional através de atividades desplugadas na Educação Básica, 2017).

No começo de março de 2019, o “AlgoCards - Baralho para criação de algoritmos e desenvolvimento do Pensamento Computacional” foi depositado junto ao Instituto Nacional da Propriedade Industrial (INPI) e aguarda pelo processo de Transferência de tecnologia. Assim, o próprio autor e também integrantes do Núcleo de Inovação e Transferência Tecnológica (NIT) estão procurando empresas parceiras que possuam interesse em fabricar e comercializar o produto.

Para entender um pouco mais sobre como funciona o AlgoCards, acesse www.computacional.com.br. Exemplos de jogos e desafios utilizando o baralho estão disponíveis para download gratuito. Dúvidas adicionais podem ser esclarecidas diretamente com o Prof. Brackmann, pelos e-mails Este endereço de email está sendo protegido de spambots. Você precisa do JavaScript ativado para vê-lo. e Este endereço de email está sendo protegido de spambots. Você precisa do JavaScript ativado para vê-lo..

O Instituto Federal Farroupilha - Campus Jaguari, por intermédio do Centro de Referência de Santiago e seu coordenador, o Prof. Carlos Roberto Socal e a Secretaria Municipal de Educação e Cultura (SMEC) promoveram uma formação para os professores e gestores da educação básica na cidade de Santiago. O curso, ministrado pelo professor Dr. Christian Puhlmann Brackmann trata do "Pensamento Computacional" que é uma abordagem de ensino que usa diversas técnicas oriundas da Computação e vem gerando um novo foco educacional no quesito inovação nas escolas mundiais, como um conjunto de competências de solução de problemas que devem ser compreendidos por uma nova geração de estudantes em conjunto com as novas competências do século 21. A adoção de noções de Computação em escolas na educação básica é, atualmente, uma tendência global e já está previsto no currículo em diversos países, onde a implantação ocorre de forma rigorosa, como por exemplo: Alemanha, Argentina, EUA, Reino Unido e diversos países da Europa.

Durante a segunda-feira, 14/08, o professor Christian Brackmann, do IFFar – Campus Panambi, realizou uma atividade de formação para professores da rede pública municipal nas dependência da Universidade Aberta do Brasil (UAB).

A capacitação abordou o “Pensamento Computacional”, com enfoque nas estratégias que podem ser utilizadas para resolução de questões do dia a dia a partir dos fundamentos computacionais – e não com o uso da máquina, necessariamente. Para a resolução de tais problemas seriam mobilizados os conhecimentos de lógica, como o levantamento e a validação de hipóteses, para aumentar o poder operacional das pessoas. Ou seja, o pensamento computacional está mais relacionado a saber usar os fundamentos da computação para potencializar a produtividade, criatividade e inventividade em diversas áreas.

De acordo com Christian, os participantes do curso “ficaram bastante impressionados com as possibilidades de aplicação do pensamento computacional nas mais diversas áreas do conhecimento”. Participaram da formação professores de matemática e das disciplinas técnicas da área de informática, consolidando a parceria entre Prefeitura Municipal, por meio da Secretaria de Educação, com o IFFar – Campus Panambi.

No dia 17/3, o professor Christian Brackmann, do IFFar – Campus Panambi, realizou uma atividade de formação para profissionais da área de Educação Infantil do Colégio Marista, em Porto Alegre.

O assunto foi o “Pensamento Computacional”, com enfoque nas estratégias que podem ser utilizadas para resolução de questões do dia a dia a partir dos fundamentos computacionais – e não com o uso da máquina, necessariamente. Para a resolução de tais problemas seriam mobilizados os conhecimentos de lógica, como o levantamento e a validação de hipóteses, para aumentar o poder cognitivo e operacional das pessoas. Ou seja, o pensamento computacional está mais relacionado a saber usar o computador e todos seus recursos para potencializar a produtividade, criatividade e inventividade em diversas áreas, do que apenas de saber programar.  

Atualmente o professor Christian Brackmann está realizando seu doutorado no Programa de Informática para Educação, da UFRGS, no qual desenvolve estudos sobre o tema.