A turma do 3º semestre do Curso de Licenciatura em Química realizou um estudo sobre a presença dos conceitos químicos no cotidiano, bem como acerca da sustentabilidade e sua importância para o meio ambiente.

A atividade foi realizada na disciplina de Prática Pedagógica III, a cargo da professora Tatiane Greter Schwingel.

Os discentes foram desafiados a pensar e confeccionar Painéis Temáticos a respeito da presença da química em nossa vida (casa, escola, roupas, produtos, indústrias, etc.) e também a produzir Materiais Pedagógicos como recursos metodológicos para o Ensino de Ciências e/ou Química na sala de aula.

De acordo com a professora, “a turma socializou as produções e agora dedica-se ao planejamento de projetos de intervenção escolar, buscando colocar em prática o pesquisado em sala de aula”.

Nos dias 06 e 12 de março, os alunos das licenciaturas em Ciências Biológicas e Matemática foram desafiados a criar todo o processo legislativo, da ideia, análise até a sanção de um Projeto de Lei fictício. Esse exercício de criatividade aconteceu em sala de aula, dentro da disciplina de Políticas, Gestão e Organização da Educação, ministrada pela professora Rose Oliveira Lunardi, e resultou na filiação dos estudantes aos partidos como: Partido Ambientalista Social (PAS), Partido da Biologia Liberal (PBL) e Partido dos Estudantes Democráticos (PED). Também fundaram o PAU BRASIL (Partido da Ala Universitária) e Partido dos Estudantes de Matemática (PEM). Com esse desafio, os estudantes conseguiram observar na prática todo processo de construção de uma lei. 

Para a professora Rose, a formação acadêmica voltada para a criatividade, principalmente nas licenciaturas, contribui tanto para a construção de professores críticos e envolvidos socialmente, quanto para o desenvolvimento da expressão criativa de seus futuros alunos da educação básica.