A partir de hoje, segunda (20/07), o IFFar inicia a oferta do "IFFar Formação: conectando saberes e práticas", um programa de formação pedagógica voltado a servidores e estudantes da instituição. O 1º Itinerário Formativo, voltado a servidores, irá abordar os desafios pedagógicos e tecnológicos para o ensino remoto.

• Formação Conectando Saberes e Práticas Formação Conectando Saberes e Práticas
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O objetivo do programa é promover a formação de servidores e estudantes, tendo em vista a necessidade de aprofundamento conceitual, tecnológico e didático-pedagógico para a implementação do Ensino Remoto na instituição.

As formações serão realizadas por meio de diferentes formatos, incluindo lives, ateliês, workshops, cursos de curta duração, seminários, webnários, palestras, grupos de estudo por temáticas, entre outros.

Na abertura e sensibilização sobre o Programa de Formação e o Ensino Remoto, a Reitora do IFFar, Carla Comerlato Jardim, abordou o tema “Ensino Remoto no Instituto Federal Farroupilha”. O Pró-reitor de Ensino, Édison Gonzague Brito da Silva, e a Pró-reitora de Desenvolvimento Institucional, Nídia Heringer, apresentaram as diretrizes e orientações para o Ensino Remoto. O Diretor de Ensino do Campus Frederico Westphalen, Bruno Boniati, abordou o tema “AVEA: desafios e possibilidades”.

O Programa de Formação será composto por três Itinerários Formativos: 1) Desafios pedagógicos e tecnológicos para o ensino remoto; 2) Conectando saberes e práticas e 3) Fundamentos da Educação. O I Itinerário Formativo, voltado para servidores do IFFar, será ofertado no período de 20 a 31 de julho, das 15h às 16h30, por meio de lives transmitidas pelo YouTube. Haverá inscrição e certificação de 40h aos participantes. Confira a programação completa em anexo.

No sábado, 29/06, alunos/as do Curso de Formação Pedagógica de professores para a Educação Profissional, ofertado pelo IFFar na modalidade Educação a Distância (EaD), realizaram a Avaliação Final Integrada Presencial. A avaliação presencial é obrigatória e foi realizada simultaneamente nos campi/polo de Panambi, Santa Rosa, São Borja e São Vicente do Sul.

O processo avaliativo foi conduzido pelos professores do curso, Catia Keske e Magnos Pizzoni, que também atua como Coordenador do Centro de Educação a Distância do IFFar – Campus Panambi.

O Setor de Assistência Pedagógica do IFFar Campus Santa Rosa está realizando, nessa semana, uma atividade especial para os docentes e técnico-administrativos ligados à Direção de Ensino, como preparação para início do ano letivo.

Segundo a pedagoga Maristela Beck Marques, dar início ao ano letivo com uma formação é muito importante, porque além de discutir temas pedagógicos, os diálogos colaborativos e atividades criativas vão trabalhar a questão da valorização e auxiliar na resolução de problemas que possam ser encontrados em sala de aula ou na rotina de trabalho.

Na manhã da segunda-feira (11), a dinâmica realizada foi o “World Café”, uma técnica utilizada com o objetivo de potencializar diálogos e viabilizar a construção coletiva de proposições em torno do tema Ensino Médio Integrado. Para isso, uma cafeteria fictícia foi montada no corredor do prédio Pedagógico 1, tendo a diretora de Ensino, Analice Marchezan, e a coordenadora de Ensino, Raquel Ghellar Canova, caracterizadas como chefes de cozinha.

Na parte da tarde, foi realizada reunião geral de acolhida com todos os servidores. Após, o professor Marcelo Eder Lamb formou grupos com os docentes e iniciou uma atividade teatral, na qual os participantes teriam que desenvolver uma encenação a partir de textos com temática pedagógica. “É preciso que haja uma interação, para o reconhecimento de que a troca de saberes entre os próprios colegas é riquíssima e que as confrontações que possam surgir servirão de experiências e de crescimento profissional”, disse a diretora Analice.

As apresentações dos grupos de teatro ocorreram na manhã de terça (12), no auditório. A manhã foi encerrada com uma reunião, na qual a pedagoga Maristela Marques fez a revisão da alteração da Lei de Diretrizes e Base da Educação (LDB) e Base Nacional Comum Curricular do Ensino Médio (BNCC).

O curso é destinado a profissionais que já realizaram um curso bacharelado ou tecnólogo e desejam obter a formação pedagógica necessária para atuar como professor na educação básica, nas disciplinas de sua área de formação, com o grau de licenciado.  As inscrições estão abertas até o dia 22 de junho e o curso será ofertado na modalidade Educação a Distância (EaD).

Para concorrer a uma vaga o candidato deverá entregar os documentos solicitados em edital na Coordenação de Registros Acadêmicos do Campus em que deseja realizar o curso ou enviar a documentação para o e-mail (Este endereço de email está sendo protegido de spambots. Você precisa do JavaScript ativado para vê-lo.), com postagem dos documentos comprobatórios em envelope, via correios.

São ofertadas 160 vagas distribuídas entre os campi/polo de Panambi, Santa Rosa, São Borja e São Vicente do Sul; 40 vagas são para o Campus Panambi. Para concorrer à vaga, o candidato deverá ser portador de diploma de curso superior de bacharelado ou de tecnologia.

O objetivo geral da Formação é formar professores, em nível superior, para exercer a docência na modalidade de Educação Profissional, capacitados para atuar no ensino técnico de nível fundamental e médio. O curso será desenvolvido na modalidade a distância e está estruturado em quatro semestres, possuindo uma carga horária total de 1040 horas, com Estágio Curricular Supervisionado, a ser realizado desde o primeiro semestre.  60% das vagas serão destinadas à Política de Ações Afirmativas do IFFar e 40% das vagas serão destinadas à Ampla Concorrência.

O início das aulas está previsto para o segundo semestre do ano letivo de 2018. A duração do curso será de dois anos. Para mais informações acesse os Editais 256/2018 e 272/2018 – com a alteração do cronograma de inscrições.