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IFFar

O Coordenador de Assistência Estudantil, no uso de suas atribuições, observando o disposto na Resolução CONSUP nº 006/2017 – Regulamento de Concessão de Auxílios da Assistência estudantil – informa a abertura do prazo para a atualização do cadastro socioeconômico dos estudantes contemplados com os auxílios transporte e permanência, que vigerá de 06/11 a 06/12.

O estudante beneficiado deverá entregar preenchido o formulário de dados socioeconômicos (disponível em anexo), juntamente com as cópias dos comprovantes de renda familiar. Os cadastros que não forem atualizados no período serão cancelados conforme o dispositivo legal.

Eventuais dúvidas podem ser encaminhadas para o e-mail: Este endereço de email está sendo protegido de spambots. Você precisa do JavaScript ativado para vê-lo. ou pelos telefones (55) 3255 0220 ou 3255 0215.

Publicado em Notícias Jaguari

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  • 05/11/18
  • 14h58

No dia 09 de outubro o Setor de Saúde realizou atividade alusiva à Prevenção da Gravidez na Adolescência e à Prevenção do Câncer de Mama com as turmas dos primeiros e segundos anos dos cursos integrados ao ensino médio.

As temáticas foram escolhidas visto que o dia 10 de outubro foi instituído como Dia Nacional de Saúde e Segurança nas Escolas, além de todo o mês de Outubro ser dedicado à campanha Outubro Rosa.

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  • 31/10/18
  • 23h46
O IFFar Campus Jaguari, nos dias 15 e 16/02 promoveu inúmeras atividades de formação aos seus servidores, especialmente para acolher de forma especial todos os seus estudantes para o ano letivo de 2018.
 

A primeira semana letiva do IFFar Campus Jaguari contou com uma programação diferenciada para acolher os calouros e do Curso Técnico em Sistemas de Energias Renováveis. Iniciou-se com uma reunião que contou com os servidores, estudantes e familiares dos alunos ingressantes e, a partir de uma temática voltada a integrar os alunos novos à rotina da instituição, os estudantes do 2.º ano desenvolveram atividades de apresentação das dependências do campus e seu funcionamento, bem como momentos de recreação, brincadeiras e trotes, dizendo NÃO ao bullying e dando um abraço ao novo colega.

 
Também foram realizadas atividades de conscientização e elucidação de regulamentos institucionais com as turmas de 2.º e 3.º anos, buscando compor um senso de unidade e cidadania, prestigiando suas competências e potencializando suas lideranças.
 
As turmas remanescentes das LEdoC e Pós-graduação também se inseriram no calendário de acolhimento, a partir de atividades desenvolvidas no último sábado (24/02/2018).
 

Publicado em Notícias Jaguari

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  • 09/03/18
  • 09h05

No dia 05 de julho, o IFFAR Campus de Jaguari recebeu o consultor em Dependência Química e dependente químico em recuperação Mauro Passamani Saldanha, para uma conversa com os estudantes do Cursos Técnicos Integrado ao Ensino Médio. Na ocasião, o tema abordado foi "Preservando a vida: prevenção ao uso e abuso do álcool e outras drogas".

A ação faz parte do Projeto de Ensino Debate Jovem da CAE - Coordenação de Assistência Estudantil, com o apoio da Direção de Ensino do Campus Jaguari. O Projeto tem como principal objetivo promover um espaço para debate sobre temáticas relacionadas as necessidades dos jovens, contribuindo na formação integral dos sujeitos, sua permanência e êxito no âmbito escolar.

A estudante do 2º Ano do Curso Técnico Integrado Agroindústria Camila Silva, avaliou o seguinte: “...Eu sempre acho muito importante conversar e discutir sobre esses assuntos de drogas e álcool. Pois, hoje em dia é muito usado a maioria pelos adolescentes. Foi muito bom a conversa com o Mauro na minha opinião. Seria melhor ainda se os que usam se interessassem na história de vida dele e seguissem o mesmo exemplo, antes que seja tarde demais!...” (Camila Silva)

 

Texto de Larissa Lucero

 

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  • 21/07/17
  • 09h27

Durante o 1º semestre de 2017, o Instituto Federal Farroupilha (IFFAR), Campus Jaguari, em parceria com o Curso de Psicologia da Universidade Regional Integrada (URI Santiago), realizou ações dentro do Projeto Debate Jovem, voltadas aos estudantes dos Cursos Técnicos Integrado ao Ensino Médio, com o objetivo de promover um espaço para debate sobre temáticas relacionadas as necessidades dos jovens, como sexualidade e gênero, bullying, relações, depressão/ansiedade, questões étnico-raciais, entre outros.


Como contribuição do Curso de Psicologia, o professor Izaque Machado Ribeiro e as estagiárias, Leonara Estivalete Gripa, Eduarda Pompeu do Nascimento e Natália Naressi Pavanelo, desenvolveram o Projeto DIVERcidade, que teve como atividades rodas de conversa, teatro, filmes, onde os estudantes interessados foram divididos em dois grupos, com duração média de uma hora cada grupo, realizado quinzenalmente. Segundo a assistente social do IFFAR, Aricia Costa de Oliveira, a parceria trouxe resultados positivos para os estudantes e, em consequência, ao Instituto. “Os momentos ofertados aos alunos foram muito significativos, atividades em grupo onde eles puderam sanar suas dúvidas e falar sobre assuntos que fazem parte do seu dia a dia”, conta a assistente social.


O encerramento das atividades do 1º semestre aconteceu no dia 03/07, mas a parceria entre o Instituto e a Universidade continua no 2º semestre, com um cronograma repleto de ações sempre focadas e destinadas a contribuir com a formação integral dos estudantes, sua permanência e êxito no âmbito escolar.

 

Texto de Larissa Lucero.

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  • 21/07/17
  • 09h10

Nessa quinta, as profissionais da CAE: enfermeira, assistente social e assistente de alunos, realizaram uma atividade educativa com os alunos do 1º ano do Curso Integrado Técnico em Sistemas de Energia Renovável. Na oportunidade, foi dialogado sobre Hábitos de Higiene na Adolescência, definições e regulamentos da Assistência estudantil, bem como preceitos para boa convivência e bem estar dos estudantes.

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  • 01/06/17
  • 16h22

Na tarde do dia 25, os alunos do 1° ano do Técnico em Sistemas de Energias Renováveis participaram da dinâmica Mitos e Verdades, promovida pela equipe de Assistência Estudantil. Na oportunidade, a nutricionista e a odontóloga do campus conversaram com os alunos sobre dúvidas e curiosidades sobre alimentação e saúde bucal. 

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  • 29/05/17
  • 13h11

ATENÇÃO ALUNOS: a Coordenção de Assistência Estudantil informa:

>> ALUNOS BOLSISTAS (auxílio Transporte e Permanência):

É necessário entregar os seguintes documentos até o dia 23/08/2016 para que o auxílio não seja suspenso:

- Comprovante de Matrícula do 2º Semestre de 2016 (para cursos Superiores), preferencialmente tirado do SIGAA;
- Comprovantes de Gastos com Transporte (Março a Junho/2016) (para os alunos que recebem Auxílio Transporte - tanto médio como superior);
 
>> CADASTRO DE RESERVA PARA MORADIA ESTUDANTIL:
 
- Edital aberto até o dia 31/10/2016. (Edital 013/2016 - em anexo).
 
>> AUXÍLIO DE PARTICIPAÇÃO DE DISCENTE EM EVENTOS:
 
- Edital aberto até o dia 10/11/2016 - para alunos de todos os cursos, presenciais ou a distância, inclusive Pós-Graduação (Edital 044/2016 - em anexo).

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  • 19/08/16
  • 11h03

Nossa campanha do agasalho e "Cabide Solidário" está a todo vapor. Ele está na Coordenação de Assistência Estudantil (CAE) aguardando por você, venha conferir. Doe, receba, troque... O importante é ajudar quem realmente precisa, aqueça o inverno de alguém. Muitas peças já foram retiradas por quem precisava, muitas já vieram e seguem vindo. E esperamos que muitas mais peças de roupas sejam doadas.

Agradecemos a colaboração de todos (as) e pedimos que sigam contribuindo!

Mensagem da CAE

 

 

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  • 14/06/16
  • 08h56

Na terça-feira, dia 17 de maio, O Campus Alegrete teve o prazer de receber o professor Bolívar Marini, representando o Coletivo Multicultural de Alegrete. Na ocasião ele promoveu um diálogo com os alunos que irão formar a primeira turma do grupo de teatro do Campus Alegrete. A iniciativa é promovida pela CAE - Coordenação de Assistência Estudantil, CAI - Coordenação de Ações Inclusivas e Núcleo de Gênero. "É um grande prazer trabalhar na coletividade, isso fortalece nosso trabalho", comenta Márcio Sônego, Coordenador de Ações Inclusivas.

 

Publicado em Notícias Alegrete

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  • 24/05/16
  • 09h33
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