No dia 25 de setembro, estudantes do 2º e 3º ano do Curso Técnico em Informática do Instituto Federal Farroupilha (IFFar) – Campus Panambi participaram de uma visita técnica à empresa Kepler Weber, em Panambi/RS.

A visita possibilitou aos estudantes ampliar seus conhecimentos sobre a presença da Tecnologia da Informação no setor industrial, conhecendo de forma mais próxima como os recursos tecnológicos estão presentes nos diferentes processos e setores de uma grande empresa.

Durante a atividade, os estudantes puderam observar a relação entre tecnologia, indústria e gestão, compreendendo que a atuação dos profissionais de Informática vai além do desenvolvimento de sistemas e do suporte técnico. A TI está presente no apoio aos processos, na organização das informações, na comunicação entre setores e na busca por maior eficiência e inovação.

O contato com o ambiente empresarial também permitiu aos estudantes conhecer melhor a realidade profissional, identificando diferentes possibilidades de atuação para quem possui formação na área de Informática e percebendo a importância da qualificação técnica para o mercado de trabalho.

A atividade faz parte das ações que buscam aproximar a formação oferecida pelo IFFar – Campus Panambi da realidade das empresas e da comunidade local, proporcionando aos estudantes experiências que complementam os conhecimentos desenvolvidos em sala de aula e contribuem para sua formação profissional.

No dia 28 de agosto, os estudantes do 2º e 3º ano do Curso Técnico em Informática do Instituto Federal Farroupilha (IFFar) – Campus Panambi realizaram uma visita técnica à empresa Bruning Tecnometal, em Panambi/RS.

A atividade proporcionou aos estudantes a oportunidade de conhecer, na prática, a aplicação da Tecnologia da Informação (TI) no ambiente empresarial, percebendo sua relação com diferentes áreas de negócio e, especialmente, com o setor metalmecânico.

Durante a visita, os estudantes puderam observar como a tecnologia está integrada aos processos de uma grande empresa, contribuindo para a organização, o controle e o desenvolvimento das atividades. Também tiveram a oportunidade de conhecer a estrutura e a organização da área de TI, bem como diferentes possibilidades de atuação profissional na área de Informática.

A experiência possibilitou aproximar os conhecimentos desenvolvidos em sala de aula da realidade do mundo do trabalho, permitindo aos estudantes compreender de forma mais concreta o papel da TI no contexto industrial e empresarial.

A visita técnica contribuiu, assim, para ampliar a formação dos estudantes e fortalecer a relação entre educação, tecnologia e mercado de trabalho, proporcionando uma experiência significativa para sua formação profissional.

Atividade da disciplina de Máquinas Elétricas proporcionou aos estudantes do 6º semestre uma imersão nos processos construtivos, materiais e ensaios normatizados de transformadores e autotransformadores.

No dia 21 de setembro de 2026, os alunos do 6º semestre do Curso de Bacharelado em Engenharia de Controle e Automação do Instituto Federal Farroupilha (IFFAR) – Campus Panambi participaram de uma visita técnica à empresa Pessel Transformadores. A ação integrou as atividades de ensino e aprendizagem da disciplina de Máquinas Elétricas, sob a regência do Professor Ivan Paulo Canal.

A comitiva do IFFAR foi acolhida pelos sócio-proprietários da Pessel, Claudio Pletsch e Rudi Dessbesell, que receberam a turma de forma integradora, combinando um elevado nível de conhecimento técnico com grande humildade e disponibilidade para compartilhar a rotina da indústria.

Integração entre a Teoria da Sala de Aula e a Prática Industrial
Durante a visita, os estudantes tiveram a oportunidade de vivenciar na prática os conceitos teóricos estudados em sala de aula sobre transformadores e autotransformadores. A imersão cobriu todas as etapas da cadeia de fabricação e controle de qualidade dos equipamentos:

1) Núcleos e Materiais Ferromagnéticos: Os acadêmicos observaram o emprego de lâminas de aço-silício de Grão Orientado (GO) e Grão Não Orientado (GNO), analisando como os diferentes tipos de cortes nas chapas e arranjos geométricos do núcleo otimizam o caminho do fluxo magnético e minimizam as perdas por histerese e correntes parasitas (Foucault).
2) Bobinagem e Materiais Isolantes: Foram apresentados os equipamentos e técnicas de elaboração dos enrolamentos (primário e secundário), a aplicação de isolantes intercamadas (papéis isolantes, vernizes e fitas especiais) e a seleção das bitolas de fios.
3) Cobre versus Alumínio: A equipe técnica da Pessel explicou as características construtivas, elétricas e térmicas dos transformadores projetados com condutores de cobre em comparação aos de alumínio, abordando aspectos de densidade de corrente, peso, custo e condutividade.
4) Ensaios Normatizados e Validação Teórica: No laboratório de testes da empresa, os alunos receberam os conceitos dos ensaios fundamentais para o diagnóstico dos transformadores elétricos:
- Ensaio a Vazio: Utilizado para a determinação das perdas no ferro (núcleo) e da corrente de magnetização.
- Ensaio em Curto-Circuito: Realizado para determinar a impedância equivalente e as perdas no cobre (efeito Joule) sob corrente nominal.
- Teste de Relação de Transformação: Verificação da relação entre o número de espiras dos enrolamentos, conectando diretamente a teoria das equações de indução com a qualidade do produto final.

Fortalecimento do ensino com a Extensão para a Formação Profissional
Para o professor Ivan Paulo Canal, a atividade cumpriu com excelência o papel de conectar o ensino de engenharia com as demandas e soluções do setor produtivo regional.

"Ver de perto a fabricação, desde a preparação das chapas de aço-silício até os testes finais com os equipamentos dedicados, consolida o aprendizado dos nossos alunos de forma definitiva. Agradecemos imensamente aos empresários Claudio Pletsch e Rudi Dessbesell pela recepção exemplar e por abrirem as portas da Pessel para o IFFAR", destacou o docente.

A visita técnica reforça o compromisso do IFFAR - Campus Panambi em oferecer uma formação pública, gratuita e de alta qualidade, alinhada com a inovação tecnológica e com as necessidades do mercado de trabalho. O Campus Panambi permanece de portas abertas para a continuidade de parcerias como a construída com a empresa Pessel.

Atividade levou a turma à Usina Hidrelétrica de Itaipu, ao Itaipu Parquetec e à subestação da Axia Energia, aproximando os conteúdos de sala de aula da operação real de grandes sistemas elétricos

Nos dias 3 e 4 de setembro de 2026, 35 estudantes do curso de Bacharelado em Engenharia de Controle e Automação do Instituto Federal Farroupilha – Campus Panambi participaram de uma viagem técnica a Foz do Iguaçu/PR. A atividade foi coordenada pelos professores Tális Piovesan e Marco Antônio Ferreira Boaski, em organizada em parceria com o Centro Acadêmico do curso.

Usina Hidrelétrica de Itaipu

A primeira visita ocorreu na Itaipu Binacional, uma das maiores usinas hidrelétricas do mundo. Em percurso guiado pelos diferentes setores do empreendimento, os estudantes conheceram a estrutura da barragem, particularidades do processo construtivo e o centro de operações da usina.

A visita permitiu compreender o papel da automação industrial na operação da hidrelétrica, bem como acompanhar os processos de modernização dos equipamentos essenciais ao funcionamento das unidades geradoras — tema diretamente relacionado aos componentes curriculares de controle, instrumentação e sistemas de automação do curso.

Ecomuseu de Itaipu

No Ecomuseu, a turma teve a oportunidade de conversar com um dos "barrageiros" de Itaipu, profissional que integrou as equipes responsáveis pela construção da usina na década de 1980. O relato trouxe os desafios e a dimensão da obra, incluindo dados como a produção de concreto equivalente a um edifício de 22 andares por hora no auge dos trabalhos.

Itaipu Parquetec

Os estudantes também visitaram o Itaipu Parquetec, onde as antigas residências utilizadas durante a construção da usina hoje abrigam um ambiente dedicado ao ensino, à pesquisa e à extensão. O parque tecnológico atua como Instituto de Ciência e Tecnologia (ICT) e articula empresas, universidades, governos e sociedade civil em torno de soluções voltadas ao desenvolvimento regional.

Na ocasião, a turma conheceu laboratórios que desenvolvem pesquisas em hidrogênio verde, baterias, robótica em ambiente industrial e cibersegurança.

Subestação da Axia Energia

No dia 4 de setembro, a viagem se encerrou com a visita à subestação da Axia Energia, anteriormente denominada Furnas Itaipu, instalação de grande relevância para o Sistema Interligado Nacional (SIN).

A subestação é responsável pela conversão em corrente contínua da energia gerada em 50 Hz no lado paraguaio de Itaipu, transmitida em seguida ao Sudeste do país. A parcela gerada em 60 Hz, no lado brasileiro, é escoada em corrente alternada por linhas que operam em níveis de até 750 mil volts.

Durante a atividade, os estudantes conheceram os principais elementos que compõem uma subestação, o processo de retificação da energia elétrica e a importância da automação industrial no controle e na operação de sistemas que trabalham em níveis extremamente elevados de tensão.

Formação em contexto real

Viagens técnicas como esta integram a proposta formativa do curso de Bacharelado em Engenharia de Controle e Automação do Campus Panambi, ao colocar os estudantes em contato direto com plantas industriais e sistemas de grande porte, ampliando a compreensão dos conteúdos estudados em sala de aula e aproximando a formação acadêmica das exigências do mundo do trabalho.

Atividade aproximou acadêmicos da realidade da indústria agroindustrial e reforçou competências técnicas e gerenciais da formação profissional.

No dia 23 de abril, estudantes do curso de Engenharia de Controle e Automação do Instituto Federal Farroupilha – Campus Panambi realizaram uma visita técnica à empresa Metaltec, localizada no Distrito Industrial de Panambi. A atividade integrou o cronograma de vivências práticas da disciplina de Projetos Integrados em Extensão I e proporcionou aos acadêmicos uma imersão na realidade do setor agroindustrial.

Com mais de duas décadas de atuação, a Metaltec é especializada no desenvolvimento de equipamentos voltados à armazenagem e ao beneficiamento de grãos. Durante a visita, os estudantes conheceram as instalações da empresa, os processos produtivos e as tecnologias empregadas na fabricação de equipamentos como transportadores de correntes, roscas e correias transportadoras, elevadores de caçamba, tulhas e silos metálicos.

Além do contato com os aspectos técnicos da produção industrial, a atividade teve como diferencial a abordagem voltada às competências gerenciais e estratégicas da engenharia. Ao longo da visita guiada, os acadêmicos puderam compreender como as decisões de projeto influenciam diretamente fatores como custos, prazos de entrega e satisfação do cliente final.

A experiência também evidenciou a importância de uma formação sistêmica, que alia conhecimento técnico à capacidade de gestão e inovação. Os estudantes tiveram a oportunidade de refletir sobre os desafios enfrentados por empresas inseridas em um mercado altamente competitivo, percebendo a relevância da proatividade, da visão de mercado e da busca constante por soluções inovadoras.

A atividade foi planejada pelo Colegiado do curso e conduzida pelos professores João Paulo Weselovski e Ivan Paulo Canal.

Agradecimento à Metaltec

O Instituto Federal Farroupilha – Campus Panambi agradece à direção e aos colaboradores da Metaltec pela receptividade e pela disponibilidade em compartilhar experiências e conhecimentos com os estudantes. O agradecimento é estendido especialmente ao engenheiro Rafael Eduardo Braz e aos sócios-proprietários Candida Fabiana Braz e Ilto Braz.

A contribuição da empresa, por meio da apresentação de experiências práticas e da visão estratégica do setor, proporcionou um importante momento de aprendizagem aos acadêmicos, colaborando para a formação de profissionais mais preparados, criativos e com visão ampliada sobre os desafios da engenharia e da gestão industrial.

O Campus Panambi reforça sua disposição em manter e ampliar parcerias com a Metaltec, fortalecendo a integração entre ensino, inovação e setor produtivo regional.

Atividade promovida através da disciplina de Projetos Integrados em Extensão I aliou teoria à prática e motivou futuros engenheiros em imersão industrial.

No dia 26/03/2026, os estudantes do curso de Engenharia de Controle e Automação do Instituto Federal Farroupilha (IFFar) – Campus Panambi vivenciaram a prática profissional de perto ao realizarem uma visita técnica às instalações da empresa Kepler Weber, referência no setor.

A iniciativa fez parte das ações desenvolvidas na disciplina de Projetos Integrados em Extensão I e teve como objetivo estreitar os laços entre o ambiente acadêmico e o mundo do trabalho, proporcionando aos alunos uma visão realista dos desafios e inovações da indústria, enfatiza o Profº Ivan Paulo Canal, regente da disciplina. A atividade também foi acompanhada pelo Profº Tális Piovesan e o Prof. João Paulo Weselovsk e faz parte de um projeto construído juntamente com os Docentes do Colegiado do Curso, em uma ação conjunta. 

Durante o momento, os alunos tiveram o privilégio de conhecer toda a estrutura da empresa, acompanhando na prática a dinâmica e o funcionamento de grandes setores fundamentais para a operação da indústria. A visita contemplou passagens detalhadas pelas áreas de Pesquisa e Desenvolvimento, Manutenção, Engenharia Métodos e Processos.

 A visita revelou-se extremamente proveitosa. O contato direto com os processos industriais e as tecnologias de ponta ofereceu à turma uma vivência rica em experiências e novos conhecimentos técnicos. Mais do que complementar o currículo, a imersão serviu como um forte elemento motivador, inspirando os alunos em sua trajetória de formação profissional. 

Agradecimentos à Kepler Weber

O sucesso desta ação não seria possível sem a receptividade da equipe que acolheu os estudantes. O IFFar - Campus Panambi expressa seu profundo agradecimento a todos os colaboradores da Kepler Weber envolvidos na visita. 

Um reconhecimento especial é direcionado aos profissionais Henrique Ravanello, Flávio Eto e Cristiano Dal Berto, que gentilmente disponibilizaram seu tempo e dedicação desde a etapa de planejamento até a execução da atividade, compartilhando seus saberes e experiências de mercado com a turma. A instituição tem a convicção de que as sementes de conhecimento plantadas, partilhadas e "armazenadas" durante este encontro irão frutificar de maneira grandiosa, refletindo não apenas no sucesso profissional dos alunos, mas em toda a sociedade. Um agradecimento especial também ao colaborador Alexandre Brust, que contribuiu para a efetivação do momento e também é um futuro Engenheiro da turma. 

O IFFar destaca, por fim, que as portas da instituição permanecem abertas para a Kepler Weber. O Campus Panambi segue à inteira disposição para o desenvolvimento de projetos futuros em conjunto, fortalecendo ainda mais a parceria entre a educação tecnológica e o setor produtivo local, integrando a Academia e a Sociedade.

A viagem integrou teoria e prática em uma das cidades históricas do estado, ampliando vivências sobre destinos consolidados e em desenvolvimento.

No dia 18/10, os estudantes dos cursos de Agronomia e Tecnólogo em Produção de Grãos do IFFar - Campus Panambi participaram de visitas técnicas enriquecedoras a duas importantes instituições de pesquisa em trigo, acompanhados pelas professoras Micaela Takeuchi e Alieze Nascimento da Silva e pelo coordenador do curso, professor Volnei Meneghetti.

Durante a manhã, os alunos foram recepcionados na Embrapa Trigo, em Passo Fundo (RS), pelo pesquisador João Leodato Nunes Maciel, engenheiro agrônomo e doutor em Fitotecnia/Fitossanidade. A visita incluiu uma imersão nas áreas de pesquisa, onde os estudantes puderam observar de perto os experimentos de campo e as vitrines tecnológicas do programa de Melhoramento de Sementes de Cereais e Forrageiras, ampliando sua compreensão sobre as práticas e avanços no setor.

À tarde, o grupo visitou a OR Genética, uma empresa brasileira de destaque no mercado de sementes, fundada por Ottoni de Sousa Rosa em 1989 e atualmente responsável por 40% do mercado de sementes de trigo no Brasil. Os alunos tiveram a oportunidade de conhecer os laboratórios de fitopatologia e de qualidade de grãos, além das casas de vegetação onde são realizados os ensaios de melhoramento genético, o que proporcionou uma visão prática e abrangente dos processos de pesquisa e desenvolvimento de novas tecnologias no cultivo de trigo.

Essas visitas técnicas representaram uma importante vivência prática para os estudantes, fortalecendo o conhecimento adquirido em sala de aula e inspirando futuros profissionais da área agrícola.

No final de agosto, alunos de todas as turmas do Curso Técnico em Edificações (Proeja e Subsequente) participaram de uma visita técnica para estudos do controle tecnológico do concreto.

A atividade foi desenvolvida na empresa Supertex, onde a gerente da empresa, Juliana Dal Berto, apresentou todas as rotinas do controle tecnológico do concreto, assim como também foram visitados os laboratórios e a parte de automação da empresa. Ainda, os alunos tiveram a experiência de acompanhar o rompimento de corpos de prova em uma aula prática diferenciada. 

A atividade foi organizada pelo Projeto de Extensão Observatório da Economia Criativa da Construção Civil de Panambi, contando com a presença dos docentes Rolando Zegarra, Denizard Carvalho e Josiane Pillar Hinning, proponente da atividade.

Será que podemos aprender com nossas próprias edificações?

A professora Josiane Pillar Hinning aproveitou o espaço da Incubadora tecnológica do Campus para levar alunos do curso de Edificações (Proeja e Subsequente) para conhecer os materiais e técnicas construtivas do espaço.

 A atividade foi organizada visando articular ações práticas relacionadas aos tópicos das disciplinas de Projetos Integrados I e Conforto das Edificações, sendo apresentados os projetos arquitetônicos e complementares do espaço visitado.

O responsável pela empresa Bart Bier, Taigor Montiero, acompanhou a atividade e apresentou informações aos participantes em relação à experiência da utilização deste tipo de ambiente construído. A partir da visita foi possível estudar a interface entre a tipologia construtiva (que é uma estratégia para construções rápidas, ou arquiteturas efêmeras), com os materiais utilizados e a relação com os aspectos de conforto ambiental.

O entorno imediato também foi utilizado como uma estratégia bioclimática no projeto da incubadora, bem como os materiais, tipo de esquadrias e telhados, os sistemas de luz, água, entre outros aspectos. Ao perceber estes espaços do campus como oportunidades de experiências pedagógicas diferenciadas, é possível criar novos cenários de aprendizagem. 

De acordo com a professora, “Foi uma noite fria... mas com esse propósito diferente a partir da visita técnica experienciou-se também as rotinas nas visitas aos canteiros de obras em dias mais gelados”. A atividade foi acompanhada pelos professores Uilson Linck e Denizard Carvalho.