Instituto Federal Farroupilha

Hoje, dia 09 de abril, atendendo a convite da Diretoria de Desenvolvimento da Rede Federal da Setec/MEC, os três Institutos Federais do Rio Grande do Sul, representados por seus reitores, participaram de reunião onde foram apresentados estudos preliminares acerca de proposta de reordenamento dos campi no Estado.

A proposta de possível reordenamento dos campi dos IFs tem como base critérios de natureza territorial e demográfica. A questão também é discutida em outros estados brasileiros. Na reunião, foram apresentados os estudos preliminares feitos pela Setec e solicitado que os três IFs gaúchos analisem o atual ordenamento e proponham, se assim entenderem, proposta de novo ordenamento.

O tema será discutido na reunião do Conselho Nacional da Rede Federal de Educação Profissional e Tecnológica (Conif), que ocorrerá de amanhã até a quinta-feira (12), e nas comunidades acadêmicas dos três Institutos Federais do Rio Grande do Sul.

Os IFs do RS manifestam posicionamento contrário a qualquer proposta que permita a alteração da Lei n° 11.892/2008, considerando o atual contexto político e de ano eleitoral, o que pode colocar em risco os princípios estruturantes, os objetivos e finalidades dos Institutos Federais.

Carla C. Jardim
Reitora do Instituto Federal Farroupilha (IFFar)

José Eli S. dos Santos
Reitor substituto do Instituto Federal do Rio Grande do Sul (IFRS)

Flávio Nunes
Reitor do Instituto Federal Sul-Rio-Grandense (IFSul)

Júlio X. Heck
Reitor eleito do IFRS

Representantes do Centro de Referência de Candelária reuniram-se com a prefeitura do município para discussão de pautas do Plano de Desenvolvimento Institucional 2019-2026 do IFFar. O encontro ocorreu na última sexta-feira (6).

O PRÓ-REITOR DE ENSINO DO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA FARROUPILHA, no uso de suas atribuições, torna pública a abertura das inscrições para o Processo de Seleção de Propostas para Concessão de Apoio Financeiro para Projetos de Ensino.

Na última quarta-feira (04), ocorreu o encontro com a sociedade civil de Jaguari para coleta de dados voltado a contribuições para o PDI 2019-2026 do IFFar. O momento contou com a participação de diversas lideranças municipais que representaram a Prefeitura Municipal de Jaguari e suas Secretarias (educação, agricultura, saúde e obras), Câmara de Vereadores, Associação Cultural Italiana do Vale do Jaguari, Lions Clube, Associação Mão Amiga, COAGRIJAL, Emater/Ascar, COMDICA, OAB, Coop. Agrária São José, Sindicato dos trabalhadores e empregadores rurais, ACI e Limana Poliserviços, além de estudantes e servidores do Campus Jaguari, totalizando 25 participantes.

A metodologia definida para a ocasião contou com a técnica de análise ambiental por meio de uma matriz de dimensões que visou analisar os pontos fortes e fracos do ambiente interno, seguido das oportunidades e ameaças voltadas ao ambiente externo da instituição.

“Essa oitiva constituiu-se num importante gesto de aproximação das lideranças da Direção do Campus Jaguari com a comunidade, podendo apresentar suas demandas e sugestões na elaboração de um PDI em sintonia com as potencialidades descritas pelo COREDE”, afirma Luciano Gastaldo, munícipe e representante da Associação Cultural Italiana do Vale do Jaguari.

Finalizada a etapa de coleta dos dados, a comissão local em conjunto com a equipe de gestão voltará a reunir-se para delinear as ações prioritárias futuras que nortearão o Campus Jaguari para os próximos 8 anos, servindo ainda como subsídio para a construção dos objetivos estratégicos institucionais do IFFar.

Mais informações sobre a construção do PDI 2019-2026 do IFFar podem ser obtidas em iffarroupilha.edu.br/portal-pdi.

Na última quarta-feira (04), ocorreu o encontro com a sociedade civil de Jaguari para coleta de dados voltado a contribuições para o PDI 2019-2026 do IFFar. O momento contou com a participação de diversas lideranças municipais que representaram a Prefeitura Municipal de Jaguari e suas Secretarias (educação, agricultura, saúde e obras), Câmara de Vereadores, Associação Cultural Italiana do Vale do Jaguari, Lions Clube, Associação Mão Amiga, COAGRIJAL, Emater/Ascar, COMDICA, OAB, Coop. Agrária São José, Sindicato dos trabalhadores e empregadores rurais, ACI e Limana Poliserviços, além de estudantes e servidores do Campus Jaguari, totalizando 25 participantes.

A metodologia definida para a ocasião contou com a técnica de análise ambiental por meio de uma matriz de dimensões que visou analisar os pontos fortes e fracos do ambiente interno, seguido das oportunidades e ameaças voltadas ao ambiente externo da instituição.

“Essa oitiva constituiu-se num importante gesto de aproximação das lideranças da Direção do Campus Jaguari com a comunidade, podendo apresentar suas demandas e sugestões na elaboração de um PDI em sintonia com as potencialidades descritas pelo COREDE”, afirma Luciano Gastaldo, munícipe e representante da Associação Cultural Italiana do Vale do Jaguari.

Finalizada a etapa de coleta dos dados, a comissão local em conjunto com a equipe de gestão voltará a reunir-se para delinear as ações prioritárias futuras que nortearão o Campus Jaguari para os próximos 8 anos, servindo ainda como subsídio para a construção dos objetivos estratégicos institucionais do IFFar.

Mais informações sobre a construção do PDI 2019-2026 do IFFar podem ser obtidas em iffarroupilha.edu.br/portal-pdi.

Na tarde de quinta-feira (05), representantes de diversas entidades de Panambi e de Santa Bárbara do Sul reuniram-se com os diretores do Campus Panambi e com a comissão local que conduz as discussões sobre o Plano de Desenvolvimento Institucional (PDI). O objetivo foi debater a visão, os valores, os pontos fortes, as fragilidades, as ameaças e as oportunidade do campus visando a elaboração do PDI para o período de 2019 a 2026.

O grupo participante da reunião congregou representantes de diversos setores ligados à Prefeitura municipal de Panambi, Associação Comercial e Industrial (ACI), Associação Centro de Inovação Tecnológica (ACITEC), Emater, Colégio Evangélico de Panambi, Escola por Princípios e integrantes da Secretaria de Educação de Santa Bárbara do Sul.   

Dentre as várias sugestões do grupo, destaca-se a inserção da cooperação e da qualidade como valores da instituição. No que diz respeito aos pontos fortes, mencionou-se a estrutura física, a qualificação dos servidores e a transparência da gestão – que corrobora para a construção de uma imagem positiva do IFFar. Em relação às fraquezas, o grupo apontou a carência de estrutura para aulas práticas de alguns cursos. As oportunidades da instituição, segundo os participantes, estão relacionadas à incubação de ideias inovadoras e à implantação de um parque tecnológico. Já as ameaças, referem-se à falta de alunos, à evasão e à pouca divulgação em municípios da região.

Na tarde de quinta-feira (05), representantes de diversas entidades de Panambi e de Santa Bárbara do Sul reuniram-se com os diretores do Campus Panambi e com a comissão local que conduz as discussões sobre o Plano de Desenvolvimento Institucional (PDI). O objetivo foi debater a visão, os valores, os pontos fortes, as fragilidades, as ameaças e as oportunidade do campus visando a elaboração do PDI para o período de 2019 a 2026.

O grupo participante da reunião congregou representantes de diversos setores ligados à Prefeitura municipal de Panambi, Associação Comercial e Industrial (ACI), Associação Centro de Inovação Tecnológica (ACITEC), Emater, Colégio Evangélico de Panambi, Escola por Princípios e integrantes da Secretaria de Educação de Santa Bárbara do Sul.   

Dentre as várias sugestões do grupo, destaca-se a inserção da cooperação e da qualidade como valores da instituição. No que diz respeito aos pontos fortes, mencionou-se a estrutura física, a qualificação dos servidores e a transparência da gestão – que corrobora para a construção de uma imagem positiva do IFFar. Em relação às fraquezas, o grupo apontou a carência de estrutura para aulas práticas de alguns cursos. As oportunidades da instituição, segundo os participantes, estão relacionadas à incubação de ideias inovadoras e à implantação de um parque tecnológico. Já as ameaças, referem-se à falta de alunos, à evasão e à pouca divulgação em municípios da região.

Pelo segundo ano consecutivo, o professor Renan Gabbi, do Campus Panambi, desenvolve um projeto de ensino destinado a preparar alunos do ensino médio para a participação em competições de matemática. No ano passado, dois alunos do campus foram premiados na Maratona de Química, evento de âmbito nacional, e três turmas receberam destaque na Olimpíada Internacional Matemática Sem Fronteiras (OIMSF).

Em 2018, os alunos participarão da prova da OIMSF no dia 24 de abril e da 14ª Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas, que terá sua primeira etapa avaliativa no dia 05 de junho.

O projeto iniciou no mês de março e conta com o apoio de dois alunos monitores voluntários: Darlon Neumann e Felipe Borges. As atividades são realizadas semanalmente, de acordo com um cronograma de encontros organizado por turma. O projeto terá continuidade no segundo semestre letivo com a preparação para as Olimpíadas de 2019.