IFFar divulga horário de atendimento em janeiro e fevereiro
Por meio de memorando circular, o gabinete da reitora do Instituto Federal Farroupilha (IFFar) divulgou os horários do expediente durante o horário de verão, referentes a janeiro e fevereiro de 2018.
Conforme o documento,
"O horário de verão no IFFar, na reitoria e nos campi com calendário regular, será no período de 08/01/2018 a 13/02/2018, obedecendo-se os seguintes horários de atendimento ininterrupto: de segunda a sexta-feira, das 8h às 14h".
Estudantes italianos realizam intercâmbio no Campus Jaguari
Nesta quarta-feira (25), os cinco estudantes italianos que estão realizando intercâmbio no Campus Jaguari vieram conhecer a Reitoria do IF Farroupilha. Durante 15 dias, os intercambistas irão realizar atividades de campo, conhecendo de perto plantações, técnicas e fabricação de produtos no campus, além de visitar empresas da região.
Edital nº 451/2017 - Composição da Comissão de Ética no Uso de Animais (CEUA) do IFFar
O PRÓ-REITOR DE PESQUISA, PÓS-GRADUAÇÃO E INOVAÇÃO DO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA FARROUPILHA, no uso de suas atribuições legais, torna público que se encontra aberto o prazo para composição da comissão de ética no uso de animais (CEUA) do Instituto Federal Farroupilha.
IFFar e Universidad del Trabajo del Uruguay ofertam curso técnico em Secretariado Bilíngue
Em parceria com a Universidad del Trabajo del Uruguay (UTU) – Centro Dr. Pedro Figari, o Instituto Federal Farroupilha oferta o curso técnico de Secretariado Executivo Bilíngue, com duração total de quatro semestres. Há um total de 20 vagas reservadas para brasileiros. O curso é oferecido nos idiomas Inglês - Português.
A seleção dos alunos é realizada pela instituição uruguaia. Interessados devem entregar a documentação exigida (mais informações abaixo) até fevereiro. As aulas devem iniciar no dia 12 de março do ano que vem e serão realizadas na UTU.
A Universidad del Trabajo del Uruguay fica localizada na cidade de Artigas, que faz divisa com a cidade de Quaraí, onde o Instituto Federal Farroupilha possui um Centro de Referência Binacional.
Saiba mais
Período de inscrições: dezembro a fevereiro
Nº de vagas: 20 para brasileiros
Duração do curso: 4 semestres (1620 a 1940 horas, dependendo do nível de idioma do aluno)
Previsão de início: 12 de março de 2018
Horário das aulas: de segunda a sexta-feira, das 18h45min às 23h
Documentação exigida: carteira de identidade (cópia e original); histórico escolar com as notas (cópia e original); título de eleitor (cópia e original); comprovante de residência (cópia e original)
Período para entrega da documentação exigida: a UTU - Centro Figari recebe a documentação até fevereiro, a qual deverá ser entregue no endereço: Bernarbe Rivera nº 257 – Centro, Artigas, das 8h às 21h (segunda a sexta).
Para mais informações: Centro Figari - E-mail Este endereço de email está sendo protegido de spambots. Você precisa do JavaScript ativado para vê-lo. e telefones 598 - 772-5805 e 598-772-5681.
Disciplinas do curso: Comunicação comercial e tradução (I, II, III e IV); Informática (I e II); Linguagem oral e escrita (I, II, III e IV); Português para alunos uruguaios; Espanhol para alunos brasileiros (I, II, III e IV); Trayectos; Administração (I e II); Contabilidade (I e II); Técnicas de secretariado; Direito e relações laborais (I e II); Organização institucional; Seminário (Ética profissional, Relações públicas e Relações exteriores).
Projeto do Campus Santo Ângelo desenvolve jogo de matemática para crianças autistas
A Mostra de Inovação é uma das atividades que fazem parte da Mostra de Educação Profissional e Tecnológica, cuja oitava edição foi realizada nos dias 29 e 30 de setembro. Trata-se de uma oportunidade que os estudantes de todos os campi têm de expor trabalhos que contribuem para o desenvolvimento econômico, social e tecnológico dos locais onde o IFFar se insere.
Doze trabalhos se inscreveram para a Mostra de Inovação em 2017. Um deles foi “Tecnologia, matemática e autismo na perspectiva da educação inclusiva”, dos alunos Anderson Daniel Stochero e Samuel Müller Forrati, do curso superior em Sistemas para Internet; da aluna Bruna Willig Kopplin, do técnico em Manutenção e Suporte de Computadores (integrado); e das professoras Andréa Pereira (orientadora) e Cristiane da Silva Stamberg (colaboradora); todos do Campus Santo Ângelo.
Trata-se de um projeto que visa ao desenvolvimento de “um jogo educacional através da utilização de softwares e ferramentas tecnológicas gratuitas, a fim de contribuir com o processo de ensino e aprendizagem em matemática de jovens com Transtorno do Espectro Autista (TEA)”, conforme informa o banner.
O acadêmico Anderson Stochero (foto), responsável por apresentar o trabalho na MEPT, contou um pouco sobre o processo de criação do jogo, que se encontra em sua versão beta. O primeiro passo foi o reconhecimento dos sujeitos que constituem o público-alvo da ferramenta. “Começamos por definir o que a gente poderia construir para contribuir com as crianças. Fomos orientados pelas psicológicas da Caps [Centro de Atenção Psicossocial do município] a trabalhar com as operações básicas, pois era um processo de ensino da matemática para o qual eles não tinham muito material”. Assim, o grupo optou por direcionar seus estudos para o planejamento de jogos que abordassem as quatro operações – adição, subtração, multiplicação e divisão.
Construção do jogo envolveu pesquisa e observação do público-alvo
A partir da observação de crianças autistas interagindo com jogos já existentes, eles puderam identificar quais elementos precisavam ser levados em conta para a construção de jogos que pudessem de fato contribuir para o aprendizado delas. Por exemplo, a questão do tempo (a ausência de cronômetros para respeitar o tempo de resposta da criança), do layout (necessidade de produção de imagens que despertassem a atenção), de fornecer opções para abranger diferentes gostos (no jogo desenvolvido, a criança pode jogar com animais, com veículos, com frutas).
Outra preocupação dos estudantes e docentes envolvidos no projeto foi o aprendizado de conceitos. Anderson explica a partir do exemplo da adição, que é o tema dessa primeira versão do jogo. “Muitas vezes os jogos trazem o desafio da soma, mas não explicam o que é somar. Então buscamos trazer um aprendizado com significado. O jogo primeiro explica o que é adição e depois apresenta o desafio”.
Os desafios do jogo de adição, um total de 20, estão divididos em dois níveis de dificuldade.
Para chegar ao resultado apresentado na MEPT, o estudante explica que o jogo foi testado por crianças de duas escolas – “queríamos verificar como elas iriam se comportar em relação às opções oferecidas, às posições dos botões, etc. Até o momento a aceitação é muito positiva”.
Acerca da faixa etária recomendada, Anderson diz que o jogo é ideal para crianças entre 7 a 8 anos. Contudo, conforme explica o estudante, não se restringe a essas idades, uma vez que o uso depende do nível de aprendizado individual. “Nos testes, por exemplo, trabalhamos com alunos de 9, 12 e 13 anos”.
Facilidade de utilização
O jogo é todo desenvolvido no software Power Point. Anderson destaca as vantagens: “É uma ferramenta que dispensa conhecimento em programação e em que qualquer pessoa pode trabalhar. Isso serve para mostrar aos professores em geral, independente da área de atuação, que é possível criar um material diferenciado e interativo para a sala de aula sem precisar entender muito de tecnologia, a partir de uma ferramenta simples”.
Apesar de ser um software proprietário, Anderson destaca que os arquivos do Power Point podem ser lidos a partir de softwares livres naquelas escolas que não possuem o pacote Office.
O grupo já pensa nos próximos passos para aprimorar o jogo. “Estamos implementando áudios, pensando naquelas crianças que têm dificuldade na leitura”.
O projeto já foi apresentado no 4º ENCompIF (Encontro Nacional de Computação dos Institutos Federais), realizado em julho na Universidade Presbiteriana Mackenzie - Campus Higienópolis, em São Paulo. Também será apresentado em mais três eventos neste ano - um deles, a edição 2017 da Mostratec, realizada de 23 a 27 de outubro em Novo Hamburgo.
Edital nº 450/2017 - Lista preliminar de campi inscritos - Seleção interna Unidade Incubadora no IFFar (Parte I – Hospedagem da Incubadora)
Os Pró-Reitores de Pesquisa, Pós-Graduação e Inovação e de Extensão do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Farroupilha (IF Farroupilha), no uso de suas atribuições, tornam pública a lista preliminar dos campi inscritos referente ao Edital nº 427/2017, que trata do processo de seleção interna de campi interessados em implantação, apoio financeiro para infraestrutura física e empreendimentos para Unidade Incubadora no IFFar (Parte I – Hospedagem da Incubadora).
Campus Frederico Westphalen realiza primeiro campeonato de Jiu-Jitsu
O Instituto Federal Farroupilha - Campus Frederico Westphalen realizou, na última quarta-feira (18), o primeiro Open de Jiu-Jitsu. O evento foi organizado pelo Técnico em Assuntos Educacionais, Lucimauro Fernandes de Melo.
O objetivo do evento é dar ênfase ao Projeto de Ensino Berimbau e Kimono, o qual é voltado para a permanência e êxito dos alunos do campus. O Campus Santo Augusto também participou do evento e possui um projeto semelhante com o intuito de difundir o Jiu-Jitsu e a Capoeira. Ambos os projetos objetivam incluir os alunos, melhorar a concentração, proporcionar autoestima, elevar a disciplina e saúde com total segurança.
Segundo o idealizador do projeto no Campus Frederico Westphalen, Lucimauro Fernandes de Melo, “o projeto é muito mais do que apenas golpes e posições marciais; nestas modalidades, busca-se fortalecer a relação entre professor e aluno e aluno com aluno”.
Participaram do evento 11 alunos do Campus Frederico Westphalen e 10 alunos do Campus Santo Augusto em seis categorias diferentes.
Confira os vencedores:
Categoria Feminina Juvenil-Faixa Branca
1º Bruna Mezzaroba (IFFar/FW)
2º Heloísa Hoss (IFFar/FW)
3º Vitória Luiza (IFFar/SA)
Categoria Masculina Juvenil-Faixa Branca
1º Jean Gabriel (IFFar/SA)
2º João Vitor Oliveira de Lima (IFFar/SA)
3º Robson Taborda (IFFar/FW)
Categoria Masculina Adulta-Faixa Branca
1º Jovane Ferreira Junior (IFFar/FW)
2º Luan Marcelo Kissler (IFFar/FW)
3º Pedro Gabriel Weisheimer Ribeiro (IFFar/SA)
Categoria Masculina Adulta II-Faixa Branca
1º Geovane Sestari (IFFar/FW)
2º Luan Marcelo Kissler (IFFar/FW)
3º Aureo Vinícius Duarte Alonso (IFFar/SA)
Categoria Masculina Master II
1º Adriano Alves (IFFar/FW) Faixa Roxa
2º Michel dos Santos (IFFar/SA) Faixa Azul
Categoria Masculina Absoluta-Faixa Roxa
1º Cleiton Silva Correa (IFFar/SA) Faixa Roxa
2º Michel dos Santos (IFFar/FW)
Troféu para equipe com maior pontuação
1º LUGAR: IFFAR/SA- Equipe Alliance Sul- 55 pontos
2º LUGAR: IFFAR/FW- Equipe De La Riva- RSC- 45 pontos
https://iffarroupilha.edu.br/component/k2/itemlist/user/577-secretaria-de-comunica%C3%A7%C3%A3o?start=7980#sigProId2c36f20e3d
Encontro de alunos EaD é realizado no Campus Santa Rosa
O Núcleo de Ensino a Distância do IF Farroupilha - Campus Santa Rosa promoveu o II Encontro de Alunos EAD, no sábado (21). O evento teve a participação dos alunos do curso Técnico em Administração, vindos dos polos de Alegrete, São Gabriel, Santo Cristo, São Miguel das Missões, Cruz Alta e Santiago.
Estiveram presentes os professores, tutores, coordenadores de Polo, a direção do IFFar – Campus Santa Rosa e representantes da Direção de Ensino a Distância (DEAD) da Reitoria, os professores Carla Costa e Elton Albo Neves.
Os participantes foram recepcionados com lanche, servido pela nutricionista do campus, Tania Pinheiro. Em seguida, assistiram à apresentação cultural do grupo de danças tradicionalista Sentinela Farroupilha e puderam conhecer pessoalmente os professores, tutores e equipe diretiva do instituto. A professora Carla Costa falou sobre a gestão dos cursos EAD, traçou o perfil dos estudantes dessa modalidade e ressaltou a importância da motivação e integração do aluno para a eficácia do sistema.
Após o almoço, os participantes fizeram uma visita aos laboratórios e setores do campus, guiada pelos alunos do Grêmio Estudantil. Para a professora Graciele Welter, organizadora do evento, foi um dia especial para os alunos e professores. “É bom ver o entusiasmo dos alunos ao saberem que pertencem a uma instituição com infraestrutura e qualidade únicas”, diz ela.
https://iffarroupilha.edu.br/component/k2/itemlist/user/577-secretaria-de-comunica%C3%A7%C3%A3o?start=7980#sigProIdbb3be8bf07
Edital nº 449/2017 - Seleção Simplificada de Bolsistas para o Programa Rede E-Tec Brasil e Profuncionário - Coordenador de Polo
O PRÓ-REITOR DE ENSINO DO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA FARROUPILHA – IFFar, no uso de suas atribuições, torna pública o Resultado dos Recursos e Classificação Final dos Candidatos referente ao EDITAL Nº 419/2017, DE 27 DE SETEMBRO DE 2017.
Edital nº 448/2017 - Seleção Simplificada de Bolsistas para o Programa Rede E-Tec Brasil e Profuncionário - Professor Formador
O PRÓ-REITOR DE ENSINO DO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA FARROUPILHA – IFFar, no uso de suas atribuições, torna pública a Resultado dos Recursos e Classificação Final dos Candidatos referente ao EDITAL Nº 418/2017, DE 27 DE SETEMBRO DE 2017.
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