O e-book Educação do Campo: saberes, diálogos e resistência, recentemente publicado, é uma obra construída na coletividade por mulheres e homens do campo, instituições de ensino, grupos de pesquisas, escolas públicas, representantes dos movimentos socioterritoriais, entre outros. Ele representa um espaço de estudo, reflexão, crítica, socialização de pesquisas e experiências teóricas e/ou práticas sobre Educação do Campo.         

O professor Lucas Martins Flores, do Campus Jaguari do Instituto Federal Farroupilha, participa da obra com o capítulo “(Um)a história da Pedagogia da Alternância discursivizada pelas Licenciaturas em Educação do Campo”. Nesse texto, o professor reflete sobre (um)a história possível da Pedagogia da Alternância por meio da leitura e interpretação de Projetos Pedagógicos de Cursos de Licenciaturas em Educação do Campo.

Seu texto e todo livro podem ser acessados em:

https://f7f3ee106cec4bfaa3aceb10305f7e07.filesusr.com/ugd/4502fa_7142d745c88849eeb3195fe48d7278

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