“A Residência Pedagógica como elemento da Política Nacional de Formação de Professores” foi um dos três projetos selecionados pelo Instituto Federal Farroupilha para desenvolver ações de pesquisa em instituições estrangeiras. A professora de física, Sandra Elizabet Nonenmacher, juntamente com o acadêmico de Licenciatura em Ciências Biológicas, Gustavo Pedroso de Moraes, executarão o projeto no Instituto Politécnico da Guarda (IPG), em Portugal.

O projeto terá duração de um mês e possui o objetivo acompanhar e estudar as políticas nacionais de formação de professores em Portugal nos aspectos relacionados à inserção dos acadêmicos nas escolas portuguesas de Nível Básico visando a obtenção de elementos para análise da proposta da Residência Pedagógica na formação de professores brasileiros. O Programa de Residência Pedagógica é uma das ações que recentemente passaram a integrar a Política Nacional de Formação de Professores e tem por objetivo induzir o aperfeiçoamento do estágio curricular supervisionado nos cursos de licenciatura, promovendo a imersão do licenciando na escola de educação básica, a partir da segunda metade de seu curso.

Para acompanhar e atingir o objetivo da pesquisa a ser desenvolvida no IPG serão analisados documentos e sites de instituições oficiais e de classe, produções acadêmicas de universidades brasileiras e portuguesas, além do acompanhamento de interações escolas-instituições formadoras portuguesas para compreensão de como ocorrem os processos formativos portuguesas no que concerne à relação teoria e prática. Como resultado do projeto, os proponentes esperam obter a qualificação da formação de professores no IFFar e a possibilidade de constituição de um grupo de pesquisa sobre formação de professores envolvendo a instituição brasileira e o Instituto Politécnico da Guarda.