Na tarde de terça-feira, dia 31 de outubro, foi realizado no IFFar – Campus Santo Augusto, o 1º Festival de Hipercontos, tendo como público os estudantes dos cursos técnicos integrados ao ensino médio e os servidores da instituição.  

O texto na era digital foi o eixo norteador desta atividade pedagógica, em que os alunos de primeiro anos dos Cursos Técnicos Integrados ao ensino médio de Alimentos e Informática foram desafiados a criar hipercontos. O trabalho interdisciplinar ocorreu com o diálogo entre as disciplinas de Língua Portuguesa e Literatura Brasileira, Arte, Informática e Aplicativos, desenvolvida pelos professores, Soni Pacheco de Moura, Téoura Benetti, Adao Cambraia e Serginho Tiecher. 

Segundo a idealizadora do projeto, professora Soni Pacheco de Moura, os estudantes foram, primeiramente, familiarizados com o gênero conto, compreendendo suas especificidades e estratégias de produção, lendo contos de diversos autores e épocas. “Na sequência, as turmas foram apresentadas ao Hiperconto e levadas a compreender as diferentes semioses que permeiam a sua produção”.

A professora Soni relata que a produção dos hipercontos ocorreu ao longo de praticamente todo o ano letivo, sendo que entre a etapa de projeto até a finalização dos sites, foram meses de muito trabalho e dedicação por parte dos estudantes. “Inúmeros conteúdos foram sendo trabalhados no decorrer do projeto, tais como pontuação, uso de maiúsculas, ortografia, linguagem literária, entre outros”.

No que tange à escrita, além dos contos propriamente ditos e seus diversos desdobramentos, Soni explica que os alunos escreveram sinopeses, biografias e resenhas, todos os gêneros a partir do mesmo projeto. “O componente de Arte contribuiu com a harmonização das cores, imagens e layout do site, de modo geral, além dos efeitos sonoros e gifs, presentes nas tramas. Os componentes de Aplicativos e Informática tornaram concreto o trabalho, com o uso das ferramentas que tornaram, efetivamente, os contos hipermidiáticos” explica a professora.

Para a professora Soni, em tempos de compartilhamento, o sujeito contemporâneo é convocado, também, a produzir conteúdo, o que demanda o acionamento de uma outra gama de conhecimentos e letramentos. “As práticas de leitura e escrita, nessa ótica, ampliam-se e redimensionam-se, necessariamente, as metodologias de ensino das mesmas. O 1º Festival de Hipercontos foi o dia de culminar o trabalho de escrita de um ano inteiro com duas turmas incríveis. Seria injusto dizer que estava bonito. Estava maravilhoso! Tanto quanto era maravilhoso o universo para onde os alunos levaram seus leitores”.