Após atuar alguns anos no Mato Grosso, a professora da Licenciatura em Ciências Biológicas do IFFar - Campus Panambi, Caroline Leuchetenberger, segue vinculada a projetos desenvolvidos no pantanal brasileiro. Um deles, sobre a preservação das ariranhas, foi destaque no Jornal Nacional nessa semana.

Durante a quinta-feira, 03/10, alunos do curso de Licenciatura em Ciências Biológicas do IFFar participaram de uma Atividade Acadêmica Científica Cultural (AACC) sobre plantes medicinais.

Frei Zanatta, autor de vários livros sobre o tema, compartilhou conhecimentos sobre alimentação natural e o uso de plantas para produção de remédios e receitas medicinais.

O IFFar – Campus Panambi publicou os Editais 110 e 111/2019, que visam a seleção de professor/a para atuar no ensino básico, técnico e tecnológico, destinado a atender à necessidade temporária de contratação, por tempo determinado, no componente curricular de Biologia.

O requisito para concorrer à seleção é ter Licenciatura em Ciências Biológicas. O período de inscrições será de 29/07/2019 a 09/08/2019, somente pelo endereço eletrônico http://proseletivo.iffarroupilha.edu.br/professores-substitutos/

O Processo de Seleção constará de duas etapas: Prova de Desempenho Didático (Eliminatória) e Avaliação Curricular (Classificatória). Será ofertada uma vaga. Informações completas encontram-se nos editais nº 110 e 111/2019.

O IFFar – Campus Panambi dispõe de duas vagas em bolsas de pesquisa para discentes do curso de Licenciatura em Ciências Biológicas. As vagas são para atuação nos projetos contemplados pelo Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica e Tecnológica do Instituto Federal Farroupilha.

Interessados/as em concorrer a uma das bolsas deverão manifestar interesse com inscrição via SIGAA, até sexta-feira, 07 de junho.

Os títulos dos projetos são e os coordenadores constam abaixo.

1) Prevalência de parasitas zoonóticos em praças infantis do município de Panambi-RS. Coordenador: Gerson Azulim Müller. Requisitos para concorrer à vaga: ser aluno/a da Licenciatura em Ciências Biológicas e estar cursando ou ter cursado a disciplina de Zoologia I.

2) Mamíferos silvestres: o efeito da fragmentação na diversidade funcional. Coordenadora: Caroline Leuchtenberger. Requisitos à vaga: ser aluno/a da Licenciatura em Ciências Biológicas e ter participado como aluno voluntário em algum grupo ou projeto de pesquisa.

O tutorial para o/a aluno/a manifestar interesse em concorrer às vagas está anexo.

Na terça (04/06), o docente do curso de Licenciatura em Ciências Biológicas do IFFar – Campus Panambi, Gerson Müller, ministrou a palestra “O silêncio das abelhas” para alunos/as do Ensino Médio da Escola Agostinha Dill, de Condor.

Em sua fala, o professor abordou a importância das abelhas para o equilíbrio dos ecossistemas, o perigo de sua extinção e o impacto do uso de inseticidas do grupo químico dos neoncotinoides sobre esses insetos.

Escolas interessadas em receber a palestra, indicada para alunos de 1º, 2º e 3ºs anos do Ensino Médio, podem entrar em contato diretamente com o professor Gerson (Este endereço de email está sendo protegido de spambots. Você precisa do JavaScript ativado para vê-lo.).

As inscrições para o Processo Seletivo para Cursos Superiores do IFFar vão de 30 de novembro a 10 de janeiro. Para participar, o candidato precisa ter feito a prova do Enem em 2018. Os cursos são totalmente gratuitos.

No ato da inscrição o candidato precisa informar a data de nascimento, o número do seu CPF e o número de inscrição no Enem de 2018. Será possível escolher apenas uma opção de curso. A opção de reserva de vagas também deve ser informada na inscrição. O IFFar destina 60% das vagas à Política de Ações Afirmativas, que são destinadas exclusivamente a alunos que cursaram integralmente o Ensino Médio em escola pública.

O IFFar oferta 70% das vagas selecionadas por sistema próprio e 30% das vagas pelo Sistema de Seleção Unificada (SiSU).  Os candidatos poderão se inscrever nos dois sistemas, aumentando as chances de aprovação.

No Campus Panambi há vagas disponíveis para os cursos de:

Licenciatura em Ciências Biológicas (manhã)

Tecnologia em Processos Químicos (manhã) – CURSO NOVO!

Licenciatura em Química (noite)

Tecnologia em Produção de Grãos (noite)

Tecnologia em Sistemas para Internet (noite)

Outras informações sobre as inscrições, a seleção, a lista de cursos e as vagas ofertadas estão disponíveis no Edital nº 494/2018, em www.iffarroupilha.edu.br/editais.

No dia 1°/11, as alunas Rafaela Meireles, Laís Dhamer e Ondina Wink, do 8º semestre de Licenciatura em Ciências Biológicas do IFFar – Campus Panambi desenvolveram uma palestra, seguida de atividades interativas, para alunos da Escola Municipal de Educação Infantil Pingo de Gente. O tema da prática foi “conhecer para preservar” e abordou os mamíferos de pequeno porte da fauna local, “pois as crianças muitas vezes desconhecem ou têm medo deles”, segundo Rafaela.

Além da identificação dos animais, o grupo trabalhou seus habitats, a alimentação e se de fato eles são perigosos ou não, destacando a importância de todos os animais para o equilíbrio do meio ambiente.

A atividade foi realizada no Laboratório de Biologia do IFFar, sendo resultado da disciplina de Biologia da Conservação, ministrada pela professora Caroline Leuchtenberger.

Na tarde da quinta-feira, 8/11, integrantes da APAE realizaram uma visita ao IFFar – Campus Panambi a fim de participar de uma aula interativa sobre interações ecológicas. As alunas do curso de Licenciatura em Ciências Biológicas, Geovana Sarturi e Dioneia Lagasse, promoveram uma prática pedagógica envolvendo as disciplinas de Diversidade e Educação Inclusiva, Ecologia e Práticas de Ensino. O objetivo foi abordar as interações ecológicas dos animais com o meio ambiente, reconhecendo o habitat natural e as preferências alimentares de diferentes espécies.

Durante a atividade os participantes da APAE assistiram a um vídeo sobre animais onívoros, herbívoros e carnívoros, e posteriormente deslocaram os animais taxidermizados (empalhados) para espaços de um cenário especialmente criado para simular o habitat de cada espécie. Além da atividade, os alunos desenharam, pintaram e confraternizaram com professoras e alunas do campus. A aula interativa foi resultado de uma Prática enquanto Componente Curricular (PeCC) da turma de licenciandos do 6º semestre.

Pela segunda vez em 2018 a aluna Karine Gehrke Graffunder, graduanda em Licenciatura em Ciências Biológicas Campus Panambi, representou o Instituto Federal Farroupilha na 2ª fase do “Meninas na Ciência”. Realizado entre 15 e 18 de outubro, na Semana Nacional de Ciência e Tecnologia, em Brasília/DF, o projeto objetivou fomentar a participação de estudantes do sexo feminino em um evento de ciência e tecnologia cujo desafio consistiu em criar formas inovadoras de ensino de química, física, matemática e biologia para estudantes de Ensino Médio.

Karine participou do grupo de biologia “Science4All”, que apresentou um projeto baseado em gamificação, que consiste em aplicar o conceito dos jogos ao cotidiano. O jogo é denominado “Descontágio”, que aborda de forma dinâmica e divertida as zoonoses de importância para as diferentes regiões do território brasileiro, possibilitando o aprendizado dos alunos por meio de uma inovadora estratégia de ensino desse conteúdo. Durante essa segunda fase foram desenvolvidas as seguintes atividades: pitch inicial e aplicação dos protótipos realizados na 1° fase; modificações dos projetos com auxílio de mentores após oficina de empreendedorismo; workshop aos visitantes da Semana Nacional de Ciência e Tecnologia; plano de negócios e validação dos protótipos e pitch final dos resultados, junto aos produtos elaborados e apresentação aos especialistas do mercado e MEC.

De acordo com Karine, “Foi gratificante e de grande responsabilidade representar minha instituição (IFFar) no evento. Incentivar o empoderamento feminino na ciência, tecnologia e áreas afins é extremamente necessário na sociedade atual, além de podermos contribuir com materiais atrativos e acessíveis à uma educação que vise qualidade, igualdade e o exercício da cidadania para todos”. Ainda, a aluna pontua que “as trocas culturais realizadas com pesquisadoras de todas as regiões do Brasil favorecem um aprendizado integrador e amplo para todas as participantes do evento”.

O Projeto “Meninas na Ciência” é coordenado pela professora Luciana Massukado, Pró-reitora de Pesquisa e Inovação do Instituto Federal de Brasília.

Meninas na Ciência na mídia: matéria da TV Canção Nova: https://bit.ly/2JJDCr9 e da TV Nacional do Brasil https://bit.ly/2F6Xk1v

A disciplina de Processos Investigativos em Educação 5 (PeCC 5) buscou proporcionar através de uma Saída de Campo a ampliação do conhecimento dos alunos do quinto semestre da Licenciatura em Ciências Biológicas quanto à biodiversidade regional por meio da pesquisa e da experiência de observar a paisagem e seus elementos. A saída de campo foi supervisionada e orientada pelas professoras Cintia Müller Leal e Paula Guadagnin, destacando a fisionomia do campo nativo frente às atividades econômicas desenvolvidas na região e seus impactos sobre a biodiversidade. Peculiaridades regionais como a arenização e a conversão do Bioma Pampa em áreas de agricultura e silvicultura foram observadas e debatidas. 

A partir desta atividade será produzida uma Mostra fotográfica das imagens obtidas durante os pontos visitados: Cerro do Tigre/Ponte de Pedra; Areal do Cotovelo com Sítio Arqueológico e Arroio Lageado e, por fim o Butiazal-anão (Butia lallemantii) e Areal às margens da RS 377. O público-alvo foi um total de 27 alunos, os quais participaram ativamente do planejamento da saída de campo, além da preparação prévia com leitura e debate de artigos e livros que versaram sobre o Bioma Pampa e sua conservação. Este tipo de atividade é essencial à formação do biólogo, pois a vivência e o contato com a natureza é parte decisiva para a construção de uma consciência planetária que construirá alternativas de produção que sejam justas social, econômica e ambientalmente.

Ascom - Campus Alegrete, com informações da Prof. Jamile Fabbrin

• Foto: Ederson Bueno - aluno Biologia Foto: Ederson Bueno - aluno Biologia
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