Até 30 de julho, estão abertas as inscrições para a seleção de estudantes de cursos superiores do IFFar para atuação em projetos multidisciplinares do Projeto LAPASSION (Latin-America Practices and Soft Skills for an Innovation Oriented Network). O edital nº 247/2021 traz as normas da seleção.

As ações em projetos multidisciplinares consistem em práticas latino-americanas e habilidades interpessoais em uma rede orientada para a inovação do Programa Erasmus+, da União Europeia, e da iniciativa de fortalecimento e capacitação para instituições de ensino superior, fruto de parceria entre instituições internacionais e brasileiras - dentre elas o IFFar. 

O tópico geral dos projetos multidisciplinares será Acessibilidade. Serão selecionados(as) até 2 estudantes, que vão participar de ações desenvolvidas virtualmente entre setembro e novembro de 2021 (duração de 10 semanas).

Para participar da seleção, é necessário preencher alguns requisitos: ser estudante regularmente matriculado(a) na graduação ou pós; ter 18 anos ou mais; ser capaz de compreender e de se expressar em inglês; ter um Índice de Rendimento Acadêmico igual ou superior a 6,5; e ter integralizado, no ato da inscrição, no mínimo 40% e, no máximo, 85% do currículo de seu curso.

As inscrições são online, via formulário e envio de documentos (currículo e carta de motivação).

Acesse o edital.

O IFFar Campus Alegrete recebeu no mês de abril a acadêmica Tânia Filipa Fernandes, pós-graduanda do Instituto Politécnico de Bragança (IPB), de Portugal. A mesma esteve inserida ao longo do primeiro semestre letivo de 2019 no curso superior de Bacharelado em Zootecnia, além de realizar o propósito de sua pesquisa no Brasil, parte de seu Mestrado em Educação Ambiental. Tânia retornou para Portugal no dia de 13 de julho.

Foto: Intercambista do IPB, Tânia Fernandes.

Além das atividades já citadas, Tânia também ministrou uma palestra aos acadêmicos do curso de Licenciatura em Ciências Biológicas intitulada “Conversas con(s)ciência: alimentação sustentável – as escolhas do consumidor na compra de alimentos”, cuja temática está relacionada a sua pesquisa de mestrado.

A vinda da intercambista Tânia foi possível através do primeiro acordo de mobilidade estudantil entre o IFFar e o Instituto Politécnico de Bragança, assinado no ano de 2012, quando o prof. Otacílio Silva da Motta representou o IFFar em Portugal.

A integrante do corpo editorial do Boletim Informativo da Diretoria de Pesquisa, Extensão e Produção (DPEP) do Campus, Nathalia Mesquita Veronezi, aluna do 4º semestre do curso superior de Bacharelado em Zootecnia, que teve um convívio assíduo com a intercambista, realizou uma entrevista com Tânia.

Confira a seguir a entrevista concedida por Tânia Filipa Fernandes (IPB) ao IFFar Campus Alegrete:

1) De onde vens? Qual a diferença mais marcante entre as culturas de lá em comparação ao Brasil?

Venho de uma pequena aldeia do interior norte de Portugal, Paradinha Nova, que pertence ao distrito de Bragança. E quando digo pequena, é mesmo pequena, nem chega aos 100 habitantes. Quando cheguei ao Brasil, o que mais me marcou foi o fato de não ser possível, em certos parâmetros, comparar o Brasil com Portugal, falo de escalas a nível de distância, por exemplo: têm noção de que Portugal praticamente cabe dentro do estado do Rio Grande do Sul?

2) Qual sua formação?

Formei-me em Ciências e Tecnologias do Ambiente pela Faculdade de Ciências da Universidade do Porto, depois decidi fazer o mestrado em Educação Ambiental, pela Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Bragança.

3) O que veio fazer no Brasil? E como veio parar em Alegrete?

Os Institutos e Universidades não estão isolados no mundo. É normal que existam protocolos de cooperação entre instituições de ensino superior que permitam o desenvolvimento de relações entre as instituições de modo a que evoluam e cresçam. Assim, em Portugal é normal um aluno ir passar um semestre fora do país. Se for na União Europeia, o programa é de “Erasmus”, se for fora é de “Mobilidade Internacional”. No meu caso, vim para o IFFar – Campus Alegrete porque já tinha existido alguém daí que tinha estado no IPB (Professor Otacílio Silva da Motta). Assim, vim para o Brasil recolher dados para a minha dissertação de Mestrado.

4) E por que o Brasil?

Por que não? A língua ajuda claro, mas não é o único motivo. Um sistema de educação diferente do Português acaba por ser um desafio, mas a própria cultura brasileira, o modo de estar e ser do povo brasileiro são o maior desafio. E claro, é quase como estar em casa.

5) Como está sendo sua estada?

A minha estada foi boa. Ser a primeira aluna estrangeira, ou pelo menos a primeira num programa de Mobilidade Internacional, é estranho, mas alguém tem de o ser, não é verdade? Mas recomendaria que colocassem os futuros intercambistas junto com os colegas, sempre que tal seja possível, de modo a que seja mais fácil a assimilação da cultura do local.

6) Na sua pesquisa, quais são os objetivos?

A minha investigação tem como tema a Alimentação Sustentável, na vertente das escolhas do consumidor aquando das suas compras de alimentos. Este projeto será definido pela seguinte questão: Quais os fatores que determinam as escolhas individuais na compra de alimentos? A resposta à questão apresentada será orientada através dos objetivos do estudo, apresentados em seguida, que nos permitem conhecer quais os aspectos que os consumidores têm em consideração quando compram os alimentos, identificar práticas do consumidor associadas à compra de alimentos, bem como identificar se características sociais individuais influenciam a compra de alimentos por parte dos consumidores.

7) Qual seu conselho para pessoas que tenham vontade de conhecer o Brasil, tanto para estudo quanto para turismo?

O meu conselho para quem quer conhecer o Brasil, seja para lazer ou estudos, é ir com todos os documentos preparados, e de mente aberta e com educação e civismo. Quem não vai por causa das notícias que se ouve no estrangeiro, está a perder uma oportunidade. Gente má existe em todo o lado, mas está balanceado pela gente boa que existe, e posso dizer que os brasileiros que conheci e com os quais convivi durante a minha estada são todos nota 10! Claro que quando se vai a um país estrangeiro, devemos aproveitar para conhecer aquilo que o caracteriza, mas ter sempre respeito pelas pessoas e costumes que é normal serem diferentes dos nossos. Se achamos que algo está errado, comparando com o nosso país de origem, devemos tentar perceber o que se passa antes de tirar conclusões precipitadas.

8) E qual seu conselho para brasileiros que queiram conhecer Portugal, também tanto para turismo quanto para estudo?

Aos brasileiros que queiram vir a Portugal, quer por motivos de turismo, ou de estudos, se forem necessários documentos, trazê-los. Devem ter em conta que Portugal é burocrático de tal modo que nem os portugueses aguentam, mas ignorando essa parte, é virem com educação e bons modos e aproveitarem enquanto cá estão. Não esquecer que Portugal não é o Brasil, claro, portanto vão ser vividas situações que podem ser consideradas estranhas e que para nós são normais.

9) Que tipo de aprendizado você vai levar daqui? E qual recado tu pretendes deixar para nós brasileiros?

O que eu trago da minha estada aí são as relações entre alunos e professores (isso não se vê muito em Portugal), que permitem que o aluno tenha maior apoio por parte dos seus professores em tempo real e útil para o seu percurso escolar. No IFFar – Campus Alegrete pareceu-me que existem formas concretas que são facilmente visíveis de ajuda para os alunos. Acham que em Portugal alguém se vai preocupar com o fato de um aluno não conseguir pagar as passagens de ônibus para ir para a faculdade? Enquanto o aluno português tenta conseguir uma bolsa de estudo pode muito bem ter de abandonar o curso, e por mais ajudas que existam, podem demorar a chegar.

Por isso o meu recado para todos vós é que pensem em quantos das vossas famílias conseguem tirar um curso superior? Provavelmente, o aluno que está a ler isto é o primeiro da família a ter a possibilidade de estar no ensino superior e com sacrifícios por parte do resto da família, portanto enquanto estão no superior, aproveitem o conhecimento que vos é transmitido, mas não o tomem como se fosse uma verdade absoluta. Façam perguntas, mesmo que pareçam estúpidas. Perguntem aos professores, a palestrantes, aos vossos colegas. Não fiquem satisfeitos com a resposta “Porque sim!”; é um sinal de ignorância.

Aproveitem as oportunidades que vos são oferecidas, saiam da vossa zona de conforto e aprendam com os erros enquanto existe algum tipo de suporte.

Foto: Retorno de Tânia para Portugal, no dia 13 de julho.

Foto de Otacíllio Silva da Motta

Foto: Interação da intercambista nas atividades da LEPEP de Bovinocultura de Leite.

Foto de Carla S. Viana de Campos

Texto: Carla S. Viana de Campos e Nathalia Mesquita Veronezi, revisado pelo Gabinete da Direção Geral.

O acadêmico do curso superior de Sistemas da Internet do IFFar – Campus Panambi, Victor Picinini Lengler, está de malas prontas para passar um ano no Canadá. Victor foi um dos cinco estudantes brasileiros selecionados para realizar um intercâmbio a partir de uma parceria entre o Conselho Nacional das Instituições da Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica (Conif) e o Colleges and Institutes Canada (CICan).

Victor ingressará no curso de Internet Applications and Web Development, na Algonquin College, em Ottawa. Sobre as expectativas com a nova experiência, o acadêmico vibra com a possibilidade de distintos aprendizados, “não só por estar em uma escola estrangeira, com conhecimento na área de tecnologia, mas por realizar uma imersão na cultural morando sozinho em uma cidade grande”.

Quanto ao impacto de realizar parte da graduação em uma instituição estrangeira, Victor avalia que essa vivência “fará toda a diferença na minha formação, pois estarei graduado com um período de estudos no Canadá. Na minha opinião é uma forma ótima de começar uma carreira profissional. Eu já falo inglês, mas a experiência da imersão me ensinará muitas coisas que só aqui eu não tenho como aprender”, conclui.

O aluno Victor Picinini Lengler cursará dois semestres de graduação, além de estágio profissional ou participação em projeto de pesquisa, com duração de dois meses. O IFFar – Campus Panambi parabeniza o aluno de Sistemas para Internet e deseja que outros acadêmicos também possam aproveitar as oportunidades de crescimento acadêmico e profissional que a instituição oferta.

Na tarde desta quinta-feira (25/04), o IFFar Campus Panambi recebeu a professora e intercambista Farah Bouzrati, diretamente da Túnisia. A palestra intitulada “Culture and Heritage” foi ministrada no auditório do campus para as turmas dos cursos integrados, dos segundos e terceiros anos. A fala foi realizada em língua inglesa, já que os alunos possuem a disciplina no currículo.
Esta ação foi organizada pela professora de Inglês Carla Luciane Klos Schöninger, com auxílio da professora Patrícia Dall aglio e teve como intuito proporcionar aos alunos o contato com a língua inglesa, bem como oportunizá-los a conhecer culturas estrangeiras.
Neste dia, a professora Farah Bouzrati trouxe imagens retratando seu país. A explanação abordou desde a culinária, geografia, sistema de ensino, questões de gênero, celebrações a curiosidades relacionadas à Tunísia.
A experiência foi muito interessante e trouxe contribuições para a formação acadêmica e pessoal dos estudantes e docentes.

Durante a apresentação dos trabalhos das Práticas Profissionais Integradas (PPIs) dos alunos do ensino médio, além da presença da comunidade externa de Panambi e região, contamos com a presença de três intercambistas que estão sendo hospedadas por famílias de Cruz Alta. As visitantes foram recebidas pela professora de letras, Carla Klos Schoninger.

As intercambistas fazem parte do programa High School, da AFS Intercultural Brasil.  A AFS é uma organização internacional, voluntária, não governamental e sem fins lucrativos, comprometida em oferecer oportunidades de aprendizagem intercultural por meio de programas de intercâmbio para ajudar as pessoas a desenvolver conhecimentos, habilidades e estreitar distâncias entre pessoas do mundo inteiro.

De acordo com Graciela Furian Roberto e Ana Graciela Venturini do Amaral, que fazem parte das família hospedeiras de Cruz Alta, “recebendo um intercambista as famílias desenvolvem a capacidade de ajustarem-se a novos hábitos e a respeitar as diferenças”, sendo um processo de aprendizagem cultural que transforma as pessoas que são colocadas em contato por meio da situação de intercâmbio.

O IFFar – Campus Panambi agradece pelo prestígio ao evento e anuncia que em breve as intercambistas Alice Spadavecchia (Itália), Korinna Kunst (Alemanha) e Chomchanok Butrdeewong (Tailândia) retornarão à instituição para uma interação maior com os alunos, fomentado trocas culturais e, quem sabe, despertando a vontade de alguns alunos em aventurarem-se na inesquecível experiência de vida em outro país.