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IFFar

Nesta quinta e sexta-feira, 24 e 25 de outubro, acontece a V Jornada Internacional: Água, Desenvolvimento e Sustentabilidade realizada pelo Comitê de Bacia Hidrográfica Turvo – Santa Rosa – Santo Cristo, em Santa Rosa. A jornada contempla painéis que abrem a discussão para a temática: “Água, desenvolvimento e sustentabilidade”.

As turmas da Licenciatura em Ciências Biológicas, acompanhadas pela professora Michele Brodt e pela coordenadora do curso,Tatiana Löwe, participaram do painel “Água das florestas para a vida ou a morte dos rios”, com o diretor de Políticas Públicas da Fundação SOS Mata Atlântica, Mário Mantovani, ocorrido na manhã de hoje (25). Mário Mantovani participou da construção de várias leis ambientais, como a Lei da Mata Atlântica, Lei dos Crimes Ambientais e o Novo Código Florestal, legislação trabalhada em sala de aula, na disciplina de Ecologia.

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O evento tem como objetivo dar continuidade ao importante diálogo sobre as águas, apresentar as atividades que estão sendo realizadas, a forma de organização e a gestão das águas a fim de aproximar as ações no interesse comum da preservação para a presente e futuras gerações, promovendo o desenvolvimento sustentável. “Foi uma ótima oportunidade para os alunos da Licenciatura em Ciências Biológica conhecerem o Mário Mantovani, que é referência da ONG SOS Mata Atlântica”, diz a coordenadora do curso, professora Tatiana Löwe.

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  • 25/10/19
  • 16h42

Evento proporcionou aos acadêmicos um contato maior com as diversas áreas de atuação e diálogos sobre a docência e as perspectivas profissionais.

Entre os dias 09 e 13 de setembro, o curso de Licenciatura em Ciências Biológicas do IFFar – Campus Santa Rosa promoveu sua V Semana Acadêmica. O evento foi organizado pelo Diretório Acadêmico (DALBIO), com o apoio da Coordenação do Curso.Durante os cinco dias de atividades, os alunos tiveram a oportunidade de compartilhar vivências e relatos de experiências pedagógicas, científicas e culturais.

O primeiro dia de evento foi voltado ao debate sobre sustentabilidade e preservação, e contou com as palestras “Docência em Biologia”, ministrada pela irmã Cecília, e “Conflitos Ambientais – Barragens Garabi/Panambi”, ministrada pelos representantes do Movimento Atingidos por Barragens (MAB), Teresa Pessoa e Pedrinho Escher. Também houve apresentação musical de abertura, com Oldison Klock.

No segundo dia, a bióloga Juliana Meller trouxe ao público reflexões sobre a construção dos conhecimentos sobre ecologia e meio ambiente como um mecanismo transformador no ensino, dentro do espaço escolar. Em seguida, a bióloga Carine Zambonato apresentou os serviços de reciclagem e a realidade social da Cooperativa Coopervida, localizada no município de Giruá/RS. Além disso, ressaltou a importância dos destinos corretos dos resíduos descartados, enfatizando a importância do trabalho dos cooperados que atuam hoje no setor da triagem destes materiais.

O terceiro dia contou com a presença da psicóloga Dienifer Campanholo Leimann, que ministrou a palestra: "Violência, suas faces e consequências”, tema cada vez mais presente nas escolas e que merece debate.
No segundo momento, a professora Dra. Rúbia Emmel ministrou a palestra com a temática: "Jogo: a trilha da proteção". O jogo foi desenvolvido pelos acadêmicos do curso, na disciplina de Prática Enquanto Componente Curricular II, com a temática sobre sexualidade.

No quarto dia, a Professora Sandra E. B. Nonenmacher compartilhou sua experiência como profissional na área da educação, trabalhando com interdisciplinaridade do ensino das Ciências Naturais.
Após, o biólogo e ornitólogo Dante Meller, membro do projeto Harpia, palestrou sobre as águias brasileiras do Rio Grande do Sul. Ele falou sobre o seu trabalho de doutorado, desenvolvido no Parque Estadual do Turvo, buscando estudar a nidificação de tais espécies em território gaúcho.

No último dia, Charles Elias Assmann contou sua experiência como intercambista do programa Ciências sem Fronteiras, na Alemanha. Também apresentou os desafios que o campo da pesquisa científica enfrenta no Brasil. Em seguida, os ornitólogos Luis Eduardo Silva dos Santos e Thuani Luísa Saldanha Wagener falaram sobre a conservação das aves do RS, ressaltando a importância da preservação e conservação das áreas do estado para as espécies da avifauna e a relevância da ciência cidadã para levantamento dos dados nas regiões do Brasil. O encerramento do evento contou com uma breve observação de aves no campus.

Fotos: Gabriel Brutti

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  • 17/09/19
  • 12h06

No dia 16 de maio, alunos do 6°, 7°, 8° e 9° anos do Instituto Estadual de Educação Visconde de Cairu e da Escola Municipal de Ensino Fundamental Marquês do Herval  estiveram no IFFar – Campus Santa Rosa para participar da Gincana PIBID “Matematizando o Meio Ambiente”, evento promovido pelos acadêmicos das Licenciaturas em Ciências Biológicas e Matemática do IFFar e que são bolsistas do Programa Institucional de Bolsas à Iniciação a Docência – PIBID, juntamente das professoras Elizangela Weber, Mariele Fuchs, Luciane Oleques e Michele Brodt.

As atividades foram realizadas no Ginásio do campus e integraram as disciplinas de Matemática e Biologia. “Foram organizadas 10 estações, sendo 3 específicas da Biologia, 3 da Matemática e 4 contemplando conhecimentos de Biologia e Matemática”, explica a professora de Biologia, Michele Brodt. “Organizamos equipes mistas por cores, propiciando a integração de diferentes turmas e escolas nas dinâmicas”.

Acadêmicos e professoras agradecem a participação de todos!

Confira as fotos com as descrições das atividades.

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  • 04/06/19
  • 16h20

As professoras de Ciências Biológicas do IFFar Campus Santa Rosa, Dra. Daniela Copetti Santos e Dra. Luciane Carvalho Oleques, junto da presidente do Núcleo de Diversidade e Gênero do Campus (NUGEDIS), Juliane Oberoffer, participaram da publicação de um capítulo de livro sobre diversidade e gênero, sendo ele intitulado: “Diversidade e Gênero a partir da construção de uma metodologia ativa com alunos do Ensino Médio Integrado”.

O livro “A produção do conhecimento nas Ciências Sociais Aplicadas”, foi publicado recentemente pela editora Atena e reúne autores de diversas instituições de ensino superior do Brasil, particulares e públicas, distribuídas entre vários estados.
Segundos as autoras, a publicação surgiu a partir de uma proposta de trabalho na busca de repensar a disciplina de Biologia em sala de aula e de discutir diferentes temas que fazem parte do mundo atual. Entre os temas sugeridos estavam: Métodos contraceptivos, Doenças Sexualmente Transmissíveis (DSTs), Gravidez na Adolescência, Machismo e Feminismo, Violência contra a mulher e Gênero e suas diversidades. Dentro desse contexto, os alunos de duas turmas do primeiro ano do Ensino Médio Integrado (Edificações e Móveis) deveriam se unir e pensar em uma forma de trazer para a sala de aula esses temas de uma forma diferenciada. O grupo que desenvolveu o trabalho com foco na diversidade e gênero realizou o trabalho em três momentos: no primeiro, uma revisão bibliográfica; no segundo, um questionário online preenchido por 70 pessoas convidadas; e, em terceiro, uma entrevista aberta com profissionais de saúde do município. O projeto de ensino “Alimentação saudável com foco nos alunos do IFFar” e os alunos do primeiro semestre da Licenciatura em Ciências Biológicas, da disciplina de Biologia Celular, também contribuíram para que o trabalho fosse realizado.

O livro pode ser acessado neste link: https://www.atenaeditora.com.br/wp-content/uploads/2019/04/e-book-A-Producao-do-Conhecimento-nas-Ciencias-Sociais-Aplicadas.pdf

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  • 06/05/19
  • 17h01

Com o aumento de número de cães abandonados nas ruas de Panambi, há uma elevação no risco de transmissão de parasitas que infectam cães e passam para humanos. Partindo dessa problemática, uma equipe de pesquisadores do IFFar – Campus Panambi está desenvolvendo um projeto para analisar amostras de fezes caninas recolhidas em praças infantis, a fim de detectar a presença de zoonoses.

Desde agosto de 2018, os participantes realizam a coleta de amostras mensalmente, entre três e cinco praças do município. Posteriormente à coleta, as amostras são analisadas nos laboratórios do IFFar – Campus Panambi. Com os resultados da pesquisa, os acadêmicos redigirão artigos acadêmicos e possuem a intenção de que as informações possam servir como base para a tomada de decisão de órgão públicos na elaboração de projetos futuros que previnam e controlem a ocorrência de eventuais surtos de transmissão de parasitas em crianças – público frequentador das praças infantis da cidade.

O projeto “Prevalência de parasitas zoonóticos em praças infantis do município de Panambi” possui a orientação de Gerson Azulim Müller e conta com a colaboração de dois bolsistas: Brenda Zanetti e Robson Leal do Santos, acadêmicos do 7º semestre de Licenciatura em Ciências Biológicas, e Yasmin Teixeira, também aluna de Ciências Biológicas, que atua como voluntária.

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  • 26/04/19
  • 14h51

O curso de Licenciatura em Ciências Biológicas do IFFar Campus Santa Rosa alcançou a nota máxima na avaliação do Ministério da Educação (MEC). Os avaliadores do MEC compareceram no Campus Santa Rosa entre os dias 24 e 27 de março.

Iniciado em 2015, o curso teve sua primeira turma de egressos concluindo o curso em dezembro de 2018. De acordo com a coordenadora do curso, professora Kerlen Bezzi Engers, o conceito 5, considerado como excelente, tem um significado especial, pois os critérios de avaliação são rigorosos e poucos cursos no país alcançam a pontuação máxima.

Foram avaliados diversos aspectos do curso, como a Organização Didático-Pedagógica, o Corpo de Servidores e a Infraestrutura, além das subdivisões de cada um desses ítens. Após a avaliação documental e visita in loco, os avaliadores relataram que o curso de Licenciatura em Ciências Biológicas do Campus Santa Rosa possui êxito na realização das atividades propostas. Um diferencial relevante na construção do licenciando em formação foi a organização curricular do curso, que se mostra centrada em disciplinas que integram o conhecimento técnico na área biológica com o desenvolvimento de ferramentas didáticas e pedagógicas.

Para a justificativa da nota, foram elencados os seguintes argumentos: a equipe de professores possui, quase em sua totalidade, o perfil de dedicação exclusiva e boa produção científica, técnica e cultural; é evidente a boa relação entre docentes, discentes e técnico-administrativos; os órgãos de gestão (coordenação, direções de apoio e direção geral) são bastante acessíveis; a Comissão Própria de Avaliação (CPA) realiza atividade permanente de consulta a comunidade, é atuante e algumas demandas apresentadas já foram sanadas; os alunos possuem apoio e assistência em diferentes aspectos, desde transporte até alimentação e permanência; todo o campus possui acessibilidade aos portadores de necessidades especiais; a biblioteca possui acervo físico novo e atualizado; o acesso virtual a editoras e periódicos é amplo e pode ser realizado de maneira remota; a coordenação é bastante atuante e flexível e muito bem avaliada pela comunidade acadêmica; de maneira geral, o curso possui uma boa integração, principalmente entre docentes e discentes e, êxito na formação dos discentes, onde inclusive 30% dos egressos da primeira turma já foram aprovados em cursos stricto sensu em outras instituições. 

Para a diretora-geral, Renata Rotta, a obtenção do conceito máximo é resultado de uma construção coletiva, que demonstrou o comprometimento de todos na realização dos trabalhos. "É um dia de grande alegria e toda a comunidade acadêmica está muito feliz com o resultado", exclama ela.  Oficina C Biológicas 3.jpg

Foto: Gabriel Brutti / Oficina de Botânica do curso

 

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  • 03/04/19
  • 16h02

Na noite desta quinta-feira, dia 28 de março, a diretora-geral do IFFar – Campus Santa Rosa, Renata Rotta, outorgou o grau em cerimônia de gabinete para sete acadêmicos de cursos superiores da instituição. Participaram da cerimônia, realizada no Laboratório de Administração (LabDo), a coordenadora de Ensino, Raquel Ghellar Canova; as coordenadoras dos cursos, Kerlen Bezzi Engers (Ciências Biológicas), Lucilaine Goin Abitante (Matemática) e o professor Fernando Wawginiak, representando o coordenador do bacharelado em Administração, Claudio Hofler. O coordenator de Registros Acadêmicos, Delmar Lorscheiter, fez a leitura da Ata de formatura. Os formandos foram:
Bacharelado em Administração: Jéssica Mariana Martins Schubert; Luís Fernando Bin e Tamara Wiedermann.
Licenciatura em Ciências Biológicas: Adriana Andres Ponciano (na ocasião, representada pela filha, Isabella Andres Ponciano) e Pedro Henrique de Souza.
Licenciatura em Matemática: Ana Paula Calinin e Neila Carolina Marchiori.

O IFFar – Campus Santa Rosa parabeniza os novos profissionais e deseja muito sucesso em suas trajetórias!

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  • 29/03/19
  • 12h18

Na sexta-feira (15), o IFFar Campus Santa Rosa realizou a solenidade de conclusão de curso das turmas de Administração, Licenciatura em Ciências Biológicas e Licenciatura em Matemática. Ao todo, 41 formandos participaram da colação de grau na cerimônia realizada no Centro Cívico de Santa Rosa. A sessão foi presidida pelo Pró-Reitor de Pesquisa, Pós-Graduação e Inovação do IFFar, professor Arthur Frantz, que esteve representando a magnífica reitora. Na mesa de honra também estiveram presentes a diretora-geral, Renata Rotta; a diretora de Ensino, Analice Marchezan; os coordenadores dos cursos Claudio Höfler (Administração), Kerlen Bezzi Engers (Ciências Biológicas) e Lucilaine Goin Abitante (Matemática), além das professoras paraninfas Cláudia Maria Costa Nunes (Matemática) e Michele Brodt (Ciências Biológicas), das professoras patronesses Mariele Fuchs (Matemática) e Tatiana Löwe (Ciências Biológicas), do paraninfo do curso de Administração, professor Adriano Wagner e da representante do Conselho Regional de Administração, Neriane Pinto da Conceição. O professor Junior Rogério da Silva foi homenageado como amigo da turma do bacharelado em Administração. Professores, técnico-administrativos, estudantes do IFFar, familiares e amigos dos formandos também prestigiaram a cerimônia.

O IFFar Campus Santa Rosa iniciou a oferta do curso Licenciatura em Ciências Biológicas em 2015, sendo essa a primeira turma a colar grau. A coordenadora do curso, Kerlen Bezzi Engers, considera a colação uma conquista importante diante das dificuldades inerentes a um campus em fase de consolidação. “Estamos partilhando o mesmo sentimento de sonho realizado dos formandos”.

A diretora-geral, Renata Rotta, destacou a qualidade da formação dos profissionais que o IFFar Campus Santa Rosa apresenta à região, ressaltando os acadêmicos que já ingressaram em cursos de Pós-Graduação e atuam como profissionais nas suas áreas. “O Campus Santa Rosa é uma realidade conquistada e não mais uma expectativa; temos a base de uma instituição pública, gratuita e de qualidade para pleno desenvolvimento na região e isso é motivo de muita comemoração”.

Parabenizamos os formados e desejamos sucesso em suas caminhadas profissionais ou acadêmicas!

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  • 18/03/19
  • 15h15

Nesta sexta-feira (22), o IFFar lançou edital de seleção simplificada para o ingresso nos Cursos Superiores. O Campus Santa Rosa oferta vagas para dois cursos.

  • Licenciatura em Ciências Biológicas – 9 vagas
  • Tecnologia em Alimentos (Tecnólogo com 3 anos de duração) – 4 vagas

As inscrições devem ser realizadas no site www.iffarroupilha.edu.br/proseletivo, de 22 a 27 de fevereiro (até o meio-dia).

Poderão participar os candidatos que tenham realizado a prova do ENEM nos anos de 2014, 2015, 2016, 2017 ou 2018; ou candidatos que já possuam diploma de Curso Superior.

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  • 22/02/19
  • 12h11

O curso Superior de Licenciatura em Ciências Biológicas do Campus Panambi do Instituto Federal Farroupilha (IFFar) obteve o conceito 5, em uma escala de 1 a 5, em avaliação realizada pelo Ministério da Educação (MEC) no fim de novembro. A nota obtida é considerada muito boa, de acordo com o Instrumento de Avaliação de Cursos de Graduação do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep). 

A avaliação do curso foi realizada nos dias 26 e 27/11, pelos professores Eduardo da Silva Videla, da Universidade Salgado de Oliveira – Niterói/RJ, e Leandro Villa Verde da Silva, da Universidade Federal de Itajubá/MG. Os avaliadores do Inep analisaram três dimensões, que são utilizadas em todas avaliações de curso: as condições de ensino, em especial aquelas relativas ao corpo docente, as instalações físicas e a organização didático-pedagógica.

Além do Plano de Desenvolvimento Institucional (PDI), do Projeto Pedagógico do Curso e do Relatório de Autoavaliação Institucional foram analisados fatores como objetivos do curso, perfil profissional do egresso, titulação e experiência do corpo docente, produção científica, cultural, artística ou tecnológica, salas de aula, laboratórios, entre outros.

Demais cursos – Os cursos de graduação do IFFar – Campus Panambi começaram a ser avaliados no ano de 2014. Licenciatura em Química e Tecnologia em Sistemas para Internet já receberam os avaliadores do MEC, obtendo o conceito 4. A previsão é que o curso superior de Tecnologia em Produção de Grãos seja avaliado em 2019.

Outros resultados – Neste mês, a Licenciatura em Química do Campus Panambi recebeu três estrelas na avaliação de cursos superiores realizada pelo Guia do Estudante (GE), publicado anualmente pela Editora Abril. O resultado constará na publicação GE Profissões Vestibular 2019, que passa a circular nas bancas em todo país.

Graduação no IFFar – Campus Panambi – Atualmente são ofertadas 170 vagas em cinco cursos superiores em Panambi. São dois cursos de licenciatura (Biologia e Química) e três cursos em tecnologia (Sistemas para Internet, Produção de Grãos e Processos Químicos). As inscrições vão até 10 de janeiro de 2019, via site www.iffarroupilha.edu.br/proseletivo.

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  • 06/12/18
  • 22h28
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