IFFar
O Comitê Gestor de Tecnologia da Informação (CGTI) do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Farroupilha (IFFAR), é órgão colegiado de natureza propositiva e consultiva e de caráter permanente, instituído pela Portaria no 21 de 07 de maio de 2012, em conformidade com as orientações emanadas pela Secretaria de Logística e Tecnologia da Informação do Ministério do Planejamento, Orçamento e Gestão – SLTI/MPOG e pelo Sistema de Administração e Recursos de Informação e Informática (SISP).
De acordo com a orientação da Instrução Normativa No 4 de 19 de maio de 2008, Art.4o, item IV do Parágrafo Único, e Instrução Normativa No 4 de 12 de novembro de 2010, o CGTI é responsável por alinhar os investimentos de Tecnologia da Informação com os objetivos estratégicos e apoiar a priorização de projetos a serem atendidos.
São atribuições do CGTI IFFAR:
● propor e acompanhar as políticas de Tecnologia da Informação, considerando o Planejamento Estratégico do IFFAR, para melhoria contínua da gestão, em alinhamento à missão, às estratégias e às metas da instituição;
● propor as políticas e diretrizes para o Plano Diretor de Tecnologia da Informação (PDTI);
● propor prioridades na formulação e execução de planos e projetos relacionados à Tecnologia da Informação para o IFFAR;
● elaborar proposta de um plano de investimento para a área de Tecnologia da Informação e da Comunicação, inclusive quanto a aquisições de hardware e software;
● acompanhar os valores definidos no orçamento através do Plano de Anual de Contratações (PAC) para o conjunto das diretorias e demais unidades do IFFAR, relacionados à Tecnologia da Informação e da Comunicação, de tal forma que o seu uso se dê sempre de forma mais racional e eficaz, evitando retrabalho e investimentos desnecessários;
● avaliar os sistemas de informação do IFFAR e propor suas atualizações, revisões e desativações;
● recomendar padrões e procedimentos técnicos e operacionais no uso de equipamentos, softwares e da Internet;
● estabelecer mecanismos de coleta, organização e disseminação de informações sobre os serviços de Software, Hardware e Internet, bem como dos novos sistemas e tecnologias existentes no mercado;
● sugerir projetos de capacitação e de treinamento na área de Tecnologia da Informação e da Comunicação, em especial para os servidores lotados nessa área;
● recomendar adoção de metodologias de desenvolvimento de sistemas e inventário dos principais sistemas e base de dados;
● acompanhar a formulação, implementação e monitoramento do processo de gestão de contratos que envolva a Tecnologia da Informação e Comunicação;
● acompanhar o gerenciamento do processo de contratações de bens e serviços de TI com seus respectivos parâmetros de acordos de nível de serviço, aderindo-o à legislação vigente;
● estabelecer política de minimização dos riscos e de aumento no nível de segurança das informações dos órgãos/entidades;
● elaborar e atualizar o seu regimento interno e submetê-lo ao Gabinete da Reitoria; ● criar grupos de trabalho e câmaras técnicas para propor soluções diante de exigências suscitadas pelo Colegiado de Dirigentes ou pelo Conselho Superior do IFFAR;
● participar de foro de debates com instituições que desenvolvam projetos de pesquisa ou estudos sobre informação e informática, bem como ser órgão difusor dessas participações junto ao IFFAR;
● divulgar um cronograma de atividades do Comitê para o exercício, sempre na primeira sessão ordinária do CGTI;
Parágrafo único. Caberá ao CGTI propor o desenvolvimento de ações estruturantes e de controle para a plena implantação do alinhamento estratégico e para o estabelecimento de metas anuais, em conformidade com o que determina o PDTI vigente, ou, ainda, para o cumprimento dos compromissos periódicos acerca das demandas da área de TI.
Publicado em Tecnologia da Informação
- 22/05/20
- 02h46
A Diretoria de Tecnologia da Informação (DTI) é responsável pela gestão da área de Tecnologia da Informação (TI) do IFFAR, promove apoio técnico, administrativo e operacional, fornecendo suporte de hardware, software e serviços de TI à Reitoria e aos Campi. É responsável também por zelar pelo cumprimento dos princípios legais nas contratações de informática bem como pela confiabilidade dos sistemas e ambientes computacionais no âmbito da reitoria e dos campi da instituição, coordenar e supervisionar o desenvolvimento de políticas, programas, projetos e ações na área de tecnologia da informação e comunicação aprovadas pela CTI.
Missão
Prover soluções tecnológicas efetivas para que se cumpra sua função institucional, facilitando o acesso aos serviços oferecidos pelo Instituto Federal Farroupilha.
Visão:
Ser reconhecido como agente facilitador e fornecedor de novas soluções de Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC) para o Instituto Federal Farroupilha.
Publicado em Tecnologia da Informação
- 21/05/20
- 22h48
O Instituto Federal Farroupilha - Campus Panambi está com inscrições abertas para ingresso de novas turmas em 2019.
O Curso Superior de Sistemas para Internet dispõe de 35 vagas. As aulas são à noite, durante 3 anos.
O curso objetiva formar profissionais para atuar na área de informática, apoiando os mais diversos setores empresariais que necessitem de Sistemas de Informação para organizar e desenvolver seus empreendimentos através da Internet.
O egresso poderá trabalhar em organizações públicas ou privadas, fazer parte de equipes de desenvolvimento de projetos e design, desenvolver soluções para a web, prestar consultoria, desenvolver projetos, ofertar ou representar produtos, além de exercer atividades acadêmicas.
Para concorrer a uma vaga é necessário ter realizado o ENEM 2018.
O período de inscrições é de 30 de novembro de 2018 a 10 de janeiro de 2019, pelo site www.iffarroupilha.edu.br/proseletivo.
O curso é totalmente gratuito.
Outros cursos superiores ofertados pelo IFFar – Campus Panambi são Licenciatura em Ciências Biológicas, Licenciatura em Química, Tecnologia em Produção de Grãos e Tecnologia em Processos Químicos.
Publicado em Notícias Panambi
- 05/12/18
- 20h14
A Emater, com o apoio da Administração Municipal de Jaguari e outras entidades, está realizando um dia de campo em tecnologia de aplicação de produtos em fruticultura. O evento será realizado no dia 15 de agosto, a partir das 13h30min, na propriedade da família Lenir de Fátima Guasso Guerra, na localidade do Chapadão, em Jaguari. Anexo o cronograma completo do evento.
Publicado em Notícias Jaguari
- 10/08/18
- 14h46
Entre os dias 18 e 21 de junho foi realizada a Semana Acadêmica dos Cursos Superiores de Licenciatura em Computação e Tecnologia em Sistemas para Internet. Alunos e servidores de ambos os cursos tiveram a oportunidade de acompanhar palestras e oficinas que incrementaram conhecimentos e experiências significativas.
Na primeira noite a programação contou com a palestra do Prof. Dr. Christian Brackmann, sobre o tema "Pensamento Computacional para todos: Ensino da Computação sem o protagonista". Os acadêmicos tiveram a oportunidade de conhecer melhor as diferentes áreas em que a computação está inserida e como ela tem influenciado na evolução das profissões. A importância da inserção da aprendizagem do pensamento computacional desde a educação infantil também foi destaque durante a palestra. Você pode conferir o conteúdo completo no Canal do YouTube do Campus Santo Ângelo (https://youtu.be/nAdvvAtCJYg).
Já na terça-feira foi realizado um bate-papo sobre Gestão Contemporânea de Pessoas, com os professores Adilson Paz Ribeiro Stamberg, Diego Pretto e Fátima Regina Zan. Foi um momento de reflexão e debate sobre a postura profissional e a gestão de pessoas nas empresas da atualidade. Os acadêmicos puderam compartilhar experiências e construir novas aprendizagens.
No dia 20, quarta-feira, foi a vez dos sócios da empresa Affecty Systems, Wagner Silveira e Renan Pires Britz, contarem suas experiências relacionadas ao universo das Startups e desenvolvimento de Software. Além da evolução da empresa, foi apresentado um jogo educacional voltado para crianças com dislexia, desenvolvido pela empresa para a Prof.ª Jeize de Fátima Batista (UFFS). Também foi demonstrada de maneira prática a utilização do framework Laravel, através da implementação de um site com cadastro e visualização de postagens de um blog.
Por fim, na quinta-feira dia 21, os acadêmicos participaram da Oficina de Lego4Scrum: gerenciando equipes e projetos com metodologias ágeis, sob o comando da prof.ª Karlise Soares Nascimento e dos acadêmicos Anderson Daniel Stochero, Samuel Müller Forrati, Lidiane Torres Vieira e Veridiane Torres Vieira. Foi uma noite de atividades totalmente práticas onde, visando trabalhar as Metodologias Ágeis de desenvolvimento de Projeto de Software, como o SCRUM, os oficineiros desafiaram os participantes a projetar e construir uma cidade, com peças de Lego. Durante cada etapa, as equipes tiveram que se organizar de maneira a colaborar entre si para superar as dificuldades e conseguir, ao final, cumprir os prazos e metas estipulados.
Foram 4 noites de muita aprendizagem e integração entre professores e alunos. Agradecemos a presença de todos!
Fotos e texto: ASCOM, Prof.ª Marta Loose e Prof.ª Lara Wagner.
- 18.06.18 - Pensamento Computacional 18.06.18 - Pensamento Computacional
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- 20.06.18 - Startups e Desenvolvimento de Jogos 20.06.18 - Startups e Desenvolvimento de Jogos
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- 21.06.18 - Lego4Scrum 21.06.18 - Lego4Scrum
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- 19.06.2018 - Gestão contemporânea de pessoas 19.06.2018 - Gestão contemporânea de pessoas
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- 21.06.18 - Lego4Scrum 21.06.18 - Lego4Scrum
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https://iffarroupilha.edu.br/component/k2/itemlist/tag/838-tecnologia#sigProId26dbddd0c6
Publicado em Notícias Santo Ângelo
- 29/06/18
- 17h54
No dia 8 de julho comemora-se no Brasil o Dia Nacional da Ciência e o Dia Nacional do Pesquisador. A comemoração foi aprovada pelo Congresso Nacional e sancionada pelos presidentes da república em exercício em 2001 e 2008, respectivamente, em homenagem ao aniversário da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência, SBPC.
No Instituto Federal Farroupilha, as comemorações tradicionalmente acontecem no final do mês de junho. Este ano, a Coordenação de Pesquisa, Pós-graduação e Inovação do Campus Santo Ângelo, juntamente com toda a equipe da Direção de Pesquisa, Extensão e Produção, elaborou uma programação especial para ocorrer entre os dias 25 e 29 de junho. Teremos um curso de formação continuada, encontros com pesquisadores do campus, intervenções diárias com os alunos e um concurso de resenhas. A programação será divulgada em breve. Não perca!
Texto: Talitha Comaru.
Publicado em Notícias Santo Ângelo
- 04/06/18
- 15h30
O Curso Superior de Tecnologia em Sistemas para Internet, do Instituto Federal Farroupilha - Campus Santo Ângelo obteve a nota máxima na avaliação do MEC. É o resultado do comprometimento e dedicação dos servidores do Campus Santo Ângelo, Reitoria e dos nossos alunos. A nota 5 confirma a excelência e qualidade da educação e formação que oferecemos aos nossos alunos, a comunidade santo-angelense e região. Afirma nossa missão com a comunidade em promover uma educação Pública, Gratuita e de Qualidade.
Texto: Lara Wagner.
Publicado em Notícias Santo Ângelo
- 11/05/18
- 14h09
Nos dias 17 de 18 de Outubro o IFFar - Campus Panambi promoverá a Mostra Estudantil de Ciência, Inovação e Tecnologia, na qual alunos apresentarão os resultados dos mais variados tipos de atividades desenvolvidas. Além dos alunos da instituição, neste ano também são convidados a participar do evento alguns alunos de escolas municipais de Panambi, estimulando a integração para a realização de um evento científico no município.
O propósito da Mostra é possibilitar que a comunidade regional visite e conheça o campus, as instalações, os serviços ofertados e os cursos, além de assistir à apresentação de 81 trabalhos interativos e 38 apresentações de banners, todos resultados de projetos de pesquisa, ensino e extensão.
Grandes grupos de visitantes deverão agendar uma visita até dia 11 de Outubro, via telefone (55) 3376 8821 - Setor de Apoio Pedagógico. Visitantes individuais podem comparecer no Campus durante todo o período da Mostra.
Mostra Científica do IFFar - Panambi
O que? Mostra Científica do IFFar - Panambi
Quando? 17 de outubro (terça), das 19h às 22h, e 18 de outubro (quarta), das 8h às 17h.
Onde? Instituto Federal Farroupilha – Campus Panambi
Agendamento de Escolas? (55) 3376 8821 - Setor de Apoio Pedagógico, até 11 de outubro
Confira abaixo a relação de trabalhos que serão apresentados no evento.
1. Rastreador Solar |
2. Máquina de Refrigerante Automática |
3. Plataforma de Acionamento Seguro |
4. Energia Wireless |
5. Protótipo de caminhão com processos automatizados |
6. Placa Solar Controlável |
7. Fogão de Hidrogênio |
8. Carregador de Celular |
9. Esteira Seletora de Peças |
10. O uso de jogos como ferramenta no processo de ensino-aprendizagem de Eletricidade e Circuitos |
11. Energia Eólica para Uso Residencial |
12. Estacionamento inteligente |
13. Reciclagem de material de poliestireno |
14. Nomofobia – Vício de Usar o Celular |
15. Sensor de Umidade do Solo |
16. Controle para games com materiais reutilizáveis |
17. Hologramas |
18. Troubleshooting |
19. Carregador Ultra-Violeta |
20. Realidade Aumentada |
21. Realidade Virtual-Óculos Google Cardboard |
22. Problemas causados pelos vírus: aprenda a se prevenir e se proteger |
23. Substituição do disco rígido de um computador por um flash drive |
24. Cronologia do Windows |
25. Automação Residencial: Sua casa em seu smartphone |
26. Gabinete Ecológico: evitando a produção de lixo eletrônico |
27. Desenvolvimento de um jogo computacional como atrativo a introdução a programação |
28. Cortador de grama controlado por tecnologia Bluetooth |
29. O computador em visão explodida como uma possibilidade didática |
30. BLIND HELP: Protótipo de medidor de proximidade para deficientes visuais |
31. A técnica de ondas binaurais e seu possível uso como método de indução ao estado de concentração |
32. Marketing Digital |
33. A conscientização do Backup entre estudantes do Ensino Médio do Instituto Federal Farroupilha – Campus Panambi |
34. Alternativas de Sinais Luminosos |
35. Análise de segurança digital dos alunos do integrado do IFFar Campus Panambi |
36. Automatização Residencial |
37. Ensino de Química para Crianças |
38. Ensino de Ciências na perspectiva da Educação Inclusiva: problematizando a Deficiência Visual |
39. Abuso sexual: um olhar para a inocência |
40. Alimentos Funcionais: possibilidades do uso do kefir |
41. Escola de Educação Infantil e a violência escolar |
42. Função das argamassas de revestimento |
43. Desafios e possibilidades na Educação de Jovens e Adultos (EJA) |
44. Violência: conhecemos, mas precisamos combater |
45. Preparando os alunos do IFFar Campus Panambi para as Olimpíadas de Matemática |
46. Ações educativas acerca da(s) sexualidade(s) nos agrupamentos escolares de Faro- Portugal |
47. Protótipo para medição higroscópica de grãos armazenados em silos |
48. Aplicativo para registro de atividades e ocorrências de espécies de ariranha |
49. Análise da ferramenta Dspace como repositório institucional |
50. Trilha do Conhecimento no ensino de Vertebrados |
51. Ensino de ciências no Ensino Fundamental |
52. Por que a tecnologia ainda é um tabu para a maioria dos docentes? |
53. Ensinando cromatografia gasosa por meio de recursos alternativos |
54. Observatório da Economia Criativa da Construção Civil em Panambi / RS |
55. Educação ambiental em busca de uma geração ambientalmente responsável |
56. Canteiro de Obras |
57. Samambaias e Licófitas do IFFar – Campus Panambi, RS, Brasil |
58. Produção de Tinta Ecológica a Base de Diferentes Tipos de Solos |
59. Investigação da percepção acerca do Patrimônio Cultural de Panambi/RS |
60. Coleta de Biofilmes para estudos de patologias das construções |
61. Casas Giratórias |
62. A Importância do Layout de Canteiros de Obra |
63. Maquete interativa |
64. Tipos de concreto utilizados na construção civil |
65. Rochas e solos como materiais de construção |
66. Inovação de sabores em doce de leite |
67. Desenvolvimento de iogurte de hibisco (Hibiscus sabdariffa L.) |
68. A Química do Filtro Solar e sua importância para a saúde |
69. Gel para Câimbras com extrato de Mastruz (Dysphania ambrosioides) |
70. Inovando a sidra com Especiarias |
71. Gerador de Hidrogênio |
72. A nanotecnologia e suas aplicações na saúde e na estética |
73. Cosmetologia |
74. Drogas de Estupro |
75. Plasma: o quarto estado da matéria |
76. Princípios Ativos dos Medicamentos e suas Interações no Organismo |
77. Mini biodigestor |
78. A evolução dos exames de glicemia |
79. Tinta Sustentável |
80. Química Forense |
81. Perspectivas e inovações na produção de biocombustíveis |
82. Inovação Tecnológica na Adubação da Lavoura |
83. O Mal de Alzheimer |
84. Química dos medicamentos antidepressivos |
85. Criogenia Humana |
86. Reciclagem de material de poliestireno |
87. O uso de recursos audiovisuais no ensino de língua estrangeira: atividades do projeto Caminos: abordagens sobre cultura, letramento literário e multimodal no ensino de espanhol |
88. O uso de mapas no ensino de inglês: atividade do projeto letramento literário e a multimodalidade nos cursos técnico e tecnológico: abordagens no ensino de línguas |
89. Educação para Sustentabilidade: Horta com garrafas PETs |
90. Start the lights: uma prática contextualizada sobre o lixo |
91. Inglês no IFFar Campus Panambi e a Multimodalidade |
92. Saúde Parasitológica de Lontras (Lontra longicaudis) na cidade de Panambi, RS |
93. Sistema Gerador de Ordem de Serviço |
94. Estimativa de danos econômicos ocasionados pelo consumo de ração para frango por Alphitobius diaperinus (Coleoptera: Tenebrionidae) |
95. Obtenção de composto de origem vegetal para o controle de Alphitobius diaperinus (Coleoptera: Tenebrionidae) |
96. A Riqueza de Insetos Culicidae em Criadouros Fitotélmicos |
97. Ensino de química em espaços não formais de educação com crianças em situação de vulnerabilidade social |
98. Que fazer às 12 e 30 de sexta feira? Uma oportunidade de debater Ciências |
99. Eletroforese em gel: método alternativo para ser trabalhado em sala de aula |
100. Elaboração da oficina “Horta suspensa” como alternativa para o ensino de ciências |
101. Gincana verde: contribuições para o ensino de ciências e conscientização ambiental |
102. Reutilização de garrafas pet para a fabricação de novos materiais: intervenções para a conscientização ambiental |
103. Gincana como estratégia metodológica para o ensino de ciências da natureza |
104. Jogo “Reciclando”: contribuições para o ensino de Ciências |
105. Construção de uma composteira como estratégia metodológica para o ensino de Ciências |
106. Uma proposta de teatro para aprender Ciências de forma diferenciada |
107. Formação docente e o ensino de ciências da natureza: elaboração de material didático para os anos iniciais |
108. Ensino da química em espaços não formais: desafio para futuros professores |
109. Experimentação e ludicidade: práticas para um desenvolvimento educacional |
Publicado em Notícias Panambi
- 09/10/17
- 18h30
O Festival Binacional de Enogastronomia e Produtos do Pampa busca revelar toda a singularidade e a diversidade de Santana do Livramento e Rivera.
Nos dias 27 e 28 de agosto, os alunos do curso de Tecnologia em Gastronomia participaram do III Festival Binacional de EnoGastronomia, em Santana do Livramento – Brasil e Rivera – Uruguai. Durante o festival os estudantes participaram de aulas show de cozinha, mesas de debates, palestras, degustação orientada de vinhos regionais, lançamento de livro, feira da agricultura familiar da região, almoço de integração binacional e realizaram uma visita técnica ao projeto OlivoPampa – empresa gaúcha privada do setor agro-alimentar olivícola.
O Festival Binacional de Enogastronomia e Produtos do Pampa busca revelar toda a singularidade e a diversidade de Santana do Livramento e Rivera. Estudiosos, produtores, chefs e interessados dos dois países podem desfrutar e valorizar a rica gastronomia fronteiriça.
Além da participação dos alunos, representando o curso, a Professora e Coordenadora do Curso de Tecnologia em Gastronomia, Camila Nemitz, palestrou no evento falando sobre “A pesquisa como suporte para a gastronomia regional” e também debateu o tema com a Professora e Inspectora de Gastronomia Nancy Rosado, da Universidad del Trabajo del Uruguay. Além da professora Camila, acompanhou a turma no Festival, a professora Juliana Félix.
A faixa de fronteira Brasil-Uruguai é conhecida por ser um importante destino do turismo de compras e por preservar a cultura “pampeana”. No entanto, este território também possui uma diversidade cultural que pode ser percebida na mistura de rostos, sotaques, ritmos, paisagens e sabores. Cada vez mais os órgãos públicos têm estimulado o enoturismo para a região fronteiriça, que hoje desponta como pólo produtor de vinhos finos. Com um bom clima local, a região que abrange Santana do Livramento e Rivera produz uvas que originam vinhos com diferentes tipicidades dentro da própria região.
Para os organizadores do evento a alimentação de uma região também é a sua cultura. Fatores como o clima, a história, a situação geográfica, especificidades do solo e a sua situação político-social manifestam características de seu território e por consequência, de sua culinária.
Publicado em Notícias São Borja
- 19/09/16
- 16h23
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