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IFFar

O Comitê de Tecnologia da Informação (CTI) tem como atribuição básica acompanhar e promover o a linhamento dos investimentos em Tecnologia da Informação com os objetivos do IFFAR, além de priorizar os projetos nessa área, recomendando, sempre que necessário, atualizações e ajustes nos projetos de Tecnologia da Informação.

Compete ao CTI:

  1. Propor a Política de Segurança da Informação do IFFAR a ser submetida ao Colegiado de Dirigentes da Instituição.
  2. Elaborar o Plano Diretor de Tecnologia da Informação - PDTI, alinhado aos objetivos estratégicos do IFFAR e em consonância com a Estratégia Geral de Tecnologia da Informação para a Administração Pública Federal, publicada pelo Ministério do Planejamento, Orçamento e Gestão revisando-o anualmente.
  3. Analisar, em conformidade com as políticas do IFFAR e de seu PDTI, o planejamento anual de aquisições, contratações e serviços de Tecnologia da Informação e Comunicação.
  4. Estabelecer estratégias e diretrizes relacionadas à gestão dos recursos de informação e tecn ologias associadas, promover a sua implementação e zelar pelo seu cumprimento.
 

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  • 22/05/20
  • 02h46

A Diretoria de Tecnologia da Informação (DTI) é responsável pela gestão da área de Tecnologia da Informação (TI) do IFFAR, promove apoio técnico, administrativo e operacional, fornecendo suporte de hardware, software e serviços de TI à Reitoria e aos Campi. É responsável também por zelar pelo cumprimento dos princípios legais nas contratações de informática bem como pela confiabilidade dos sistemas e ambientes computacionais no âmbito da reitoria e dos campi da instituição, coordenar e supervisionar o desenvolvimento de políticas, programas, projetos e ações na área de tecnologia da informação e comunicação aprovadas pela CTI.

Missão

Prover soluções tecnológicas efetivas para que se cumpra sua função institucional, facilitando o acesso aos serviços oferecidos pelo Instituto Federal Farroupilha.

Visão:

Ser reconhecido como agente facilitador e fornecedor de novas soluções de Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC) para o Instituto Federal Farroupilha.

 

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  • 21/05/20
  • 22h48

O Instituto Federal Farroupilha - Campus Panambi está com inscrições abertas para ingresso de novas turmas em 2019.

O Curso Superior de Sistemas para Internet dispõe de 35 vagas. As aulas são à noite, durante 3 anos. 

O curso objetiva formar profissionais para atuar na área de informática, apoiando os mais diversos setores empresariais que necessitem de Sistemas de Informação para organizar e desenvolver seus empreendimentos através da Internet.

O egresso poderá trabalhar em organizações públicas ou privadas, fazer parte de equipes de desenvolvimento de projetos e design, desenvolver soluções para a web, prestar consultoria, desenvolver projetos, ofertar ou representar produtos, além de exercer atividades acadêmicas.

Para concorrer a uma vaga é necessário ter realizado o ENEM 2018.

O período de inscrições é de 30 de novembro de 2018 a 10 de janeiro de 2019, pelo site www.iffarroupilha.edu.br/proseletivo.

O curso é totalmente gratuito.

Outros cursos superiores ofertados pelo IFFar – Campus Panambi são Licenciatura em Ciências Biológicas, Licenciatura em Química, Tecnologia em Produção de Grãos e Tecnologia em Processos Químicos. 

Publicado em Notícias Panambi

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  • 05/12/18
  • 20h14

A Emater, com o apoio da Administração Municipal de Jaguari e outras entidades, está realizando um dia de campo em tecnologia de aplicação de produtos em fruticultura. O evento será realizado no dia 15 de agosto, a partir das 13h30min, na propriedade da família Lenir de Fátima Guasso Guerra, na localidade do Chapadão, em Jaguari. Anexo o cronograma completo do evento. 

Publicado em Notícias Jaguari

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  • 10/08/18
  • 14h46

Entre os dias 18 e 21 de junho foi realizada a Semana Acadêmica dos Cursos Superiores de Licenciatura em Computação e Tecnologia em Sistemas para Internet. Alunos e servidores de ambos os cursos tiveram a oportunidade de acompanhar palestras e oficinas que incrementaram conhecimentos e experiências significativas.

Na primeira noite a programação contou com a palestra do Prof. Dr. Christian Brackmann, sobre o tema "Pensamento Computacional para todos: Ensino da Computação sem o protagonista". Os acadêmicos tiveram a oportunidade de conhecer melhor as diferentes áreas em que a computação está inserida e como ela tem influenciado na evolução das profissões. A importância da inserção da aprendizagem do pensamento computacional desde a educação infantil também foi destaque durante a palestra. Você pode conferir o conteúdo completo no Canal do YouTube do Campus Santo Ângelo (https://youtu.be/nAdvvAtCJYg).

Já na terça-feira foi realizado um bate-papo sobre Gestão Contemporânea de Pessoas, com os professores Adilson Paz Ribeiro Stamberg, Diego Pretto e Fátima Regina Zan. Foi um momento de reflexão e debate sobre a postura profissional e a gestão de pessoas nas empresas da atualidade. Os acadêmicos puderam compartilhar experiências e construir novas aprendizagens.

No dia 20, quarta-feira, foi a vez dos sócios da empresa Affecty Systems, Wagner Silveira e Renan Pires Britz, contarem suas experiências relacionadas ao universo das Startups e desenvolvimento de Software. Além da evolução da empresa, foi apresentado um jogo educacional voltado para crianças com dislexia, desenvolvido pela empresa para a Prof.ª Jeize de Fátima Batista (UFFS). Também foi demonstrada de maneira prática a utilização do framework Laravel, através da implementação de um site com cadastro e visualização de postagens de um blog.

Por fim, na quinta-feira dia 21, os acadêmicos participaram da Oficina de Lego4Scrum: gerenciando equipes e projetos com metodologias ágeis, sob o comando da prof.ª Karlise Soares Nascimento e dos acadêmicos Anderson Daniel Stochero, Samuel Müller Forrati, Lidiane Torres Vieira e Veridiane Torres Vieira. Foi uma noite de atividades totalmente práticas onde, visando trabalhar as Metodologias Ágeis de desenvolvimento de Projeto de Software, como o SCRUM, os oficineiros desafiaram os participantes a projetar e construir uma cidade, com peças de Lego. Durante cada etapa, as equipes tiveram que se organizar de maneira a colaborar entre si para superar as dificuldades e conseguir, ao final, cumprir os prazos e metas estipulados.

Foram 4 noites de muita aprendizagem e integração entre professores e alunos. Agradecemos a presença de todos!

Fotos e texto: ASCOM, Prof.ª Marta Loose e Prof.ª Lara Wagner.

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  • 29/06/18
  • 17h54

No dia 8 de julho comemora-se no Brasil o Dia Nacional da Ciência e o Dia Nacional do Pesquisador. A comemoração foi aprovada pelo Congresso Nacional e sancionada pelos presidentes da república em exercício em 2001 e 2008, respectivamente, em homenagem ao aniversário da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência, SBPC.

No Instituto Federal Farroupilha, as comemorações tradicionalmente acontecem no final do mês de junho. Este ano, a Coordenação de Pesquisa, Pós-graduação e Inovação do Campus Santo Ângelo, juntamente com toda a equipe da Direção de Pesquisa, Extensão e Produção, elaborou uma programação especial para ocorrer entre os dias 25 e 29 de junho. Teremos um  curso de formação continuada, encontros com pesquisadores do campus, intervenções diárias com os alunos e um concurso de resenhas. A programação será divulgada em breve. Não perca!

Texto: Talitha Comaru.

dia do pesquisador

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  • 04/06/18
  • 15h30

O Curso Superior de Tecnologia em Sistemas para Internet, do Instituto Federal Farroupilha - Campus Santo Ângelo obteve a nota máxima na avaliação do MEC. É o resultado do comprometimento e dedicação dos servidores do Campus Santo Ângelo, Reitoria e dos nossos alunos. A nota 5 confirma a excelência e qualidade da educação e formação que oferecemos aos nossos alunos, a comunidade santo-angelense e região. Afirma nossa missão com a comunidade em promover uma educação Pública, Gratuita e de Qualidade.

Texto: Lara Wagner.

CONCEITO 5 TSI 1 

CAMISA TSI 2012.2 1

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  • 11/05/18
  • 14h09

Nos dias 17 de 18 de Outubro o IFFar - Campus Panambi promoverá a Mostra Estudantil de Ciência, Inovação e Tecnologia, na qual alunos apresentarão os resultados dos mais variados tipos de atividades desenvolvidas. Além dos alunos da instituição, neste ano também são convidados a participar do evento alguns alunos de escolas municipais de Panambi, estimulando a integração para a realização de um evento científico no município.  

O propósito da Mostra é possibilitar que a comunidade regional visite e conheça o campus, as instalações, os serviços ofertados e os cursos, além de assistir à apresentação de 81 trabalhos interativos e 38 apresentações de banners, todos resultados de projetos de pesquisa, ensino e extensão.

Grandes grupos de visitantes deverão agendar uma visita até dia 11 de Outubro, via telefone (55) 3376 8821 - Setor de Apoio Pedagógico. Visitantes individuais podem comparecer no Campus durante todo o período da Mostra.

Mostra Científica do IFFar - Panambi

O que? Mostra Científica do IFFar - Panambi

Quando? 17 de outubro (terça), das 19h às 22h, e 18 de outubro (quarta), das 8h às 17h.

Onde? Instituto Federal Farroupilha – Campus Panambi

Agendamento de Escolas? (55) 3376 8821 - Setor de Apoio Pedagógico, até 11 de outubro 

 

Confira abaixo a relação de trabalhos que serão apresentados no evento.

 

1.      Rastreador Solar

2.      Máquina de Refrigerante Automática

3.      Plataforma de Acionamento Seguro

4.      Energia Wireless

5.      Protótipo de caminhão com processos automatizados

6.      Placa Solar Controlável

7.      Fogão de Hidrogênio

8.      Carregador de Celular

9.      Esteira Seletora de Peças

10.  O uso de jogos como ferramenta no processo de ensino-aprendizagem de Eletricidade e Circuitos

11.  Energia Eólica para Uso Residencial

12.  Estacionamento inteligente

13.  Reciclagem de material de poliestireno

14.  Nomofobia – Vício de Usar o Celular

15.  Sensor de Umidade do Solo

16.  Controle para games com materiais reutilizáveis

17.  Hologramas

18.  Troubleshooting

19.  Carregador Ultra-Violeta

20.  Realidade Aumentada

21.  Realidade Virtual-Óculos Google Cardboard

22.  Problemas causados pelos vírus: aprenda a se prevenir e se proteger

23.  Substituição do disco rígido de um computador por um flash drive

24.  Cronologia do Windows

25.  Automação Residencial: Sua casa em seu smartphone

26.  Gabinete Ecológico: evitando a produção de lixo eletrônico

27.  Desenvolvimento de um jogo computacional como atrativo a introdução a programação

28.  Cortador de grama controlado por tecnologia Bluetooth

29.  O computador em visão explodida como uma possibilidade didática

30.  BLIND HELP: Protótipo de medidor de proximidade para deficientes visuais

31.  A técnica de ondas binaurais e seu possível uso como método de indução ao estado de concentração

32.  Marketing Digital

33.  A conscientização do Backup entre estudantes do Ensino Médio do Instituto Federal Farroupilha – Campus Panambi

34.  Alternativas de Sinais Luminosos

35.  Análise de segurança digital dos alunos do integrado do IFFar Campus Panambi

36.  Automatização Residencial

37.  Ensino de Química para Crianças

38.  Ensino de Ciências na perspectiva da Educação Inclusiva: problematizando a Deficiência Visual

39.  Abuso sexual: um olhar para a inocência

40.  Alimentos Funcionais: possibilidades do uso do kefir

41.  Escola de Educação Infantil e a violência escolar

42.  Função das argamassas de revestimento

43.  Desafios e possibilidades na Educação de Jovens e Adultos (EJA)

44.  Violência: conhecemos, mas precisamos combater

45.  Preparando os alunos do IFFar Campus Panambi para as Olimpíadas de Matemática

46.  Ações educativas acerca da(s) sexualidade(s) nos agrupamentos escolares de Faro- Portugal

47.  Protótipo para medição higroscópica de grãos armazenados em silos

48.  Aplicativo para registro de atividades e ocorrências de espécies de ariranha

49.  Análise da ferramenta Dspace como repositório institucional

50.  Trilha do Conhecimento no ensino de Vertebrados

51.  Ensino de ciências no Ensino Fundamental

52.  Por que a tecnologia ainda é um tabu para a maioria dos docentes?

53.  Ensinando cromatografia gasosa por meio de recursos alternativos

54.  Observatório da Economia Criativa da Construção Civil em Panambi / RS

55.  Educação ambiental em busca de uma geração ambientalmente responsável

56.  Canteiro de Obras

57.  Samambaias e Licófitas do IFFar – Campus Panambi, RS, Brasil

58.  Produção de Tinta Ecológica a Base de Diferentes Tipos de Solos

59.  Investigação da percepção acerca do Patrimônio Cultural de Panambi/RS

60.  Coleta de Biofilmes para estudos de patologias das construções

61.  Casas Giratórias

62.  A Importância do Layout de Canteiros de Obra

63.  Maquete interativa

64.  Tipos de concreto utilizados na construção civil

65.  Rochas e solos como materiais de construção

66.  Inovação de sabores em doce de leite

67.  Desenvolvimento de iogurte de hibisco (Hibiscus sabdariffa L.)

68.  A Química do Filtro Solar e sua importância para a saúde

69.  Gel para Câimbras com extrato de Mastruz (Dysphania ambrosioides)

70.  Inovando a sidra com Especiarias

71.  Gerador de Hidrogênio

72.  A nanotecnologia e suas aplicações na saúde e na estética

73.  Cosmetologia

74.  Drogas de Estupro

75.  Plasma: o quarto estado da matéria

76.  Princípios Ativos dos Medicamentos e suas Interações no Organismo

77.  Mini biodigestor

78.  A evolução dos exames de glicemia

79.  Tinta Sustentável

80.  Química Forense

81.  Perspectivas e inovações na produção de biocombustíveis

82.  Inovação Tecnológica na Adubação da Lavoura

83.  O Mal de Alzheimer

84.  Química dos medicamentos antidepressivos

85.  Criogenia Humana

86.  Reciclagem de material de poliestireno

87.  O uso de recursos audiovisuais no ensino de língua estrangeira: atividades do projeto Caminos: abordagens sobre cultura, letramento literário e multimodal no ensino de espanhol

88.  O uso de mapas no ensino de inglês: atividade do projeto letramento literário e a multimodalidade nos cursos técnico e tecnológico: abordagens no ensino de línguas

89.  Educação para Sustentabilidade: Horta com garrafas PETs

90.  Start the lights: uma prática contextualizada sobre o lixo

91.  Inglês no IFFar Campus Panambi e a Multimodalidade

92.  Saúde Parasitológica de Lontras (Lontra longicaudis) na cidade de Panambi, RS

93.  Sistema Gerador de Ordem de Serviço

94.  Estimativa de danos econômicos ocasionados pelo consumo de ração para frango por Alphitobius diaperinus (Coleoptera: Tenebrionidae)

95.  Obtenção de composto de origem vegetal para o controle de Alphitobius diaperinus (Coleoptera: Tenebrionidae)

96.  A Riqueza de Insetos Culicidae em Criadouros Fitotélmicos

97.  Ensino de química em espaços não formais de educação com crianças em situação de vulnerabilidade social

98.  Que fazer às 12 e 30 de sexta feira? Uma oportunidade de debater Ciências

99.  Eletroforese em gel: método alternativo para ser trabalhado em sala de aula

100.         Elaboração da oficina “Horta suspensa” como alternativa para o ensino de ciências

101.         Gincana verde: contribuições para o ensino de ciências e conscientização ambiental

102.         Reutilização de garrafas pet para a fabricação de novos materiais: intervenções para a conscientização ambiental

103.         Gincana como estratégia metodológica para o ensino de ciências da natureza

104.         Jogo “Reciclando”: contribuições para o ensino de Ciências

105.         Construção de uma composteira como estratégia metodológica para o ensino de Ciências

106.         Uma proposta de teatro para aprender Ciências de forma diferenciada

107.         Formação docente e o ensino de ciências da natureza: elaboração de material didático para os anos iniciais

108.         Ensino da química em espaços não formais: desafio para futuros professores

109.         Experimentação e ludicidade: práticas para um desenvolvimento educacional

 

Publicado em Notícias Panambi

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  • 09/10/17
  • 18h30

O Festival Binacional de Enogastronomia e Produtos do Pampa busca revelar toda a singularidade e a diversidade de Santana do Livramento e Rivera.

 

 

Nos dias 27 e 28 de agosto, os alunos do curso de Tecnologia em Gastronomia participaram do III Festival Binacional de EnoGastronomia, em Santana do Livramento – Brasil e Rivera – Uruguai. Durante o festival os estudantes participaram de aulas show de cozinha, mesas de debates, palestras, degustação orientada de vinhos regionais, lançamento de livro, feira da agricultura familiar da região, almoço de integração binacional e realizaram uma visita técnica ao projeto OlivoPampa – empresa gaúcha privada do setor agro-alimentar olivícola.

O Festival Binacional de Enogastronomia e Produtos do Pampa busca revelar toda a singularidade e a diversidade de Santana do Livramento e Rivera. Estudiosos, produtores, chefs e interessados dos dois países podem desfrutar e valorizar a rica gastronomia fronteiriça.

Além da participação dos alunos, representando o curso, a Professora e Coordenadora do Curso de Tecnologia em Gastronomia, Camila Nemitz, palestrou no evento falando sobre “A pesquisa como suporte para a gastronomia regional” e também debateu o tema com a Professora e Inspectora de Gastronomia Nancy Rosado, da Universidad del Trabajo del Uruguay. Além da professora Camila, acompanhou a turma no Festival, a professora Juliana Félix.

A faixa de fronteira Brasil-Uruguai é conhecida por ser um importante destino do turismo de compras e por preservar a cultura “pampeana”. No entanto, este território também possui uma diversidade cultural que pode ser percebida na mistura de rostos, sotaques, ritmos, paisagens e sabores. Cada vez mais os órgãos públicos têm estimulado o enoturismo para a região fronteiriça, que hoje desponta como pólo produtor de vinhos finos. Com um bom clima local, a região que abrange Santana do Livramento e Rivera produz uvas que originam vinhos com diferentes tipicidades dentro da própria região.

Para os organizadores do evento a alimentação de uma região também é a sua cultura. Fatores como o clima, a história, a situação geográfica, especificidades do solo e a sua situação político-social manifestam características de seu território e por consequência, de sua culinária.

Publicado em Notícias São Borja

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  • 19/09/16
  • 16h23
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