Pelo voto direto de alunos, docentes e técnicos administrativos, o candidato Marcelo Bataglin foi eleito diretor-geral do Campus Panambi, do Instituto Federal Farroupilha. A posse será realizada em fevereiro de 2025, para o mandato de quatro anos – 2025/2029.

A eleição ocorreu no dia 5 de novembro, no formato online. Marcelo recebeu 51,60% dos votos, consolidando o processo democrático e participativo em mais uma eleição no IFFar. No total de 588 votos recebidos pelo candidato, 530 foram do segmento discente, 44 de docentes e 14 de técnicos administrativos em educação. No total, o Campus Panambi teve 948 votantes neste pleito. A homologação dos resultados das eleições será feita pelo Conselho Superior do IFFar.

Com o slogan “Educar para transformar, transformar para educar”, as principais propostas do candidato eleito baseiam-se nos seguintes valores: compromisso inegociável com a democracia, transparência e ética, igualdade, inclusão e compromisso com a escuta ativa, os quais serão desenvolvidos a partir de seis diretrizes: 

1. ESTUDANTES: um futuro de oportunidades.
2. SERVIDORES:  acolhimento, respeito, valorização e diálogo.
3. INFRAESTRUTURA E LOGÍSTICA: garantia de um ambiente de excelência e inovação.
4. COMUNIDADE: educação, inovação e desenvolvimento para transformar realidade.
5. NÚCLEOS: um campus que acolhe e integra.
6. PROSPERA IFFAR: ações que transformam realidades.

Reitoria

O mesmo pleito eleitoral reelegeu Nídia Heringer para conduzir o Instituto Federal Farroupilha por mais quatro anos na condição de reitora. Nídia obteve 49,35% dos votos de todos os segmentos do IFFar.. O resultado das eleições pode ser conferido no Edital 411/2024.

Conheça um pouco mais sobre o novo diretor-geral

Marcelo Bataglin é Bacharel em Engenharia Mecânica pela UNIJUÍ com 100% de bolsa, Mestre e Doutor em Engenharia Mecânica pela UFSC, e Curso de Formação pedagógica de docentes para a Educação Básica e Profissional pelo IFRS. Atuou na indústria metal mecânica de Panambi na área de pesquisa e desenvolvimento, e como professor de cursos técnicos. Professor da Educação Básica Técnica e Tecnológica desde 2011, com atuação no IFFar - Campus Panambi desde 2013. Esteve à frente da Coordenação do Curso Técnico em Automação Industrial Integrado por 7 anos e está na Coordenação do Curso Superior de Tecnologia em Automação Industrial desde 2022. Atuou como membro do Núcleo de Inovação Tecnológica e do Comitê Institucional de Pesquisa e hoje é avaliador de extensão ad hoc e membro do Comitê Gestor da Incubadora Tecnológica do Campus Panambi, além de compor a Equipe Editorial da Revista Ciência e Inovação do IFFar.

Na tarde de quarta-feira, 30 de outubro, servidores do IFFar – Campus Panambi participaram de uma atividade formativa sobre educação antirracista, organizada pelo Núcleo de Estudos Afro-brasileiros e Indígenas (NEABI). O encontro contou com a palestra "Educação antirracista: como os estudos históricos nos auxiliam?", ministrada pela professora Dra. Fernanda Oliveira da Silva, do Departamento de História da Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Após a exposição, os participantes interagiram com comentários e perguntas, enriquecendo o debate.

A professora Fernanda abordou a importância da educação no combate ao racismo e sua contribuição para a compreensão crítica desse fenômeno. Ela destacou os parâmetros legais que sustentam a educação antirracista, ressaltando a necessidade de uma perspectiva educacional que permeie os currículos e promova a diversidade. Também apresentou estudos críticos sobre a branquitude e a identidade regional, além de sugestões para um letramento histórico antirracista.

Durante a palestra, a pesquisadora enfatizou que os conteúdos trabalhados em sala de aula devem refletir a diversidade cultural do Brasil, país que se caracteriza pela pluralidade de identidades. Reiterou que é essencial combater as narrativas simplistas e "histórias únicas" sobre as tradições culturais, as quais precisam ser desconstruídas para promover uma compreensão mais ampla e inclusiva.

Fernanda ainda alertou para a importância de que todos os setores da instituição estejam comprometidos na luta contra o racismo e a discriminação, contribuindo para um ambiente mais inclusivo e igualitário.

O evento foi moderado pelo professor de sociologia Wagner Lemes do Nascimento e teve abertura realizada pelo Diretor-Geral do IFFar – Campus Panambi, Jorge Fonseca, ambos integrantes do NEABI.

No dia 18/10, os estudantes dos cursos de Agronomia e Tecnólogo em Produção de Grãos do IFFar - Campus Panambi participaram de visitas técnicas enriquecedoras a duas importantes instituições de pesquisa em trigo, acompanhados pelas professoras Micaela Takeuchi e Alieze Nascimento da Silva e pelo coordenador do curso, professor Volnei Meneghetti.

Durante a manhã, os alunos foram recepcionados na Embrapa Trigo, em Passo Fundo (RS), pelo pesquisador João Leodato Nunes Maciel, engenheiro agrônomo e doutor em Fitotecnia/Fitossanidade. A visita incluiu uma imersão nas áreas de pesquisa, onde os estudantes puderam observar de perto os experimentos de campo e as vitrines tecnológicas do programa de Melhoramento de Sementes de Cereais e Forrageiras, ampliando sua compreensão sobre as práticas e avanços no setor.

À tarde, o grupo visitou a OR Genética, uma empresa brasileira de destaque no mercado de sementes, fundada por Ottoni de Sousa Rosa em 1989 e atualmente responsável por 40% do mercado de sementes de trigo no Brasil. Os alunos tiveram a oportunidade de conhecer os laboratórios de fitopatologia e de qualidade de grãos, além das casas de vegetação onde são realizados os ensaios de melhoramento genético, o que proporcionou uma visão prática e abrangente dos processos de pesquisa e desenvolvimento de novas tecnologias no cultivo de trigo.

Essas visitas técnicas representaram uma importante vivência prática para os estudantes, fortalecendo o conhecimento adquirido em sala de aula e inspirando futuros profissionais da área agrícola.

Na manhã de quinta-feira, 17 de outubro de 2024, a Rede de Proteção de Panambi reuniu-se no IFFar – Campus Panambi, com a presença do Promotor de Justiça, Daniel Mattioni, da Promotoria de Justiça de Panambi.

O destaque da reunião foi a apresentação de um aplicativo inovador, desenvolvido pelas estudantes Larissa Schemmer de Oliveira, Rebeca Graeff de Moura e Samara Emanuele P. Höpke, do curso de Tecnologia em Sistemas para Internet, orientadas pelo professor Christian Brackmann, como parte do projeto da Prática Profissional Integrada (PPI).

O aplicativo foi idealizado após uma solicitação feita à assistente social do Campus, Mara Rubia dos Santos Corrêa, em uma das reuniões da Rede de Proteção, onde se discutia a importância das atividades de contraturno para os estudantes do município.

Com o novo sistema, as estudantes buscam ampliar o acesso às informações sobre projetos sociais disponíveis em Panambi. O aplicativo permitirá que os estudantes acompanhem semanalmente as atividades oferecidas em período de contraturno, promovendo uma maior integração com os programas de apoio e desenvolvimento social.

Entre os dias 11 e 13 de setembro, servidores e estudantes do Instituto Federal Farroupilha (IFFar) - Campus Panambi marcaram presença no 42º Seminário de Extensão Universitária da Região Sul (Seurs), realizado em Porto Alegre e organizado pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS). O Seurs é reconhecido como o maior evento de extensão universitária da região sul do Brasil, reunindo projetos de diversas instituições.

O Campus Panambi foi representado pela apresentação de cinco projetos, elaborados pelos estudantes Júlia Meireles Noll, Pedro Henrique de Pellegrin Martins, Isabel Blauth, Laura Datsch de Oliveira, Tainá Barboza Breitenbach e Eduardo Oliveira Scarlee, sob a orientação das servidoras Carla Schoninger e Maria Elisa Ullmann Santos, e acompanhados pelo diretor de pesquisa, extensão e produção do Campus, Rudião Wisniewski.

Confira os trabalhos apresentados, seus coordenadores e apresentadores:

• Grupo Alakazan: Literatura e teatro como ferramentas de inclusão e transformação social - Coordenadora: Miquela Piaia. Apresentadora: Júlia Meirelles Noll.
• Academia e Futebol - Núcleo Panambi: A relação entre futebol e o desenvolvimento humano e social - Coordenadora: Maria Elisa Ullmann Santos. Apresentador: Pedro Henrique Martins.
• English for All: Promoção do aprendizado inclusivo do idioma inglês - Coordenadora: Laura Beatriz Spanivello. Apresentadora: Isabel Blauth.
• Literaturas Pelo Mundo: Vozes femininas e sua representação na literatura mundial - Coordenadora: Carla Luciane Klôs Schoninger. Apresentadora: Laura Datsch de Oliveira.
• Sistema Digital de Banco de Dados Seguro: Solução digital para o Conselho Tutelar de Panambi - Coordenador: Marco Antônio Ferreira Boaski. Apresentadora: Tainá Barboza Breitenbach.

Para Pedro Henrique Martins, estudante do IFFar, a participação no Seurs foi uma experiência enriquecedora: "Tive a oportunidade de conhecer diversos trabalhos de extensão de várias instituições. O mais interessante foi a maneira como os estudantes abordavam uns aos outros após as apresentações, sempre com o intuito de aprender, sem críticas negativas".

Já a estudante Júlia Noll, que apresentou dois trabalhos, destacou a importância do evento: "Foi incrível! Cada sessão de apresentação reunia projetos de um mesmo tema, seguidos por debates entre alunos e coordenadores sobre a importância da extensão em diversas áreas. O Seurs tem sido um dos momentos mais enriquecedores do meu ano letivo".

O evento proporcionou uma oportunidade única de troca de conhecimentos e experiências entre estudantes, professores e profissionais de diferentes níveis de ensino, reforçando o papel da extensão universitária na transformação social.

No Campus Panambi do Instituto Federal Farroupilha (IFFar) são ofertados 12 cursos totalmente gratuitos, com vagas para interessados em cursar do Ensino Médio à Pós-graduação.

Para conhecer um pouco mais sobre cada um dos cursos, as áreas de atuação e a forma de seleção, elaboramos o Guia de Cursos 2025.

O objetivo do material é auxiliar os estudantes a realizarem a opção de curso mais adequada ao seu perfil, fornecendo informações relevantes também sobre o funcionamento da instituição.

Acesse o material em anexo.

Na noite de quarta-feira, 11 de setembro, seis equipes participaram da etapa classificatória da BugCUP no IFFar – Campus Panambi. Cinco equipes eram compostas por estudantes de graduação do Curso de Tecnologia em Sistemas para Internet, enquanto uma equipe foi formada por estudantes do Curso Técnico em Informática, integrado ao ensino médio.

Durante o desafio de programação, os participantes tiveram que depurar códigos de programas de computador, identificando falhas, erros e defeitos, além de propor soluções para os problemas encontrados. A BugCUP é realizada em todos os campi do IFFar e se divide em duas etapas: CLASSIFICATÓRIA e FINAL. Na etapa CLASSIFICATÓRIA, são definidas as duas equipes representantes de cada campus que participarão da etapa final do torneio, que ocorrerá durante a MEPT, em São Vicente do Sul, no dia 3 de outubro de 2024.

As equipes classificadas do IFFar – Campus Panambi serão divulgadas até o dia 30 de setembro.

Parabenizamos todos os participantes e organizadores pelo empenho ao longo da competição, que mais uma vez mostrou o talento e a capacidade de nossos estudantes em enfrentar desafios tecnológicos. Estamos ansiosos para ver as equipes selecionadas representarem o campus na grande final!

No dia 05/09, as professoras Micaela Takeuchi e Alieze Nascimento da Silva, e o professor e coordenador do Curso de Agronomia do IFFar - Campus Panambi, Volnei Meneghetti, acompanharam os estudantes do curso no XIV Dia de Campo da Cooperativa Central Gaúcha Ltda (CCGL), no município de Cruz Alta (RS).

Na oportunidade, pesquisadores e produtores rurais da Cooperativa informaram aos presentes as ações para manter a saúde do solo e sua sustentabilidade, o manejo fitossanitário em milho para altas produtividades, o uso da tecnologia Smartcoop para simplificar a gestão diária da propriedade rural, o benefício produtivo e econômico da irrigação e ações assertivas para gestão da mão de obra na produção de leite, através de oito estações temáticas.

O evento reuniu mais de mil produtores associados a 18 cooperativas, abrangendo mais de 165 municípios do Rio Grande do Sul.

A coordenadora do projeto “Kaseküchen de Panambi”, Ana Paula dos Santos Agertt, técnica administrativa do IFFar – Campus Panambi, e a presidente da Aprokas (Associação dos Produtores de Kaseküchen), Heda de Britto, estão participando do Encontro de Indicação Geográfica com a Rede Federal. O evento destaca os avanços nos processos de solicitação de Indicação Geográfica (IG), com a apresentação dos resultados de mais de três anos de trabalho.

Na sexta-feira, 6 de setembro, o projeto será exposto ao público durante uma apresentação ao vivo, que ocorrerá das 10h às 13h, com transmissão disponível por meio do link na BIO do Instagram do evento (@indicacoesgeograficas).

O Encontro, que acontece entre os dias 4 e 8 de setembro de 2024 em Vila Nova do Imigrante, no Espírito Santo, reconhecida como a capital nacional do agroturismo, reúne diversos representantes de projetos apoiados pelo Edital 03/2022 da SETEC. O objetivo é fomentar a obtenção de Indicações Geográficas com auxílio da Rede Federal.

Além da apresentação, as representantes de Panambi marcarão presença com um estande na feira RuralTur ES, dedicada ao turismo rural, que ocorre paralelamente ao evento.

Esse é um importante marco na jornada para conquistar o selo de IG para o Kaseküchen de Panambi, um reconhecimento que promete impulsionar o turismo e promover o desenvolvimento econômico e social da região. Parabéns a todos os envolvidos neste projeto de grande relevância!

Na tarde do dia 21/08/2024, servidores e estagiários do IFFar - Campus Panambi reuniram-se no auditório para mais um encontro promovido pelo projeto “Identidade IFFar: teorizAÇÃO”.

O convidado para compartilhar ensinamentos sobre “Computação e Inteligência Artificial na Educação Básica” foi o professor Dr. Christian Puhlmann Brackmann.

Christian iniciou sua fala cativando o público ao propor uma reflexão sobre o que esperar das profissões do futuro e quais são as novas habilidades necessárias para desenvolvê-las. Ele procurou desmistificar a ideia de que a IA substituirá a inteligência humana, mostrando como ambas podem ser complementares.

Além disso, o professor abordou aspectos relacionados à compreensão do termo "COMPUTAÇÃO", sua história, compartilhou informações sobre as diretrizes que tornam obrigatório o ensino de Computação na Educação Básica em todas as escolas do país (norma complementar à BNCC, aprovada em 2022, da qual ele foi um dos autores proponentes) e mencionou o pioneirismo do estado do Piauí ao adicionar, além da Computação, o ensino de IA como disciplina obrigatória nas escolas públicas estaduais para estudantes do 9º ano do Ensino Fundamental e dos três anos do Ensino Médio. Explicou sobre as competências a serem desenvolvidas na área e, em especial, os pilares do pensamento computacional e como podem ser trabalhados em cada etapa da Educação Básica.

A atividade foi conduzida de forma dinâmica, na qual o público pôde interagir com o palestrante, esclarecer dúvidas e compartilhar preocupações sobre a adoção dessa nova ciência (Computação) no currículo escolar da instituição.

Agradecemos ao professor Christian pela apresentação cativante, fruto de um estudioso apaixonado e convicto da importância da alfabetização digital desde os primeiros anos de escolaridade, a qual transformará a Computação em um direito universal.

Somos gratos a todos que participaram da formação, em especial ao mediador, Pedro Henrique Bastos, Coordenador de TI do Campus; ao servidor e grupo de estudantes que realizou uma apresentação musical na abertura da atividade; e convidamos a todos para, juntos, construirmos diferentes possibilidades de aprendizagem