Entre os dias 05 e 08 de outubro de 2021, ocorrem de forma virtual as defesas públicas de Trabalhos de Conclusão de Curso (TCC) da 5ª turma do Curso de Especialização em Educação do Campo e Agroecologia do IFFar Campus Jaguari.

Acompanhem!

• Amanda Ribas de Aguiar Amanda Ribas de Aguiar
• Mariana Wesz Damian Mariana Wesz Damian
• Luana Barreto Peixoto Luana Barreto Peixoto
• Magali Rocha Dorneles Magali Rocha Dorneles
• Viviane Vieira Nunes Viviane Vieira Nunes
• Rita de Cássia da Silveira Mendes Rita de Cássia da Silveira Mendes
• Claudia Maria Ferreira Ferst Claudia Maria Ferreira Ferst
• Maritza Schimidt Pinto Maritza Schimidt Pinto
• Rogerio Guerra Zanela Rogerio Guerra Zanela
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Iniciou ontem, dia 29 de setembro de 2021, a 1ª Jornada de Estudos Interdisciplinares do Curso Técnico em Administração Subsequente.

A Jornada é resultado da Prática Profissional Integrada (PPI) ocorrida no primeiro semestre do curso técnico em Administração Subsequente que é ofertado no Centro de Referência em Santiago. A PPI consiste em um espaço no processo formativo em que todos - estudantes, professores, servidores e comunidade externa – podem se integrar para articular conhecimentos de interesse do curso.

Este evento vem sendo pensado, organizado e executado, prioritariamente, pelos estudantes com acompanhamento dos professores e técnicos vinculado ao curso: Guilherme Rosa de Freitas, Mirian da Rocha Camelo do Nascimento, Vanderléia Nardo Sales, Larissa Estivalet Furtado, Manuela Dorneles Teles, Joelsa Ferrari Amaral Vasconcelos, Eiza de Oliveira de Medeiros, Carla Renata de Lima Castro, Darlene Cristina Colaço Chaves, Cícero Birajara Lopes Calbar, Carla Stefani de Cássia Ferreira, Ana Luisa Lara Barcelos.

O primeiro encontro teve como convidado o Prefeito de Santiago Tiago Gorski Lacerda que dialogou, por meio da mediação do Professor Marco Malheiros e a estudante Darlene Colaço, com os inscritos na jornada sobre a temática “Futuro da Gestão Pública e Privada nos novos tempos”. De acordo com o coordenador do projeto, professor Lucas Martins Flores, “a jornada é uma oportunidade de imersão no trabalho cotidiano de profissionais atuantes no campo de estudos da área de Administração”.

Os próximos encontros estão agendados para os dias 13, 19, 27 de outubro com as temáticas “Carreira, Empregabilidade e Mercado”, “Quando tudo isto passar, para onde vai o mercado de trabalho?”, “Saúde Mental no Mundo do Trabalho e Pós-Trabalho”, respectivamente, e, finalizaremos a jornada no último encontro no dia 03 de novembro com a temática “Empreendedorismo na pandemia: é o momento de iniciar um negócio?”.

Ainda é possível fazer a inscrição para a 1ª Jornada pelo formulário: https://forms.gle/hB1CXZw5PDSiNdr29

A Comissão Organizadora agradece a participação de todos.

Dúvidas ou informações podem ser enviadas para o e-mail Este endereço de email está sendo protegido de spambots. Você precisa do JavaScript ativado para vê-lo.

O IFFar - Campus Jaguari desenvolve ações de auxílio para micro e pequenas empreendedoras dos municípios de Jaguari e Santiago. O projeto Mulher Empreende +, aprovado e financiado pelo Edital Nacional IF Mais Empreendedor, constitui-se de uma ação que está auxiliando micro e pequenas empresas, gerenciadas por mulheres e impactadas pela pandemia da COVID-19. A atividade, proposta e coordenada pela professora Deise Dickel, visa repaginar as estruturas de negócios locais, com especial ênfase na segmentação do mercado de clientes, marketing e posicionamento digital.

Para auxílio contínuo junto às empresas, a docente conta com uma equipe de bolsistas, estudantes do Campus Jaguari, os quais atuam como consultores personalizados, vivenciando situações e demandas reais do mercado de trabalho. São eles: Alexandre Colpo (Técnico em Sistemas de Energia Renovável Integrado), Cícero Calbar (Técnico em Administração Subsequente), Millene Chaves (Técnico em Administração Subsequente), Nathaly Menezes (Técnico em Sistemas de Energias Renováveis Integrado), Pedro Henrique Tozetto (Técnico em Agricultura Integrado) e Vandieli Oliveira (Técnico em Administração Subsequente). As atividades de consultoria vêm sendo desenvolvidas desde o mês de junho com término previsto para dezembro de 2021.

Vale destacar que essa consultoria é totalmente grátis, basta que as empresas participantes estejam inscritas no Cadastro Nacional de Pessoa Jurídica (CNPJ). No município de Jaguari, participam as seguintes empresas: L. Ferrari dos Santos Eirelli-ME (@lojaworks_), Loja Guerra Comércio de tecidos e confecções LTDA (@loja_guerra), GZ Jeans LTDA-ME (@ciadojeansjaguari) Espaço Cassandra Oliveira (Cassandra_oliveira_hairs) GZW Clínica Integrada e Odontológica (@cauzzo_jaguari). No município de Santiago as empresas são: Sedução Moda Íntima (@seducaostgo), Papelaria Da Bento (@dabentopapelaria), Joalheria Metal Nobre (@metalnobresantiago), Casa da Arte Santiago (@casadaartesantiago), e Fernanda Machado Massoterapeuta.

Em razão dos cuidados relativos à pandemia, os encontros entre empresárias e equipe de consultores são realizados usando meios digitais, com o Google Meet.

O encontro de abertura do projeto contou com a participação da Direção geral, Direção de Pesquisa, Extensão e Produção do Campus Jaguari, entidades empresariais, empreendedoras locais, coordenadora do projeto e alunos bolsistas. Já Foram realizadas atividades de diagnóstico em cada empreendimento, focando nas principais dificuldades enfrentadas por cada um, e na elaboração de um plano de ação para atender às principais dificuldades. Até o momento, já foram realizadas quatro (04) encontros, os quais abordaram diferentes ferramentas de gestão, visando auxiliar as empreendedoras a compreender melhor seu negócio, seus clientes, bem como as demandas do comércio digital no pós-pandemia. Após cada encontro formativo, os/as alunos bolsistas seguem auxiliando as empreendedoras a colocar em prática os conhecimentos adquiridos, dando suporte às dúvidas e dificuldades de cada uma. Semanalmente acontecem reuniões de alinhamento das atividades e planejamento de novas ações.

Os participantes destacam que o aprendizado tem sido mútuo. A bolsista Vandieli Oliveira afirma que está aprendendo muito com o projeto, e que passou a ver o empreendedorismo feminino com outros olhos: “é notável a força que as empreendedoras precisam ter para se reinventar”. O bolsista Pedro Tozetto acrescenta: “com o projeto eu aprendi como me organizar melhor, fazer diversas coisas e criei outro olhar para o empreendedorismo. Acho que este projeto veio na hora certa”. Ainda, o bolsista Cícero Calbar relata que: “com o projeto estou aprendendo muito, a ter empatia e conhecer melhor o empreendedorismo, usando estratégias em meu dia a dia para meu crescimento pessoal e profissional”.

Já as empreendedoras estão tendo acesso a conhecimentos e ferramentas novas, como destaca Cristina Barcelos Pinto e suas associadas da Casa da Arte de Santiago: “O Projeto Mulher Empreende + ajudou-nos até agora a ter uma visão mais ampla sobre nosso negócio. Somos um grupo na Casa da Arte e muito dos conteúdos não tínhamos conhecimento. Está ajudando a alavancar as vendas tanto na loja física quanto online”.

A equipe organizadora do projeto agradece o apoio das entidades representativas ACI (Jaguari) e Centro Comercial Empresarial (Santiago) pela colaboração na mediação ao acesso das empresas interessadas. 

Para ir além:

Quer saber mais? Visite o Instagram do projeto: @mulherempreendemais

Sua empresa participaria de projeto similar? Entre em contato pelo E-mail: Este endereço de email está sendo protegido de spambots. Você precisa do JavaScript ativado para vê-lo.

Deseja tornar-se empreendedor(a)? entre em contato com Este endereço de email está sendo protegido de spambots. Você precisa do JavaScript ativado para vê-lo.

Quer participar de ações como está em nossos cursos? As inscrições para cursos técnicos no IFFar Campus Jaguari estão abertas!

Acesse o link: https://ingresso.iffarroupilha.edu.br/

No dia 15 de setembro, o IFFar publicou o edital de abertura do processo seletivo para ingresso de estudantes nos cursos técnicos integrados ao Ensino Médio em 2022. 

Os cursos técnicos integrados ofertam Ensino Médio mais formação técnica. Há 1.646 vagas em 13 cursos diferentes, distribuídas nos 11 campi do IFFar.

As inscrições são gratuitas e vão até o dia 24 de outubro. A seleção de estudantes será por sorteio eletrônico, no dia 5 de novembro.

Todos os cursos deste edital são ofertados no turno integral/diurno.

Reserva de vagas

O IFFar reserva cotas para estudantes oriundos de escola pública, pessoas com deficiência, autodeclaradas pretas, pardas e indígenas, conforme a renda. Saiba mais na página Sistema de Cotas.

Para se inscrever

Acesse o sistema de inscrições e a página do processo seletivo.

Com o intuito de suprir as demandas das necessidades computacionais dos acadêmicos do Instituto Federal Farroupilha - Campus Jaguari, da Escola Estadual Guilhermina Javorski e Escola Comunitária Elena Quinteros, o projeto intitulado Exu - Arautos da solidariedade computacional: ações extensionistas que visam mitigar a necessidade de dispositivos computacionais na sindemia, torna público o início de suas atividades.

O Coordenador da proposta, Professor Dr. Thiago Bressan e o autor do Projeto o discente do Curso Técnico de Sistemas de Energias Renovável (subsequente) do IFFar Campus Jaguari, Áubio Ferreira, convidam a comunidade, em geral, para apoiar com doações de tablets, smartphones, notebooks, netbooks, desktops ou qualquer outro dispositivo computacional com avarias ou não. Os dispositivos doados, receberão manutenção adequada e posteriormente, serão transferidos para as escolas anteriormente citadas.

Curso de Manutenção de Computadores. 

Com a sindemia da Covid-19 e a necessidade de ensino remoto para nos qualificarmos, ficou evidente a grande lacuna social a qual vivemos. Muitos não têm sequer computadores e acesso à rede mundial de computadores, destes, boa parte dos que têm tal privilégio,  não realizam ou não sabem realizar uma manutenção preditiva, preventiva e corretiva. Suponhamos que o dispositivo computacional de um aluno venha a falhar durante o período de ensino remoto. O que ele fará? Terá renda para realizar esta manutenção? Terá como avisar sua instituição de que houve esse problema? A Exu, enxergando esse cenário, vem oferecer um curso de manutenção de computadores para que este aluno não se sinta desassistido e ganhe sua independência no tocante ao mesmo.

O projeto de extensão ofertará um curso de manutenção de computadores de forma gratuita, remota e aberta para toda comunidade em geral.

As inscrições iniciam nesta segunda (27/09) e encerram no sábado (02/10).

Para se matricular o candidato deverá preencher um formulário de inscrição com os dados solicitados. Após o preenchimento e envio, uma cópia deste, será enviada para seu e-mail (não esqueça de verificar sua caixa de SPAM, caso não ocorra o retorno de aviso da sua inscrição).

O curso iniciará na segunda-feira (04/10) com uma aula inaugural, em que haverá a apresentação do curso (seus aspectos gerais), bem como de todos os participantes envolvidos.

Formulário de inscrição: https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfcqK7y09GLeYMLfHqwLgNvuT9MuUCNx0KhgMY7brI2wA8JmQ/viewform?usp=sf_link

Maiores informações pelo e-mail: Este endereço de email está sendo protegido de spambots. Você precisa do JavaScript ativado para vê-lo., ou pelas redes sociais do Facebook e Instagram: @exuasc.

A comissão organizadora do I semestre do Curso Técnico em Administração Subsequente do Instituto Federal Farroupilha Campus Jaguari/ Centro de Referência em Santiago convidam colegas, professores, servidores, administradores, gestores ou interessados a participar da 1ª Jornada de Estudos Interdisciplinares do Curso Técnico em Administração Subsequente.

 A 1ª Jornada de Estudos Interdisciplinares do Curso Técnico em Administração tem por objetivo fomentar um espaço de construção e compartilhamento de experiências para além dos muros da instituição, constituindo-se em um espaço de contribuição para a qualificação e diversificação das práticas de ensino, pesquisa e extensão nessa área.

O evento é resultado da Prática Pedagógica Integrada (PPI), realizada no primeiro semestre de 2021. Momento esse, em que se questionou: como dialogar com administradores locais sobre questões de interesse dos estudantes do curso? Como sair do muro da escola sem nem ter entrado fisicamente nela? Como se inserir no mercado local e poder, ao mesmo tempo, debater sobre ele em tempos pandêmicos da Covid-19?

Informações importantes:

a) O evento é totalmente gratuito e será realizado na modalidade remota pelo Google Meet;

b) O participante poderá inscrever-se como Ouvinte – nesta jornada, não haverá momento para apresentação de trabalhos;

c) As inscrições poderão ser feitas no link: https://forms.gle/JmDxwNjBQkaSM2V67

TEMÁTICAS DOS ENCONTROS:

As datas dos encontros poderão sofrer alterações, conforme a disponibilidade dos palestrantes e organizadores.

Para mais informações: Este endereço de email está sendo protegido de spambots. Você precisa do JavaScript ativado para vê-lo.

Comissão Organizadora da 1ª Jornada Interdisciplinar do Curso Técnico em Administração Subsequente.

Nesta quinta-feira, 23 de setembro, a Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica completa 112 anos.

Há mais de um século a história de Educação Profissional, Científica e Tecnológica tem acompanhado as transformações da sociedade brasileira e a trajetória de avanços e retrocessos do país. Com ação transformadora, a Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica alcança diferentes realidades com uma estrutura formada por:

• Mais de um milhão de estudantes matriculados/as;
• 80 mil servidores/as;
• 38 Institutos Federais de Educação, Ciência e Tecnologia (IFs);
• Dois Centros Federais de Educação Tecnológica (Cefets);
• O Colégio Pedro II;
• Uma Universidade Tecnológica Federal;
• 23 Escolas Técnicas Vinculadas às Universidades Federais;
• 661 campi;
• Presente em todo o território nacional.

A Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica mantém e segue firme no seu compromisso a favor do acesso de todos/as à uma educação pública de excelência, gratuita, inclusiva e socialmente referenciada, da igualdade irrestrita de direitos, do pensamento livre e crítico, da humanidade nas ações e da vida.

O dia 23 de setembro, além de marcar o aniversário da Rede Federal, foi instituído como Dia Nacional da Educação Profissional e Tecnológica, a ser celebrado, anualmente, pela Lei nº 14.139, de 16 de abril de 2021.

Secom - com informações do Instituto Federal da Bahia

 No dia 10 de Setembro de 2021, durante a Formatura e almoço Alusivo ao 48º Aniversário do 9º Batalhão Logístico do Exército Brasileiro, Batalhão Cidade de Santiago, representando o IFFar Campus Jaguari estiveram presentes na solenidade o Diretor Geral do Campus Prof. Ricardo Antonio Rodrigues e o Coordenador do Centro de Referência de Santiago, Prof. Marco Antonio Malheiros, onde na ocasião o IFFar Campus Jaguari recebeu o Diploma de ‘Amigo do Batalhão’ pelas ações e iniciativas construídas em parceria por essas duas Instituições.

Agradecemos o convite e a honraria e reafirmamos o nosso firme propósito de continuarmos colaborando com essa importante Organização Militar no cumprimento de seu papel social e constitucional. Enquanto nossa missão de Ensino temos em comum com o Exército Brasileiro, na instituição do 9º B Log, a formação para a cidadania através do acesso ao conhecimento e do fortalecimento da inclusão social pelo viés da profissionalização e capacitação técnico-científica de nosso público-alvo.

Na resolução nº 5 do CONSUP/IFFar, de 26 de abril de 2019, em seu Artigo 2º, temos a definição do papel do Colegiado de Campus como “órgão de assessoramento à Direção Geral do Campus que tem como principais objetivos colaborar para o aperfeiçoamento do processo educativo e zelar pela correta execução das políticas do IFFar”.

Enquanto instituição de Ensino, nosso papel humano e social é promover o desenvolvimento das comunidades de Jaguari e Santiago pelo viés do conhecimento. Entendemos que sempre devemos incentivar em nossa práxis, o movimento de autodeterminação para Explicar e Mudar o mundo. Oportunizar às pessoas condições técnicas, científicas e tecnológicas de compreender, explicar e transformar a realidade. Cidadania Ativa como resultado de uma formação integral, interdisciplinar e crítica.

Os Órgãos Colegiados têm esse papel fundamental de estimular e constituir a democratização das relações e processos, fortalecer e difundir iniciativas que consolidem no cotidiano a democracia, tendo em vista que ela é construção perene. Toda e qualquer iniciativa de empoderamento pelo viés do conhecimento visa melhorar nossos contextos. O acesso livre e democrático ao saber e às decisões que impulsionam a técnica, a ciência e a tecnologia devem ser empreendimento constante. Isso porque ensinar não é ensinar os conteúdos e abstrações, mas levar a reflexão sobre o que foi pensado, dito, feito e produzido. Ensinar a ler como forma de melhorar o ser, ensinar a escrever como modo oportuno de escrevermos uma nova história. Ensinar a dizer como estratégia de prevenção das violências e autocracias. Ler, escrever e dizer são condições do ser e possibilidade da cidadania ativa e efetiva.

As nossas ações enquanto instituição de Ensino é exercitar a inesgotável arte de ensinar, como condição e suporte para que todas as nossas ações e serviços resultem em acesso, permanência e êxito de nossos discentes. E, esse triplo movimento decorre de boas práticas e ações de extensão, ensino e pesquisa, como potencialidades de concretizarmos o projeto de ensino público, gratuito e de qualidade, sobretudo, àqueles que a vida e os contextos não deram oportunidade devida.

A primeira definição de democracia foi a de falar em público. Para o universo grego, na antiguidade, o discurso retórico, tão conclamado no pensador Aristóteles, inclusive na sua obra Política,  a cidadania é decorrência dos se dispõem a falar em público. Aqueles que não se manifestavam publicamente sobre suas demandas, não tinham o status de cidadania. Desejamos que esta experiência coletiva de Colegiado de Campus possa nos habilitar para a prática do livre exercício do pensamento crítico da noção de representatividade, para enquanto membros, possamos não apenas exercermos a experiência da colegialidade nas decisões e debates, mas sermos espaço e condição de multiplicadores da cidadania ativa.

Por isso, é importante a participação do sindicatos de Santiago e Jaguari, bem como da presença do vice-prefeito de Jaguari que representarem suas localidades, possam nos auxiliar, no sentido de ajustarmos nossas ações e processos ao nosso papel humano e social do atendimento das demandas reais e urgentes destas comunidades.  Obrigado aos membros que tomam posse pelo pronto acolhimento e apoio ao nosso campus em suas tomadas de decisões e planejamentos neste biênio.

Urge também externar formalmente aos membros do Colegiado  de Campus que cumpriram seus mandatos, o nosso mais sincero agradecimento pela dedicação dispendida no auxílio prestimoso para assessorarem a gestão do campus no contínuo e necessário processo  de qualificação de nossos setores e serviços.

Agradeço aos que estiveram nos últimos dois anos como membros deste Colegiado, e aproveito para desejar, aos novos membros que tomaram posse em 26 de agosto de 2021, em cerimônia virtual, uma excelente gestão, um profícuo e enriquecedor trabalho a todos nós na condução dos processos e demandas do IFFar Campus Jaguari na Gestão 2021/2022.

Tomaram posse nesta data: 

Representantes Docentes

ADRIANO CAVALHEIRO MARCHESAN

JUAN MARCEL FRIGHETTO

LUCAS MARTINS FLORES

Representante da Coordenação de Graduação;

BRUNA VIELMO CAMARGO PINTO

Representantes TAES

CRISTINA ANGONESI ZBOROWSKI

DERLEIDA DONEDA

LEANDRO DALBIANCO

Representantes dos DISCENTES

ALEXANDRE DE SOUZA COLPO,

FABIANO BECKER BRUM

KEMILLY CRISTINA ALVES DA SILVA

Representantes da Sociedade Civil

Sindicato dos Trabalhadores Rurais de Santiago

LÉRIDA MATILDE PIVOTO PAVANELO

Prefeitura Municipal de Jaguari

LUCAS DENARDI CATTELAN - Vice-Prefeito

Sindicato Rural de Jaguari

VILSON JOSÉ TURCHETTI

Ricardo Antonio Rodrigues

Diretor Geral do Campus

Port. 320/2021