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IFFar

No ano de 2021 o projeto de extensão "Cultivando Vidas” iniciou as atividades junto ao Lar dos Idosos Tabea a fim de realizar atividades de cultivo de plantas, em especial, suculentas. Ao transcorrer do projeto e considerando o longo período da pandemia em que houve um grande distanciamento social, o projeto "Inteligência Emocional", proposto por estudantes do IFFar, foi convidado a integrar-se e propor atividades aos idosos.

“O cultivo de plantas nos mais diversos espaços, além do objetivo econômico, cada vez mais está sendo utilizado com objetivo terapêutico, visto que a atividade é capaz de proporcionar momentos de contato com elementos da natureza, promovendo atividade física, proporcionando satisfação pessoal e consequentemente melhoria na qualidade de vida”, destaca o coordenador do projeto “Cultivando Vidas”, professor Odair Dal’Agnol.

Ao mesmo tempo, foram desenvolvidas atividades relacionadas às questões emocionais e cognitivas, com o intuito de melhorar a autoestima e o bem estar dos idosos. A coordenadora do projeto Inteligência Emocional, psicóloga Solange Ester Koehler, reforça a necessidade dos idosos compreenderem suas emoções e de controlá-las, de forma a melhorar seus relacionamentos, combater o estresse, diminuir a ansiedade e elevar a estima.

No dia 14 de dezembro a equipe do IFFar realizou o encerramento das atividades no Lar e foi surpreendida por uma linda homenagem. O Lar confeccionou um quadro com a foto de uma das plantas cultivadas no projeto e com o seu lema, “Vidas que se cruzam”, que ficará exposto no salão para relembrar os momentos especiais vividos durante o projeto. A homenagem fez os corações dos participantes transbordarem de emoção.

Na ocasião, a Diretora do Lar, Sra. Heidi Reinke, ressaltou a importância de parcerias como as realizadas com o IFFar. “O Lar Tabea é vanguarda no olhar e cuidado ao idoso. Há 66 anos, quando a expectativa de vida era baixíssima, um pequeno grupo de pessoas ousou fundar o Lar da Velhice em Panambi, ousou andar na contramão da cultura de que o velho não tem mais valor. Hoje o Lar de Idosos Tabea continua fiel ao legado dos pioneiros deste trabalho e procura expandir a visão para além das "quatro paredes", procurando parceiros sensíveis à causa do idoso no Brasil, dispostos a ações e projetos que deem visibilidade e valor a instituições que cuidam e tratam do idoso com dignidade e respeito, desconstruindo o preconceito tão enraizado na sociedade a respeito da velhice e de instituições de longa permanência para idosos, residenciais, casas geriátricas ou tantos outros nomes dados a organizações que funcionam como braços da família, assim como creches e escolas para crianças que estão na outra ponta da vida".

O IFFar agradece a oportunidade de trabalhar com pessoas tão extraordinárias e pelas trocas de conhecimentos, cuidados e afetos, e em especial pela participação de estudantes que colocaram seus “corações a almas” nessa atividade.

Ainda, torna-se importante destacar que motivados pelo projeto, servidores do IFFar – Campus Panambi levaram o tema de valorização dos idosos para a Consulta Popular 2022, submetendo a proposta e obtendo a destinação de recursos para “Qualificação de pessoal e aquisição de material para oficinas que mantêm os idosos ativos física e mentalmente”, nos 11 municípios do Corede Noroeste Colonial. 

Que possamos, coletivamente, seguir transformando vidas!

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  • 27/12/21
  • 11h17

O Rio Grande do Sul é um dos estados a receber muitos imigrantes que buscam recomeçar suas vidas e Panambi é uma das cidades escolhidas para esse novo começo. Com o intuito de promover a inclusão e melhorar a qualidade de vida de alguns imigrantes residentes em Panambi, os servidores e estudantes do IFFar promoveram o curso de “Português para imigrantes”.

Realizado em parceria com a Prefeitura Municipal de Panambi, via Centro de Referência de Assistência Social (CRAS), e do polo local da Universidade Aberta do Brasil (UAB), o curso teve duração de cerca de 3 meses, com encontros semanais que buscaram auxiliar na capacitação do uso da língua portuguesa para o exercício pleno da cidadania de cerca de 30 imigrantes das nacionalidades venezuelana e argentina. 

No decorrer do curso formam desenvolvidas atividades a fim de promover e facilitar as trocas interculturais e a inserção desse grupo na comunidade local, por meio de atividades como autobiografia, elaboração de currículo, orientações sobre cuidados com a saúde, culinária, escrita e conversação.

Durante o curso, muitos servidores e servidoras do IFFar estiveram envolvidos no projeto ministrando aulas e oficinas, além da presença semanal dos estudantes voluntários – todos do curso de Licenciatura em Ciências Biológicas do IFFar. Além do conhecimento e acolhimento, houve muita troca de afeto, de experiências e de cuidado. Foram vários dias de muitos aprendizados que resultaram num encontro festivo de despedida de uma turma que está pronta para ter uma cidade para chamar de sua.

O IFFar – Campus Panambi deseja que essa nova caminhada seja repleta de conquistas. Estaremos sempre de portas abertas para acolhê-los e apoiá-los.

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  • 16/12/21
  • 14h15

Servidores e estudantes do IFFar – Campus Panambi promovem um curso de português para imigrantes residentes em Panambi. O curso de extensão ocorrerá todas às quartas-feiras, às 19h, no polo da Universidade Aberta do Brasil (UAB) até 15/12, tendo sua aula inaugural realizada ontem (20/10). Interessados em participar podem ir até o local na próxima quarta, 27/10, às 19h.

A atividade objetiva promover a inclusão de imigrantes por meio de um curso interdisciplinar e intercultural de imersão na Língua Portuguesa de forma básica nas suas quatro habilidades: escrita, fala, leitura e compreensão textual. Além disso, o curso abordará outros conhecimentos necessários à inclusão desses imigrantes ao mundo do trabalho e na cultura local.

A condição dos imigrantes na cidade de Panambi é muito diversa e não se tem estudos ou publicações que documentem essa situação. Muitos deles trabalham no setor metalomecânico, mas há os que enfrentam o desemprego e, então, a exclusão social é ainda maior. Para que os imigrantes possam se naturalizar brasileiros e se manter no país, precisam comprovar a realização de um curso de Língua Portuguesa. Então o projeto vem atender a essa necessidade, não só porque esses imigrantes desejam aprimorar seu letramento na Língua Portuguesa, mas também porque os conhecimentos e a certificação auxiliarão na manutenção do emprego ou para conquistar outros espaços de trabalho.

Com isso, o IFFar - Campus Panambi propõe-se a auxiliar por meio da capacitação no uso da língua portuguesa, a fim de que esses imigrantes possam exercer plenamente sua cidadania, facilitando as trocas culturais e sua inserção na comunidade local. O projeto conta com o apoio da Prefeitura Municipal de Panambi, via Centro de Referência de Assistência Social (CRAS) e do polo local da Universidade Aberta do Brasil (UAB).

Na aula inaugural estiveram presentes Elizabete Farias de Souza, Secretária Adjunta da Secretaria de Desenvolvimento Social e Habitação, Solange Molz, Coordenadora do polo de apoio presencial da UAB e os seguintes representantes do IFFar – Campus Panambi: Jorge Fonseca, Diretor Geral; Rudião Wisniewski, Diretor de Pesquisa, Extensão e Produção; Lisiane Goettens, Diretora de Ensino; Maria Elisa Santos, Coordenadora de Extensão; Ana Lúcia Mohr, Chefe de Gabinete, Tina Franchi, Relações Públicas; Ana Paula Markus Hoffmann, Juliano Severo e Adriele Da Silva Tavares Furstenau, estudantes de Licenciatura Biológica e voluntários do projeto.

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  • 21/10/21
  • 12h29

O IFFar – Campus Santa Rosa abre inscrições para o curso de extensão Pensamento Computacional e o Ensino de Programação: Perspectivas para o Ensino da Matemática, no período de 03 a 23 de agosto de 2021.

O curso terá a duração de 40 horas e será totalmente on-line, pela plataforma Moodle. O público-alvo são professores do Ensino Fundamental, Ensino Médio ou interessados pelo tema. O início do curso está previsto para setembro.

O objetivo do curso é apresentar conteúdos que podem ser explorados a partir de uma linguagem de programação envolvendo a Matemática do Ensino Básico em consonância com a Base Nacional Comum Curricular – BNCC vigente. Serão apresentados conceitos sobre algoritmos, linguagens de programação e pensamento computacional. A partir de uma organização em módulos, pretende-se preencher as lacunas na aprendizagem dos professores em sua formação inicial e/ou continuada, apresentando atividades voltadas ao ensino de programação e algoritmos.

As inscrições podem ser realizadas pelo link:  https://forms.gle/ebWjzQsmPnmQrgkw8

Outras informações podem ser solicitadas pelo e-mail: Este endereço de email está sendo protegido de spambots. Você precisa do JavaScript ativado para vê-lo.

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  • 03/08/21
  • 16h24

A química é considerada por muitos adolescentes e jovens dos componentes curriculares mais difíceis e abstratos trabalhados em sala de aula, ou ainda a área de conhecimento que tem muitos cálculos e perguntas sem respostas claras. Pensando nisso, Maria Eduarda Schmidt, aluna do 3º ano do Curso Técnico em Química do IFFar – Campus Panambi, elaborou um projeto de extensão para explicar fenômenos que acontecem no nosso dia a dia por meio de práticas simples, tentando mostrar o quão bonito e impressionante é o universo da química.

As práticas estão sendo realizadas de forma síncrona, pelo Google Meet, com alunos assistindo a demonstração do experimento e também reproduzindo-o em suas casas, com a aluna extensionista explicando sobre a “química” envolvida naquele experimento. O público do projeto são alunos entre o 9º ano do Ensino Fundamental e o 3º ano do Ensino Médio, em escolas que pouco a pouco estão sendo contatadas.  

Até o momento, o projeto foi executado em duas escolas do município de Augusto Pestana: Colégio Estadual José Lange e Centro Educacional Primeiros Passos (CEPP). Em seguida, será a vez da Escola Paulo Freire, de Panambi, entender um pouco sobre a química sem tabus.

Ao final do projeto, todos os professores de química das escolas participantes receberão uma cartilha com roteiros para que estas práticas continuem sendo realizadas. Todos os experimentos são executados com materiais simples, de baixo custo, tais como vinagre, bicarbonato, balão, leite, detergente, entre outros.

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  • 15/09/20
  • 11h21

A prática do jogo de xadrez desenvolve habilidades como memória, concentração, planejamento e tomadas de decisões.  Foi pensando nisso que alunos do Campus Panambi criaram o projeto de extensão “Primeiro Lance: iniciação ao xadrez”, destinado a estudantes de escolas públicas da região, entre 7 e 10 anos de idade.

Os encontros serão realizados às quartas-feiras, entre 15h30min e 17h, via Google Meet, com auxílio de outros sites e programas para a prática do esporte online. Ao todo irão ocorrer 8 encontros, a partir de 16 de setembro. As inscrições vão de 1º a 11 de setembro, via preenchimento de formulário disponível no link https://cutt.ly/yfhjS66

Os instrutores do projeto Primeiro Lance são os alunos José Lúcio Bauer Vieira (Técnico em Química), Ana Carolina Heusner (Técnico em Química) Gabriel Morche da Silva (Técnico em Automação Industrial) do IFFar – Campus Panambi. A orientação do projeto é do Professor Jaubert de Castro Menchik. 

Dúvidas sobre o projeto podem ser esclarecidas via whats (José 55 9 9172-0094) ou e-mail (Este endereço de email está sendo protegido de spambots. Você precisa do JavaScript ativado para vê-lo.)

Conteúdo do Curso

Durante os encontros online os participantes aprenderão o que é o esporte, as peças e seus movimentos, conhecerão o tabuleiro, os tipos de lance, como fazer a Promoção, o Roque, o Xeque pastorzinho, entre outros. Ao final do projeto acontecerá uma confraternização em forma de torneio, para que os participantes possam praticar os conteúdos trabalhados e socializar em grupo.

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  • 31/08/20
  • 17h29

O IFFar – Campus Santa Rosa, em parceria com a Associação Regional de Educação, Desenvolvimento e Pesquisa (AREDE) e Núcleo Missões da Rede Ecovida de Agroecologia, por meio do projeto de extensão Sistema Agroflorestal e Processamento de Frutas Nativas, consolidando e fortalecendo grupos e organizações de agricultores familiares, promove o “Seminário sobre Produção Orgânica, Frutas Nativas seu uso e processamento" e a Plenária do Núcleo Missões da Rede Ecovida de Agroecologia, que acontecerá no dia 24 de Outubro de 2019, com início previsto para as 9h e término às 16h, no Auditório do campus. O evento é aberto ao público e gratuito.

Programação:
• 9h – Abertura dos trabalhos com autoridades;

• 9h30min – Certificação participativa e Produção Orgânica – Ademir Ribeiro do Amaral/AREDE,.

• 10h30min – Comercialização de produtos alimentares: a heterogeneidade entre grupos de consumidores – Carlos Thomé/IFFar Campus Santa Rosa.

• 11h30 min – Breve introdução às Agroflorestas – Ernestino de Souza Gomes Guarino/Embrapa Clima Temperado.

• 12h30 min – Almoço

• 13h30min – Feira: troca de sementes e mudas

• 14h – Oficinas:
- Batata Doce: produção e consumo;
- Frutas Nativas: uso e processamento;
- Insumos para Agricultura Orgânica;
- PANCs: alimentação e comercialização.
-16h – Encerramento.

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  • 21/10/19
  • 17h29

Projeto de extensão é desenvolvido pelo 5º ano consecutivo no IFFar – Campus Santa Rosa

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Viabilizando a inserção no mundo tecnológico, o curso de informática oferecido no IFFar – Campus Santa Rosa está proporcionando a pessoas da terceira idade a oportunidade de aprender a usar o computador. A capacitação é gratuita e, neste ano, destinada a uma turma de alunos do Centro de Referência da Assistência Social de Santa Rosa (CRAS).

As aulas iniciaram em agosto e vão até o dia 28 de novembro. Nesse período, o conteúdo prevê digitação, formatação de texto, navegação na internet e redes sociais. A coordenadora do projeto, professora Maria Cristina Rakoski, ressalta que diferentemente das gerações atuais, os idodos precisam ser inseridos nesse mundo de forma mais cuidadosa e atenciosa. “Eles sentem-se mais dispostos a usar a tecnologia quando podem conversar com parentes e amigos de outros lugares, por exemplo. É muito gratificante poder auxiliar nessa aproximação de pessoas utilizando as novas tecnologias”.

O projeto é desenvolvido às quintas-feiras, no Laboratório de Informática do campus, com o auxílio de alunos bolsistas da Licenciatura em Matemática; do monitor Ricardo Prestes Cademartori, do curso de Licenciatura em Computação do IFFar – Campus Santo Ângelo; da professora Franciele Meinerz Forigo e dos técnico-administrativos da área de Informática, Maiquel Hetsper Lima e Roger Herpich.

Fotos do projeto podem ser vistas na página da rede social: https://www.facebook.com/infotraidade.iffar.3

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  • 23/09/19
  • 15h11

            Durante a segunda-feira, 12/08, chegou a vez dos discentes de 2º e 3º ano do IFFar – Campus Panambi participarem do projeto de extensão “Por Dentro do Enem”. No turno da manhã os alunos assistiram uma fala com o professor Helder Renato Vieira, do Totem Vestibulares de Santa Maria, que explicou como é formatada a prova do Enem, com base na Teoria Resposta ao Item (TRI), além dos usos da nota para ingresso em cursos superiores, seja via Sisu ou outro tipo de seleção.  

            À tarde a atividade ficou restrita a discentes dos 3ºs anos, que realizaram um simulado com foco em conteúdos, tipo de questões e tempo destinado à resolução de cada questão, com base no Exame Nacional do Ensino Médio.

            Além de informações técnicas sobre a prova, o professor Helder compartilhou algumas dicas para alunos (e pais de alunos) que irão encarar os dois domingos de provas em novembro.

  • Defina o que você quer estudar e onde você deseja estudar. A partir dessas respostas, busque os editais de seleção de cada instituição onde você pretende ingressar. Há diferenças nas formas de seleção.
  • Ter foco é fundamental: disciplina, organização e persistência é a receita para obtenção de uma boa nota no Enem.
  • Tenha seriedade para encarar a prova. Isso é, faça a “lição de casa” que é estudar antecipadamente, descanse e se alimente bem na véspera do exame.
  • Enem é uma prova complexa e desgastante, então tente entender o esgotamento físico e emocional de quem realiza a avaliação.
  • A prova do Enem é só a etapa inicial para ingressar em um curso superior. Depois os candidatos devem desvendar a forma de seleção de cada instituição que desejam ingressar.

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  • 12/08/19
  • 19h10

Docentes e discentes do IFFar – Campus Panambi estão desenvolvendo o projeto de extensão chamado "Educar para não abandonar", que propõe a conscientização quanto aos cuidados dos animais domésticos, visando a tutoria responsável e amorosa ao invés do abandono e dos maus tratos.

Os acadêmicos dos Cursos Superiores de Ciências Biológicas e Processos Químicos, juntamente com as professoras Fabiana Pires e Tatiane Schwingel, iniciaram a execução das atividades em escolas do município logo no começo de abril. A primeira intervenção educativa ocorreu na Escola Municipal 21 de Abril, com muitas atividades lúdicas, brincadeiras, diálogos e produção de materiais reflexivos, a partir da sensibilização.

A equipe do projeto convida a toda comunidade a visitar sua página no Facebook (Educar para não Abandonar) a fim de acompanhar mais de perto o desenvolvimento das atividades, bem como opinar e ajudar a divulgar a causa da proteção animal.

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  • 15/04/19
  • 21h29
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